- GV:Tổ chức cỏc hoạt động tương tự như trờn.
- GV:Củng cố làm ?2.
- HS:Làm việc theo hướng
dẫn của giỏo viờn.
- 1HS: Đứng tại chỗ trảlời. lời.
3) Dấu hiệu chia hết cho 5: a)VD:
Xột số n = 43* 43* = 430 + * Thay * bởi 0; 5 thỡ n5 Thay * bởi 0, 5 thì n5 b) Kết luận 1: SGK/ 38 Thay * bởi1,2,3,4,6,7,8,9 Thỡ: n / 5 c) Kết luận 2:SGK/ 38
d) Dấu hiệu chia hết cho 5:
SGK /e) ?2: Xột số * 37
Thay * là 0; 5được370, 375 5 IV – Củng cố - Luyện tập
(7 phỳt)
- GV?: Dấu hiệu chia hết cho 2 Dấu hiệu chia hết cho 5 Dấu hiệu chia hết cho 5 - GV: Yờu cầu HS làm bài 91.
- HS: Trả lời như trong SGK - 1HS: Lờn bảng làm bài. - HS: Khỏc nhận xột. 4) Luyện tập: a) Bài 91/38 SGK: Trong cỏc số 652; 850; 1546; 785; 6321. Số chia hết cho 2 là: 652; 850; 1546 Số chia hết cho 5 là: 850; 785. - GV: Yờu cầu HS làm bài 92.
Cho cỏc số: 2141; 1345; 4620; 234.
a) Số nào chia hết cho 2 mà/5.b) Số nào chia hết cho 5 mà/2, b) Số nào chia hết cho 5 mà/2, c) Số nào chia hết cho cả 2 và 5.
d) Số nào khụng chia hết cho cả 2 và 5. b) Bài 92/38 SGK: Trong cỏc số 2141; 1345; 4620; 234. +) Sú chia hết cho 2 mà khụng chia hết cho 5 là: 234. +) Sú chia hết cho 5 mà khụng chia hết cho 2 là: 1345. +) Số chia hết cho cả 2 và 5 là: 4620 +) Số khụng chia hết cho cả 2 và 5 là: 2141 V - Hướng dẫn HS học ở nhà: (2 phỳt) + Học kĩ bài đó học. + BTVN: 126, 127, 128, 130, 131, 132 / 41 SBT
IV. Rỳt kinh nghiệm:
Tuần 7 Ngày soạn: 28/ 9/ 2012 Tiết 20 Ngày dạy: 3/ 10 /2012
A. Mục tiờu:
1/ Kiến thức: HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. Khụng tớnh toỏn mà nhận biết được
một số chia hết cho 2, cho 5.
2/ Kỹ năng: Rốn luyện phẩm chất, tư duy, suy nghĩ tớch cực để tỡm ra cỏch giải quyết vấn đề một cỏch thụng minh nhất, nhanh nhất, hợp lớ nhất. cỏch thụng minh nhất, nhanh nhất, hợp lớ nhất.
3/ Thỏi độ: Rốn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phộp trừ, phộp chia để tỡm số chưa biết trong
phộp trừ, phộp chia. Rốn luyện tớnh chớnh xỏc trong phỏt biểu và giải toỏn.
B. Chuẩn bị:- GV: Phần màu, bảng phụ - GV: Phần màu, bảng phụ - HS: Chuẩn bị bảng nhúm và bỳt viết. C. Tiến trỡnh lờn lớp: I - Ổn định lớp: II – KTM:(8 phỳt). Cõu hỏi Đỏp ỏn HS1: - Nờu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
- Khụng thực hiện phộp chia, hóy tỡm số dư khi chia mỗi số sau đõy cho 2, cho 5. 813, 264, 736, 6547
HS2: Điền chữ số vào dấu * để được số 54* thỏa món điều kiện sau:
a) Chia hết cho 2.
b) Chia hết cho 5.
c) Chia hết cho cả 2 và 5.
HS1: Dấu hiệu chia hết như trong SGK.
- Số dư khi chia 813, 264, 736, 6547 cho 2 lần lượt là 1, 0, 0, 1
- Số dư khi chia 813, 264, 736, 6547 cho 5 lần lượt là 3, 4, 1, 2
(Tỡm số dư chỉ cần chia chữ số tận cựng cho 2,cho 5 kết quả của số dư tỡm được chớnh là số dư mà đề bài yờu cầu phải tỡm.)
HS2:
a) * = 0;2;4;6;8
b) * = 0;5
c) * = 0
III – Luyện tập:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng
1) Hoạt động 1: Bài 96 tr.39 (SGK): - GV: Yờu cầu HS làm bài 96.
Điền chữ số vào dấu * để được số *85 thỏa món điều kiện:
a) Chia hết cho 2
b) Chia hết cho 5
- GV: Yờu cầu HS làm bài 96. Dựng 3 chữ số 4, 0, 5 ghộp thành số tự nhiờn cú 3 chữ số khỏc nhau thoả món điều kiện: a) Chia hết cho 2.
b) Chia hết cho 5.
- GV: Yờu cầu HS làm bài 99. Tỡm số tự nhiờn cú 2 chữ số, cỏc chữ số giống nhau biết số đú chia hết cho 2 và cho 5 dư 3.
?: Số chia cho 5 dư 3 cú số tận cựng là bao nhiờu ?
- HS: Đọc kĩ đề bài
NS: * ở vị trớ đầu tiờn nờn Khụng ảnh hưởng đến việc chia Hết hay khụng chia hết.