Các câu hỏi kiểm tra dánh giá ở mức độ hiểu.

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh THPT trong giảng dạy chương “Dao động điện, dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 (Trang 29 - 32)

A. P= ZI2 B P = UI.

2.2.2Các câu hỏi kiểm tra dánh giá ở mức độ hiểu.

Các câu hỏi thuộc dạng diễn đạt các định luật, các nguyên tắc tổng quát bằng ngôn ngữ của học sinh. Mục tiêu yêu cầu học sinh phải.

Hiểu, biết đợc các khái niệm, các định nghĩa, các định luật, định lý, nguyên lý… Các hiện tợng và các đại lợng vật lý đặc trng đã đợc nghiên cứu.

Hiểu và tóm tắt, tổng kết những phát biểu về những vấn đề (định lý, định luật, nguyên lý…) đã học dới nhiều hình thức hoặc các dạng khác theo ngôn ngữ của mình. Phần này tôi xây dựng đợc 25 câu từ câu số 2.2.2.1 đến câu số 2.2.2.24

Câu 1. Một đoạn mạch gồm một điện trở thuần R nối tiếp với một cuộn dây có

điện trở r và hệ số tự cảm L đợc mắc vào hiệu điện thế xoay chiều u = U0 sin ωt. độ lệch pha giữa i và u đợc xác định bởi biểu thức.

A. r R L 2 tg + ω = ϕ B. R r L tgϕ= ω + . C. R ) L ( r tg 2 2 + ω = ϕ . D.. r R L tg + ω = ϕ .

Câu 2. Điều nào sau đây là đúng khi nói về dòng điện ba pha.

A. Các dòng điện xoay chiều trong hệ thống dòng điện xoay chiều ba pha luôn lệch nhau một lợng là

3

π .

B. Mỗi dòng điện xoay chiều trong hệ thống dòng điện xoay chiều 3 pha đều có cùng biên độ, cùng tần số.

C. Các dòng điện xoay chiều trong hệ thống dòng điện xoay chiều 3 pha phải đựơc sử dụng đồng thời không thể tách đợc.

D. Dòng điện xoay chiều ba pha là hệ thống của 3 dòng điện xoay chiều một pha.

Câu 3. Một máy biến thế có số vòng dây của cuộn sơ cấp lớn hơn số vòng dây

của cuộn thứ cấp. Biến thế này có tác dụng nào trong các tác dụng sau. A. Giảm cờng độ dòng điện, tăng hiệu điện thế.

B. Tăng cờng độ dòng điện, tăng hiệu điện thế. C. Giảm cờng độ dòng điện, giảm hiệu điện thế. D. Tăng cờng độ dòng điện, giảm hiệu điện thế.

Câu 4. Để truyền tải điện năng đi xa ngời ta nâng hiệu điện thế lên nhằm mục

đích gì?

A. Hiệu điện thế U lớn thì cùng với một công suất truyền tải P cờng độ dòng điện I sẽ nhỏ, đỡ nguy hiểm cho dân c xung quanh khi dây bị đứt.

B. Cờng độ dòng điện nhỏ thì hao phí trên đờng dây sẽ nhỏ, công suất sử dụng đợc ở nơi tiêu thụ sẽ lớn.

C. Cờng độ dòng điện I nhỏ thì dây dẫn không cần lớn sẽ tiết kiệm đợc rất nhiều kim loại để làm dây tải điện.

D. Hiệu điện thế U lớn thì điện sẽ đợc truyền tải nhanh hơn, tiết kiệm đợc nhiều thời gian.

Câu 5. Trong mạch R, L, C mắc nối tiếp, khi nào thì i trễ pha hơn so với u.

Tìm trả lời đúng. A. ZL > ZC. B. ZC > ZL. C. ZC > R > ZL. D. R > ZC > ZL.

Câu 6. Những tính chất nào sau đây đúng với tính chất của một dòng điện xoay

chiều dạng sin

A. Cờng độ dòng điện biến thiên tuần hoàn theo thời gian. B. Cờng độ dòng điện biến thiên điều hoà theo thời gian. C. Dòng điện có tần số xác định.

D. Các câu trên đều đúng.

Câu 7. Điều nào sau đây là đúng khi nói về đoạn mạch điện xoay chiều chỉ có

điện trở thuần

A. Dòng điện qua điện trở và hiệu điện thế hai đầu điện trở luôn cùng pha. B. Pha của dòng điện qua điện trở luôn bằng không. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

C. Mối liên hệ giữa cờng độ dòng điện và hiệu điện thế hiệu dụng là I = UR. D. Nếu hiệu điện thế ở hai đầu điện trở có biểu thức u=U0sin(ω +t ϕ)thì biểu thức dòng điện qua điện trở là i=I0sinωt.

Câu 8. Tìm phát biểu sai khi có cộng hởng điện. A. Dòng điện I và hiệu điện thế cùng pha. B. UC và U lệch pha nhau một giá trị

2

π.

C. UC và UL lệch pha nhau một giá trị

2

π.

D. Công suất đoạn mạch cực đại PMax=

RU2 U2

.

Câu 9. Điều nào sau đây là đúng khi nói về cách mắc mạch điện xoay chiều ba pha

A. Khi các cuộn dây của máy mắc hình sao, có thể không cần dùng dây trung hoà.

C. Có thể mắc tải hình sao vào máy phát mắc hình tam giác và ngợc lại. A. Các câu trên đều đúng.

Câu 10.Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về máy phát điện xoay chiều một pha

A. Các lõi của phần cảm và phần ứng đợc ghép bằng nhiều tấm thép mỏng cách điện với nhau để tránh dòng điện phucô

B. Biểu thức tính tần số dòng điện do máy phát ra f n p

60

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh THPT trong giảng dạy chương “Dao động điện, dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 (Trang 29 - 32)