- Tham gia dự thi “Viên phấn vàng” do phịng giáo dục Ninh Hải tổ chức đạt: 2 giáo viên (1giáo viên đạt giải nhì, 1 giáo viên được cơng nhận).
Một số kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học ( 8 10 )( 5 7 ) ( Dưới 5 )
( 8 - 10 ) ( 5 - 7 ) ( Dưới 5 ) TS % TS % TS % 1 (90 em) 60 66.7 20 22.2 10 11.1 2 (92 em) 60 65.2 27 29.4 5 5.4 3 (86 em) 66 76.7 14 16.3 6 7.0 4 (89 em) 60 67.4 20 22.5 9 10.1 5 (103 em) 80 77.7 18 17.5 5 4.8
* Qua đĩ cho thấy chữ viết học sinh tiến bộ rõ rệt. Các em cịn tham gia thi
“Vở sạch- Chữ đẹp” do phịng giáo dục Ninh Hải tổ chức đạt 11 em và đạt giải
nhất tồn đồn của Huyện.
Trong đĩ:
Khối 1: 3em (1em giải nhì, một em giải 3, 1em được cơng nhận) Khối 2: 1em được cơng nhận
Khối 3: 2em được cơng nhận Khối 4: 1em được cơng nhận
Khối 5: (1em giải nhì, 2em cơng nhận)
Từ những kết quả đạt được trên tơi rút ra những bài học kinh nghiệm sau:
1.Tập huấn kĩ năng viết chữ đẹp cho GV. 2. Phối hợp với hội cha mẹ học sinh.
3.Quy định thời gian cho giáo viên chủ nhiệm rèn và tổ chức thi cấp lớp, chọn học sinh dự thi chữ đẹp cấp trường.
4. Tổ chức thi “Vở sạch - Chữ đẹp”, “Viên phấn vàng” cấp trường cho giáo viên và học sinh.
5. Khen thưởng kịp thời cho giáo viên và học sinh qua đợt thi. 6. Thành lập câu lạc bộ rèn chữ viết của trường.
7. Phân cơng rèn chữ viết cho học sinh.
8. Lên kế hoạch, thời gian hàng tháng để cho giáo viên rèn chữ.
9. Chú ý đến cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của giáo viên và học sinh.
Trần Thị Tuyết Len - Phó Hiệu trưởng trường TH Hộ Diêm, huyện Ninh Hải 25
Một số kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học
10. Phối hợp với phụ huynh học sinh, tổng phụ trách đội trong trường. 11. Tổ chức kiểm tra đánh giá.
12. Đưa tiêu chí rèn chữ viết của giáo viên vào đánh giá thi đua nhằm gĩp phần tăng cường trách nhiệm của giáo viên và ý thức chăm lo rèn luyện chữ viết của mình.
13. Rèn chữ mang tính kiên trì, chịu khĩ, bền bỉ , lâu dài.
☼ Để đạt được những kết quả trên:
*.Đối với nhà trường:
a. Ánh sáng phịng học: Phịng học cĩ đủ ánh sáng cho mọi học sinh ngồi học theo quy định của vệ sinh học đường. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, độ chiếu sáng trong khơng gian lớp học từ 200 – 500 lux. Ở những nơi thiếu ánh sáng tự nhiên, cĩ thể sử dụng ánh sáng nhân tạo (đèn điện). Mỗi phịng học cần bốn bĩng đèn trịn 200W phân đều các phía lớp. Cần chú ý khơng để ánh sáng của đèn làm bĩng bảng lớp, học sinh khơng nhìn được chữ viết trên bảng.
b. Bàn ghế của học sinh: Kích thước của bàn ghế phải phù hợp với độ cao trung bình của từng đối tượng học sinh. Mỗi bàn chỉ cĩ hai chỗ ngồi. Tỉ lệ chiều cao của bàn và ghế phải tương xứng để khi ngồi, khuỷu tay của các em ngang với mặt bàn. Ngồi viết đúng tư thế luơn cĩ ba điểm tựa: hai mặt bàn chân bám mặt đất, hai mơng đặt thoải mái trên ghế, hai cánh tay đặt trên mặt bàn. Mép dưới của bàn thẳng hàng với mặt trước của cạnh ghế.
c. Bảng viết của giáo viên: Bảng lớp đạt tiêu chuẩn chống lĩa, treo ở độ cao vừa phải, cạnh dưới của bảng ngang tầm đầu của học sinh ngồi trong lớp. Trang bị cho mỗi lớp một tủ đựng sách vở.
* Đối với giáo viên:
- Thường xuyên làm tốt cơng tác giáo dục đạo đức, nâng cao ý thức rèn luyện chữ viết cho học sinh, thơng qua cơng tác chủ nhiệm lớp, các hoạt động của Đội …Bồi dưỡng cho các em tính kiên trì, chịu khĩ trong học tập cũng như việc
Trần Thị Tuyết Len - Phó Hiệu trưởng trường TH Hộ Diêm, huyện Ninh Hải 26
Một số kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học
luyện chữ viết. Thường xuyên chăm lo rèn luyện cho các em nền nếp viết chữ rõ ràng và sạch đẹp.
- Cần phải nhiệt tình, chịu khĩ, yêu thương học sinh, phải say mê trong giảng dạy, tạo được hứng thú học tập cho học sinh.
- Khi lên lớp trong giờ Tập viết, giáo viên cần chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học, luơn tạo hứng thú cho các em trong giờ học bằng nhiều hình thức khác nhau: sưu tầm tranh ảnh, chữ mẫu đẹp để phục vụ bài học. Tuyên dương, khen thưởng các em cĩ nhiều cố gắng trong việc học ,việc rèn chữ. Nếu mỗi giáo viên luơn cĩ ý thức rèn luyện và tận tâm dạy bảo thì chắc chắn các em sẽ cĩ những bài viết đẹp, sạch sẽ. Sau này các em sẽ trở thành những người cĩ tính kiên trì, cẩn thận, ĩc thẩm mĩ cao, xứng đáng là những chủ nhân tương lai của đất nước.
- Để cĩ được nét chữ đẹp, ngồi năng khiếu bẩm sinh, mỗi người phải trải qua quá trình rèn luyện. Cơ viết đẹp thì trị mới viết đẹp. Bởi vậy đối với mỗi giáo viên đặc biệt là giáo viên tiểu học ngồi làm cơng việc giảng dạy kiến thức cần phải thường xuyên rèn luyện để cĩ chữ viết mẫu chuẩn và đẹp.
- Những lúc rảnh rỗi cần trao đổi với đồng nghiệp, tìm hiểu các nét và cách viết chữ sao cho vừa đẹp lại vừa nhanh.
- Tìm mua những loại viết cĩ chất lượng tốt, mượn một số bài viết chữ đẹp để tham khảo và thường xuyên đến thư viện tìm sách, báo cĩ kiểu chữ mới, lạ để học tập.
- Phải giúp các em nắm vững tất cả các nét cơ bản, sau đĩ hướng dẫn, định hướng cho các em viết những nét sáng tạo.
- Những em cầm bút sai cần hướng dẫn các em cầm bút chính xác ngay từ đầu, nếu cầm bút khơng đúng cách thì chữ sẽ dần dần bị yếu và đổ. Các em viết chữ đẹp thường đưa nét bút liền mạch và rất thống.
Trần Thị Tuyết Len - Phó Hiệu trưởng trường TH Hộ Diêm, huyện Ninh Hải 27
Một số kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học
- Trong quá trình rèn luyện cho học sinh, giáo viên cần cảm nhận được những thay đổi trong tâm tư, tình cảm của các em. Những em học sinh thường ngày viết chữ đẹp, nhưng cĩ hơm viết chữ xấu hẳn đi thì thường do tâm lí các em bị ức chế vì một chuyện nào đĩ làm các em mất tự tin.
- Chấm bài kĩ lưỡng, chu đáo để nắm được ưu điểm nổi bật, trân trọng những cố gắng của học sinh, phát hiện những bài viết đẹp điển hình.
- Tạo cơ hội cho học sinh nhận xét chữ viết của nhau để biết được những mặt mạnh.
- Phải cĩ sự phối hợp hiệu quả với ban giám hiệu nhà trường và các đồn thể trong nhà trường đối với việc giáo dục cũng như rèn chữ viết cho học sinh.
- Làm tốt cơng tác tuyên truyền trong phụ huynh học sinh.
Bài viết mẫu của giáo viên
Trần Thị Tuyết Len - Phó Hiệu trưởng trường TH Hộ Diêm, huyện Ninh Hải 28
Một số kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học
* Đối với học sinh:
- Cĩ đầy đủ dụng cụ học tập (viết máy Thiên Long hoặc viết máy của các trung tâm luyện chữ đẹp…; mực Thiên Long hoặc mực Queen..; vở luyện viết chữ đẹp, vở trắng giấy dày đảm bảo chất lượng).
- Cĩ ý thức tự giác học tập. - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ. - Tuyệt đối khơng dùng viết bi. - Khơng dùng tẩy xĩa.
- Thường xuyên nhắc nhở đơi bạn học tập kiểm tra, giúp đỡ lẫn nhau.
Bài viết mẫu của học sinh
* Đối với phụ huynh học sinh:
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập cho con em mình (vở, bút, mực...). Đặc biệt gĩc học tập phải đủ ánh sáng, bàn ghế đúng kích cỡ, vừa tầm với học sinh.
- Thường xuyên theo dõi, quan tâm, kiểm tra việc viết bài trên lớp cũng như việc viết bài ở nhà của con em mình…
Trần Thị Tuyết Len - Phó Hiệu trưởng trường TH Hộ Diêm, huyện Ninh Hải 29
Một số kinh nghiệm về rèn chữ viết cho học sinh Tiểu học
Trên đây là những giải pháp, việc làm cụ thể mà tơi đã chỉ đạo cho trường thực hiện. Đề tài này đã được áp dụng vào việc giảng dạy trong trường, thu được kết quả rất tốt và cĩ thể được nhân rộng trong tồn Huyện, tồn Tỉnh.
Hộ Hải, ngày 20 tháng 3 năm 2012
Người viết
Trần Thị Tuyết Len
Trần Thị Tuyết Len - Phó Hiệu trưởng trường TH Hộ Diêm, huyện Ninh Hải 30