- Cây cin rau, hoa để trồng. - Túi bầu có chứa đất.
- Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1.Ổn định tổ chức (1’) 1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
Kiểm tra vật liệu và dụng cụ
3.Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Giới thiệu bài và ghi đề bài
Hoạt động 1: làm việc cá nhân
*Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu qui trình trồng cây rau, hoa. *Cách tiến hành:
- Hướng dẫn hs đọc sgk/58
- Yêu cầu hs trả lời các câu hhỏi sau:
+ Tại sao phải chọn cây con khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn?
+ Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo hạt? + Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào? - Gv nhận xét và giải thích.
- Hướng dẫn hs quan sát hình trong sgk để nêucác bước trồng cây con và trả lời các câu hỏi.
- Yêu cầu hs nhắc lại các yêu cầu trồng cây con như ghi sgk/59 *Kết luận: như ghi nhớ sgk/59
Hoạt động 2: làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. *Cách tiến hành:
- Hướng dẫn hs trồng cây con theo các bước trong sgk. - Làm mẫu chậm và giải thích các kỹ thuật của từng bước. *Kết luận: Nhắc lại trả lời quan sát nhắc lại hs theo dõi IV. NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ để thực hành.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Bài 20 TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
- Hs biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Cây cin rau, hoa để trồng. - Cây cin rau, hoa để trồng. - Túi bầu có chứa đất.
- Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1.Ổn định tổ chức (1’) 1.Ổn định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
Kiểm tra ghi nhớ, vật liệu và dụng cụ
3.Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Giới thiệu bài và ghi đề bài
Hoạt động 1: làm việc theo nhóm *Mục tiêu:Hs thực hành trồng hoa. *Cách tiến hành:
- Hs nhắc lại các bước và cách thực hiện các qui trình trồng cây con. - Gv nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con.
- Gv kiểm tra vật liệu và dụng cụ thực hành
-Phân chia các nhóm, giao nhiệm vụ, qui định thời gian, nơi làm việc.
- Nhắc nhở hs rửa sạch các dụng cụ và vệ sinh chân tay sạch sẽ sau khi thực hành xong.
*Kết luận: như ghi nhớ sgk/59
Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập . *Cách tiến hành:
-Các tiêu chuẩn đánh giá:
+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu dụng cụ trồng cây con .
+ Trồng dúng khoảng cách qui định.Các cây trên luống cách đều nhau và thẳng hàng.
+ Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên.
+ Hoàn thành đúng thời gian qui định.
- Gv nhận xét, đánh giá kết qủa học tập của hs. - Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bài trong sgk. *Kết luận: Nhắc lại trả lời tự đánh giá IV. NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài tiếp theo và chuẩn bị dụng cụ thực hành.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Chương 3
LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT
Bài 26
CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT ( 2 TIẾT ) TIẾT )
TIẾT 2 I. MỤC TIÊU :
• HS biết tên gọi ,hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
• Sử dụng được cờ -lê ,tua –vít để lắp ,tháo các chi tiết .
• Biết lắp ráp một số chi tiết vớI nhau .
• ĐỒ DÙNG DẠY ép mô hình kĩ thuật. II. CÁC HOẠT ĐHỌC :
III. Bộ lắp ghỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ )
-GV yêu cầu HS nhận dạng ,gọi tên một số chi tiết và dụng cụ trong bộ lắp ghép. 3/ Bài mới : (30’)
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
GiớI thiệu bài : (2’)
-GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe
Hoạt động 3: Thực hành (nhóm)(15-20’)
-GV yêu cầu các nhóm gọI tên , đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mốI ghép ở H4a,4b,4c,4d,4e .
-MỗI nhóm lắp 2-4 mốI ghép.
-Trong khi HS thực hành ,GV nhắc nhở : +Cách sử dụng cờ lê,tua-vít
+chú ý an toàn khi sử dụng
+PhảI dùng nắp hộp để đựng các chi tiết
Chú ý vị trí của vít ở mặt phảI , ốc ở mặt trái của mô hình
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (8-10’)
-GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình +Các chi tiết lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch .
-HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn .
-GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS trưng bày sản phẩm . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS .
-GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp
4 /Củng cố ,dặn dò : (2’)
-GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập .
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY