- HS : Bảng con, VLV III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết theo lời của GV
- Hỏt.
- Lớp viết bảng con (bỳa liềm, thuở bộ, quở trỏch)
- Nhận xột bài viết của HS
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
- GV nờu mục đớch, yờu cầu.
3.2. Hướng dẫn nghe- viết:
- Đọc đoạn thơ 1 lần - 2 HS đọc lại.
- Nờu nội dung đoạn trớch ? + Tả cỏc bộ phận lỏ, thõn, ngọn, quả của cõy dừa; làm cho cõy dừa cú hỡnh dỏng, hoạt động như con người.
- ChoHS viết bảng con - dang tay, hũ rượu, tàu dừa
- Đọc, HS viết bài - Viết bài vào vở
- Chấm 4 - 5 bài, nhận xột.
4. Củng cố:
- Nhận xột giờ học - Lắng nghe
5. Dặn dũ:
- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tờn riờng Việt Nam: viết hoa chữ cỏi đứng đầu mỗi tiếng trong tờn riờng.
- Thực hiện theo yờu cầu
Luyện toỏn (3) SO SÁNH SỐ TRềN TRĂM ( VBT – Tr 54) I. Mục tiờu: 1.Kiến thức. - Biết so sỏnh cỏc số trũn trăm.
- Nắm được thứ tự cỏc số trũn trăm. Biết điền cỏc số trũn trăm vào cỏc vạch tia số
2.Kỹ năng.
- S o sỏnh được cỏc số trũn trăm
3.Thỏi độ.
- Cú ý thức trong giờ học, hăng hỏi phỏt biểu.
II. Đồ dựng dạy - học:
- GV: Cỏc hỡnh vuụng to biểu diễn 100 ụ vuụng nhỏ (10 chục).
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
3.1. HD HS tỡm hiểu bài. * So sỏnh cỏc số trũn trăm. * So sỏnh cỏc số trũn trăm.
- Gắn cỏc hỡnh vuụng biểu diễn cỏc số trỡnh bày như sgk
- Hỏt.
- Quan sỏt
- Yờu cầu HS ghi số ở dưới hỡnh vẽ - Lờn ghi số : 200 và 300 - Hóy so sỏnh 2 số này trờn hỡnh vẽ ? - Số 200 nhỏ hơn 300 - Gọi HS lờn điền > < ? - 1 HS lờn điền
200 < 300 300 > 200
- Số 200 và số 300 thỡ ntn? - Cả lớp đọc: hai trăm bộ hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm
- Viết lờn bảng - So sỏnh
500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100
3.2. Thực hành
Bài 1. Viết theo mẫu.(VBT):
- Hướng dẫn HS quan sỏt vở và điền dấu
Bài 2( VBT) :
100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 - Cho 1 HS đọc yờu cầu 100 < 200 400 > 300 - Điền cỏc dấu >, <, = 300 > 200 700 < 800
- Hướng dẫn HS so sỏnh 500 < 600 900 = 900
700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000
Bài 3. Số ? (VBT):
- Cho1 HS đọc yờu cầu
- Đọc yờu cầu - Lớp đọc tờn cỏc số trũn trăm tự điền
vào vở.
- Từ bộ đến lớn : 100,200...1000 - Từ lớn đến bộ : 1000,900...100
- Vẽ tia số lờn bảng - Lần lượt điền cỏc số trũn trăm cũn thiếu vào tia số.
Bài 4. Khoanh vào số lớn nhất: (VBT):
- HS tự khoanh, lần lượt bỏo kết quả. - Nhận xột, kết luận. 4. Củng cố : - Nhận xột giờ học 5. Dặn dũ: - Về ụn lại cỏc số trũn trăm.. - Lắng nghe
- Thực hiện theo yờu cầu
Thể dục (56)
TRề CHƠI : TUNG VềNG VÀO ĐÍCH CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- ễn trũ chơi: Tung vũng vào đớch chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
2. Kỹ năng
- Tham gia chơi chủ động và đạt thành tớch cao - Tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thỏi độ:
-Tự giỏc tớch tham gia tớch cực tham gia tập luyện