- Tớnh khoảng cỏch hai canụ sau 1 giờ .
- Canụ thứ nhất cú vận tốc 10km/h cú nghĩa làđang đi về hướng nào ? đang đi về hướng nào ?
- Đại diện từng nhúm nờu phương phỏp giải bàitoỏn . toỏn .
- Cả lớp là trờn giấy gương thụng qua trao đổi ý kiến chung của nhúm .
Bài 38/SGK: : Sau hai lần thay đổi chiếc diều ở độ cao : 15 + 2 + (-3) = 14 (m) - Bài 39/SGK: 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 + (-11) = ( 1 + 5 + 9 ) + [(-3 + ( - 7) + (-11) ] = 15 + (-21) = - 6 (-2) + 4 + (-6) + 8 + (-10) + 12 = [(-2) + 4 ] + [(-6) + 8 ] + [(-10) + 12 ] = 2 + 2 + 2 = 6
- Gọi 3 HS lờn bảng thực hiện bài 41 , 42 , 43 . Mỗi em làm 1 bài . - Cả lớp theo dừi , nhận xột . Bài 41/SGK : (-38) + 28 = - 10 273 + (-123) = 150 Bài 42/SGK: 217 + [43 + (-217) + (-23) ] = [217 + (-217) ] + [43 + (-23) ] = 0 + 20 = 20 - HS phõn tớch được bài 43 .
- Cho hoạt động theo nhúm để nắm được ca nụ đi về hướng nào trong từng trường hợp .
Bài 43/SGK :
Vận tốc của hai ca nụ là 10 km/h và 7km/h , nghĩa là chỳng cựng đi về hướng B (cựng chiều ) . Do đú , sau một giờ chỳng cỏch nhau : (10 - 7 ) .1 = 3 (km)
Vận tốc ca nụ 10 km/h và -7km/h nghĩa là ca nụ thứ nhất đi về hướng B và ca nụ thứ 2 đi về hướng A (ngược chiều ) . Nờn sau 1 giờ
- Ca nụ thứ hai (-7)km/h cú nghĩa đang đi vềhướng nào ? hướng nào ?
- GV nhận xột bài làm của HS và bổ sung chỗ thiếu sút .
chỳng cỏch nhau : ( 10 + 7 ) . 1 = 17 (km)
Bài 45/SGK: Hựng đỳng , chẳng hạn tổng của hai số nguyờn õm nhỏ hơn mỗi số hạng của tổng .
4. Củng cố : Bài tập 46 : a) 133 b) 146 c) -388 5. Hướng dẫn về nhà : - Làm thờm cỏc bài tập 62 ; 63 ; 64 ( SBT tập 1 ) ---
Ngày soạn :
Tiết 50 . PHẫP TRỪ HAI SỐ NGUYấN .
I.MỤC TIấU : HS học xong bài này cần phải : Hiểu phộp trừ trong Z .
Biết tớnh toỏn đỳng hiệu của hai số nguyờn .
Bước đầu hỡnh thành dự đoỏn trờn cơ sở nhỡn thấy qui luật thay đổi của một loạt hiện tượng ( toỏn học ) liờn tiếp và phộp tương tự .
II.CHUẨN BỊ :
III.THỰC HIỆN TIẾT DẠY :
Ổn định :
Kiểm tra bài cũ : Bài tập 46 .
Bài mới :
Hoạt động của GV: Hoạt động của HS
- Cho HS giải bài tập ? 1 - GV nhận xột .
- Qua hai vớ dụ trờn thử đề xuất qui tắc phộp
- HS đọc kết quả bài làm của mỡnh . - HS khỏc nhận xột .
- HS đề xuất qui tắc .
trừ .
- GV chớnh xỏc hoỏ qui tắc và giới thiệu phần nhận xột .
- GV giới thiệu vớ dụ minh hoạ mối liờn hệ giữa phộp cộng và phộp trừ .
- Giải thớch cho HS phần nhận xột .