V. TỔNG KẾT:
2. Nhận xét:
- Đã hoàn thành một cách cơ bản việc mô tả cách xây dựng phần mềm theo hướng đối tượng.
- Do hạn chế thời gian và sự họp mặt nhóm không thể thường xuyên nên có nhiều phần chưa hoàn tất và còn lỗi. Mong thầy chỉ bảo thêm để bài báo cáo được tốt hơn.
F. CÀI ĐẶT
II. Thiết kế Class Diagram
1. Class Diagram đăng nhập
Hình 29: Class diagarm đăng nhập
2. Class Diagram quản lý người dùng
3. Class Diagram quản lý học sinh
Hình 31: Class diagarm quản lý học sinh
4. Class Diagram phân công
Hình 32: Class diagarm phân công giáo viên
Hình 33: Class diagarm phân lớp học sinh
6. Class Diagram nhập điểm
Mô hình cài đặt:
Chương trình Quản lý hoc Sinh THPT được cài đặt bao gồm 4 gói chính: ControlerLayer, Data, BusinessObject, Form.
Hình 43: Mô hình cài đặt
Controlerller: Đây là gói đảm nhận việc xử lý của chương trình, bao gồm các lớp sau: NguoiDungControler, HocSinhControler, DiemControler, PhanLopControler, , …
Data: Gói đảm nhận công việc xây dựng truy vấn dữ liệu cho chương trình, bao gồm các lớp sau: NguoiDungData, HocSinhData, DiemData, PhanLopData,…
BusinessObject: Gói chứa các đối tượng của chương trình, bao gồm các lớp sau: NguoiDungInfo, HocSinhInfo, DiemInfo, PhanLopInfo,…
Form: chứa các thành phần giao diện giao tiếp với người dùng, bao gồm các form giao diện.
DataService là phần giao tiếp giữa chương trình với cơ sở dữ liệu, thực thi các câu truy vấn do các lớp của gói Data xây dựng
G. TỔNG KẾT
I. Kết quả đạt được
1. Các phần đã thực hiện
- Quản lý thông tin học sinh - Nhập điểm học sinh
- Quản lý thông tin giáo viên - Phân lớp học sinh
- Phân công giáo viên - Tìm kiếm học sinh
- Tìm kiếm giáo viên - Trợ giúp người dùng - Sao lưu dữ liệu - Phục hồi dữ liệu
-Xuất Báo Cáo Ra Exell,Hoặc PDF
2. Các phần chưa thực hiện
- Chưa tính điểm và thống kê xếp loại cho học sinh - Chưa nhập và xuất từ files excel
II. Hướng phát triển
- Tiếp tục phát triển những chức năng còn thiếu
- Phát triển hệ thống sang giao diện web, xây dựng hệ thống trên web giúp cho giáo viên có thể nhập điểm mọi lúc mọi nơi( nếu có internet).