III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ:
- Y/C HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con mèo .
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Em đã viết những loại giấy tờ in sẵn nào?
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. HD HS làm bài tập .
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- Y/c HS theo dõi nội dung mẫu in sẵn. - GV HD cách điền.
- GV lu ý:
1. Mục địa chỉ: ghi địa chỉ ngời họ hàng.
Hoạt động học
- 2HS đọc bài . + HS khác nhận xét.
- Đơn xin vào Đội, Đơn xin cấp thẻ đcọ sách, Giấy khai sinh.
- 1HS đọc y/c đề bài, cả lớp theo dõi . + HS nắm đợc: Bài tập này mang tình huống giả định : Em và mẹ đến chơi nhà một bà con ở tỉnh khác .
2. Họ và tên chủ hộ; Tên chủ nhà; 3. Họ và tên : Ghi họ tên của mẹ em . 4. ở đâu đến hoặc đi đâu; nơi mẹ em ở đâu đến .
5. Trẻ em dới 15 tuổi đi theo: Ghi họ tên chính em .
6. Điền ngày / tháng / năm . - Y/c HS làm bài..
+ Y/C HS đọc phiếu đã hoàn chỉnh.
Bài2: Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- Y/c HS trao đổi và thảo luận:
+ Vì sao phải khai báo tạm trú, tạm vắng với chính quyền địa phơng ?
- KL: Khi đi khỏi nhà qua đêm mọi ngời cần khai báo để xin tạm vắng và đến nơi mình ở lại qua đêm xin tạm trú. Đây là thủ tục về quản lý hộ khẩu mà mội ngời cần tuân thủ để chính quyền địa phơng quản lý.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại ND và nhận xét tiết học.
- HS tự điền vào mẫu VBT. + HS nối tiếp nhau đọc tờ khai. + HS khác nhận xét .
- 1 HS đọc nội dung bài tập.
- Để chính quyền quản lí đợc những ngời đang có mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở
- Lắng nghe.
- HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . - Ôn bài - Chuẩn bị bài sau . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});