Tổ chức theo quy mụ lớp.
II.
Tài liệu và ph Ương tiện
- Kịch bản tiểu phẩm: “ Những đứa con trai”
- Cỏc cõu hỏi thảo luận
- Một số đồ dựng để húa trang cỏc nhõn vật trong tiểu phẩm như: khăn quàng, nún
cho cỏc bà mẹ;
- Một số đạo cụ phục vụ cho tiểu phẩm như: cỏc xụ gỏnh nước.
IV.Các hoạt Động dạy học
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức:2. Bài mới: 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV nờu mục tiờu bài học
b. Hoạt động chủ yếu: HĐ1:Chũ̉n bị HĐ1:Chũ̉n bị
- Trước một tuần, GV lựa chọn 6 HS (3 nam, 3 nữ) để tham gia biểu diễn tiểu phẩm.
- Cung cấp kịch bản (xem phần tư liệu tham khảo) và hướng dẫn HS tập tiểu phẩm, chuẩn bị đạo cụ cần thiết.
HĐ 2:. Trỡnh diễn tiểu phõ̉m
- Mở đầu, GV giới thiệu: Hụm nay, chỳng ta sẽ cựng xem tiểu phẩm cú tờn gọi : “ Những đứa con trai”, do 6 bạn HS trong lớp mỡnh đúng. Cỏc em hĩy xem tiểu phẩm và suy nghĩ, cỏc cậu con trai trong tiểu phẩm này cú gỡ đặc biệt nhộ.
HĐ3 : Thảo luận
Sau khi xem tiểu phẩm xong, GV tổ chức cho HS thảo luận theo cỏc cõu hỏi sau: - Theo cỏc em, vỡ sao ba cậu con trai cựng xuất hiện một lỳc mà ụng lĩo đi đường lại núi rằng chỉ nhỡn thấy một đứa con trai? Hoạt động học -HS lắng nghe để chuẩn bị - HS cả lớp xem tiểu phẩm do một số bạn trong lớp đúng. -HS thảo lũn cặp -HS tự trả lời theo ý mỡnh
- Đú là con trai của bà mẹ nào?
- Qua xem tiểu phẩm trờn, em cú rỳt ra điều gỡ?
HĐ4: Nhận xột – Đỏnh giỏ
GV nhận xột cỏc ý kiến của HS và kết luận: Để xứng đỏng là những đứa con ngoan, trước hết chỳng ta phải biết quan tõm và giỳp đỡ mẹ bằng những việc làm phự hợp với khả năng.
3. Chũ̉n bị tiết sau: Tư liệu tham khảo khảo
Kịch bản tiểu phõ̉m: “ Những đứa con trai”