III. Hoạt động dạy học:
2/ Học sinh: + Sgk, vở, thanh phách.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Ổn định tổ chức lớp (1 phút). * Bài cũ (3 phút)
Học bài mới (25 phút)
1/ Giới thiệu bài hát.
- GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài hát.
2/ Nghe hát mẫu: GV hát mẫu (nghe đĩa CD) 3/ Đọc lời ca: GV đọc mẫu.
4/ Luyện cao độ 5/ Dạy hát từng câu:
- GV đàn giai điệu 1 câu 2–3 lần và bắt nhịp để HS hát.
- GV cho HS hát nối các câu đến hết bài.
- GV lắng nghe và sửa những tiếng hát luyến cho HS.
6/ Hát cả bài:
- HS hát cả bài theo giai điệu (GV sửa sai)
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp dưới nhiều hình thức.
- Hướng dẫn HS thể hiện sắc thái thiết tha, trìu mến của bài hát.
Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- GV đặt 1 số câu hỏi.
- GV đúc kết nội dung giáo dục tình cảm cho HS. - Yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. (hát cá nhân)
- GV nhận xét, dặn dò.
- HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện cao độ.
- HS tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV: Tập thể, theo dãy, nhóm, cá nhân. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - HS trả lời. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - Cá nhân thực hiện. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Bổ sung:
Tập biểu diễn 2 bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác,
Mười điều dễ thương
Ôn tập TĐN số 6 I. Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Tập biểu diễn 2 bài hát Tre ngà bên Lăng Bác, Mười điều dễ thương –
Ôn tập TĐN số 6
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca, tập biểu diễn. - Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa.
- Biết hát kết hợp ghép lời và gõ phách bài TĐN số 6.
II. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, đĩa CD.2/ Học sinh: Sgk, vở, thanh phách. 2/ Học sinh: Sgk, vở, thanh phách.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Ổn định tổ chức lớp (1 phút).
1/ Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác (10
phút)
- HS ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và gõ đệm 2 âm sắc.
- GV hỏi cảm nhận về bài hát.
- Hướng dẫn HS hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- Yêu cầu HS trình bày theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
- Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá.