Cõu 5: (2điểm):
Một nữ sinh lớp 8 trong một ngày cú nhu cầu về năng lượng là 2234 kcal. Biết tỉ lệ thành phần từng loại thức ăn là: Gluxit = 5 Prụtờin = 20 Lipớt.
a- Hóy tớnh khối lượng từng loại thức ăn cần dựng.
b- Tớnh thể tớch khớ ễxi cần dựng để ụxi hoỏ hoàn toàn lượng thức ăn trờn
Đỏp ỏn:
- Người cú nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thỳ. Tổ tiờn loài người chuyển từ lối sống trờn cõy xuống mặt đất, dỏng đứng thẳng cú mầm mống từ lối sống trờn cõy được củng cố giỳp phỏt hiện kẻ thự từ xa.
- Sự củng cố dỏng đi, đứng thẳng kộo theo những biến đổi hỡnh thỏi của cột sống, lồng ngực và xương chậu, đồng thời hai chi trước được giải phúng khỏi chức năng di chuyển để thực hiện chức năng cầm nắm dụng cụ lao động.
- Quỏ trỡnh lao động thỳc đẩy sự biến đổi hỡnh thỏi mạnh mẽ dẫn tới những khỏc biệt lớn về bộ xương và hệ cơ.
+ Những biến đổi ở xương đầu: Hộp sọ phỏt triển chứa nóo với thể tớch lớn,
sọ lớn hơn mặt, trỏn rụ, khụng cú gờ mày trờn hốc mắt, xương hàm nhỏ, hỡnh thành lồi cằm nơi bỏm cơ vận động lưỡi, gúc quai hàm bộ, răng bớt thụ, răng nanh ớt phỏt triển, xương mặt nhỏ, xương đỉnh và xương chẩm phỏt triển dẫn tới vị trớ đớnh của sọ trờn cột sống đẩy dần về phớa trước đảm bảo cõn đối và thuận lợi cho sự vận động của đầu về bốn phớa.
+ Cột sống: cong ở 4 chỗ tạo thành 2 hỡnh chữ S nối với nhau giỳp cơ thể cú tư thế đứng thẳng. lồng ngực dẹp theo hướng trước sau và nở sang hai bờn.
+ Sự phõn húa của xương, khớp tay khỏc xa động vật chớnh là kết quả lao động và đứng thẳng trong lịch sử tiến húa; ở người tay dài hơn chõn. Khớp vai linh động, xương cổ tay nhỏ, cỏc ngún linh hoạt phự hợp với lao động, khớp chậu đựi cú hố khớp sõu vỡ vậy đảm bảo vững chắc, nhưng hạn chế vận động của đựi.
+ Cỏc khớp cổ chõn, bàn chõn khỏ chặt chẽ, xương chậu nở rộng, xương đựi lớn, bàn chõn cú cỏc ngún ngắn, xương gút lớn và kộo dài về phớa sau, bàn chõn hỡnh vũm thớch nghi đi đứng thẳng.
+ Dỏng đi đứng thẳng và lao động làm cho hệ cơ cũng biến đổi, cơ mặt phõn húa cú khả năng biểu lộ tỡnh cảm; cơ nhai cú tỏc dụng đưa hàm lờn xuống qua lại để nghiền thức ăn và khụng phỏt triển như đụng vật.
- Cỏc cơ mụng, cơ đựi, cơ cẳng chõn lớn khỏe, cử động chõn chủ yếu là gập duỗi; cỏc cơ tay phõn húa nhiều cựng với khớp ở xương cổ tay và bàn tay linh hoạt làm cho cử động tay phong phỳ như quay cỏnh tay, gập duỗi và xoay cổ tay... vỡ vậy sự cử động của bàn tay linh hoạt và thuận lợi cho sử dụng cụng cụ lao động...
* Biện phỏp vệ sinh hệ vận động.
- Thường xuyờn rốn luyện thõn thể và luyện tập TDTT hợp lớ.
- Lao động vừa sức, khụng mang vỏc cỏc vật nặng quỏ sức để trỏnh cong vẹo cột sống.
- Ngồi học, làm việc đỳng tư thế, khụng ngồi lệch người, gũ lưng...
- Cần tắm nắng vào buổi sỏng cho trẻ em để tăng lượng vitamin D cú lợi cho xương...
- Ăn uống đủ dinh dư
Cõu 2(1,5 điểm):
Bạch cầu cú những hoạt động trong việc bảo vệ cơ thể:
- Sự tiết ra khỏng thể để vụ hiệu hỏo khỏng nguyờn do cỏc bạch ccầu limpho B thực hiện
Sự phỏ huỷ cỏc tế bào cơ thể đó nhiệm bệnh do cỏc tế bào limpho T thực hiện
Cõu 3 (2điểm):
- Cơ thể thường xuyờn lấy chất cỏc chất dinh dưỡng để xõy dựng cơ thể, đảm bảo cho cơ thể sinh trưởng và phỏt triển thụng qua thức ăn.\
- Thức ăn bao gồm nhiều loại hợp chất hữu cơ phức tạp như gluxit, lipit, prụtờin...nhưng cơ thể khụng sử dụng trực tiếp được mà phải qua quỏ trỡnh chế biến thành những hợp chất đơn giản nhờ cỏc cơ quan tiờu húa như ( miệng, dạ dày, ruột, gan, tụy...).
- Nhai là cụng việc đầu tiờn của cơ quan tiờu húa giỳp nghiền nhỏ thức ăn, đõy là mặt biến đổi quan trọng của quỏ trỡnh biến đổi cơ học, tạo điều kiện cho sự biến đổi húa học được tiến hành thuận lợi với sự tham gia của cỏc enzim cú trong tiờu húa (nước bọt, dịch vị, dịch tụy, dịch ruột...).
- Nhai càng kỹ, thức ăn càng nhỏ, diện tớch tiếp xỳc với dịch tiờu húa càng lớn, tiờu húa càng nhanh và thức ăn càng được biến đổi triệt để, cơ thể càng hấp thụ được nhiều dinh dưỡng hơn so với nhai qua loa, chếu chỏo, do đú nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể được đỏp ứng tốt hơn, no lõu hơn.
- No đõy là no về mặt sinh lớ, chứ khụng phải "no căng bụng" nghĩa là cơ thể tiếp nhận được nhiều dinh dưỡng hơn khi nhai kỹ.
* Cỏc chức năng của gan:
- Chức năng tiờu húa: Mật gồm muối mật và và cacbụnat axit natri (NaHCO3), muối mật giỳp nhũ tương húa và tạo điều kiện cho lipaza hoạt động.
- Chức năng điều hũa: gồm điều hũa lượng Glucozơ trong mỏu...
+ Điều hũa cỏc axit amin, prụtờin huyết tương (fibrinụgen, anbumin, glụbulin đều do gan sản xuất ra).
+ Điều hũa li pit. + Điều hũa thõn nhiệt.
- Chức năng bài tiết: như khử độc; gan cũn là nơi phỏ hủy hồng cầu già..
Cõu 3 (2điểm):
Bộ phận nóo bị phỏ hủy là : -Tiểu nóo
-Vỡ tiểu nóo cú chức năng điều hũa phụi hợp cỏc cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể.
c*Người say rượu chõn nam đỏ chõn chiờu vỡ :
-Rượu được ngấm vào mỏu thụng qua ruột non, rượu theo mỏu lờn nóo.
- Rượu đầu độc tiểu nóo làm cho tiểu nóo khụng thực hiện chức năng giữ thăng bằng cho cơ thể nờn mới cú hiện tượng chõn nam đỏ chõn chiờu.
Cõu 5 (2điểm):
Tớnh khối lượng từng loại thức ăn cần dựng.
Theo bài ra Gluxit = 5 Prụtờin = 20 Lipit ⇒ Pr =
5
G
; Li =
20
G
Theo giỏ trị dinh dưỡng của từng loại thức ăn thỡ khi ụ xi hoỏ hoàn toàn: + 1 gam Gluxit cần 0,83 lớt ễxi và giải phúng 4,3 kcal + 1 gam Prụtờin cần 0,97 lớt ễxi và giải phúng 4,1 kcal
+ 1 gam Lipit cần 2,03 lớt ễxi và giải phúng 9,3 kcal Ta cú phương trỡnh: G.4,3 + Pr.4,1 + Li.9,3 = 2234 kcal ⇔ G G G 9,3 2234kcal 20 1 , 4 5 3 , 4 + ì + ì = ì ⇔ G.( 4,3 + 20 3 , 9 5 1 , 4 + ) = 2234 kcal ⇔ G. 5,585 = 2234 kcal ⇔ G = 400gam 585 , 5 2234 =
Suy ra: Khối lượng Gluxit là 400 gam
Khối lượng Prụtờin là 400 : 5 = 80 gam Khối lượng Lipớt là 400 : 20 = 20 gam
Thể tớch khớ ễxi cần dựng để ụxi hoỏ hoàn toàn lượng thức ăn trờn.
Theo cõu a ta cúthể tớch khớ ụxi cần dựng là:
G.0,83 + Pr.0,97 + Li.2,03 = 400.0,83 + 80.0,97 + 20.2,03 = 450,2 lớt Vậy cần dựng 450,2 lớt khớ ễxi để ụxi hoỏ hoàn toàn lượng thức ăn trờn.
đề thi học sinh giỏi môn sinh 8
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề).
Đề 1:
Câu 1:
a. Chúng ta cần phảI làm gì để có hệ cơ phát triển cân đối và xơng chắc khỏe?. 1đ
b. Khi ta nhai cơm trong miệng có cảm giác ngọt là vì sao?. 1đ
Câu 2: 2đ
Phân biệt trao đổi chất ở cấp độ tế bào và trao đổi chất ở cấp độ cơ thể?. Nêu mối quan hệ về sự trao đổi chất ở 2 cấp độ này?.
Câu 3: 2đ
Sự khác nhau giữa 2 vòng tuần hoàn lớn và nhỏ ở ngời?.
Câu 4: 2đ
Vì sao cơ thể có thể bài xuất nớc tiểu theo ý muốn?. Vì sao ở trẻ nhỏ có hiện t- ợng tiểu đêm trong giấc ngủ (tè dầm).
Câu 5: 2đ
Cấu tạo và chức năng của phổi?.
Đáp án Câu 1: