1) Kiến thức :
- HS hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên trái đất.
- Hs có thể tự thao tác và thực hiện một số chức năng chính của phần mềm.
2) Kĩ năng:
- Thông qua phần mềm HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, trái đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống.
II/ CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV: Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính... - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Ổn định tổ chức: 1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bài cũ:
Không
3)Bài mới:
Trong môn học Địa lí, em đã biết các vị trí khác nhau trên Trái Đất nằm trên các múi giờ khác nhau. Khi em chuẩn bị vào lớp lúc 8 giờ sáng thì phía bên kia quả địa cầu các bạn nhỏ nước Mĩ đang chuẩn bị ăn tối cùng gia đình. Để hiểu rõ hơn về thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên trái đất ta có phần mềm hổ trợ là phần mềm Sun Times
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu ứng dụng của phần
mềm Sun Times
- Phần mềm Sun Times dùng để làm gì?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung (nếu cần)
Hoạt động 2: Tìm hiểu màn hình chính của phần mềm
- Yêu cầu học sinh nêu các khởi động phần mềm? - Nhận xét
- Dựa vào SGK trả lời - HS khác nhận xét bổ sung - Biết được ứng dụng của phần mềm.
- Nêu các khởi động phần mềm
- Treo bảng phụ:
- Yêu cầu học hs thảo luận chỉ ra các thành phần cơ bản trên màn hình chính.
- Nhận xét, bổ sung (nếu cần)
- Thông tin về địa điểm gồm có những thông tin nào?
- Vùng tối, vùng sáng cho ta biết gì? - Đường phân chia sáng/tối có ý nghĩa gì? →Nhận xét
- Yêu cầu học sinh nêu các thoát khỏi phần mềm? - Nhận xét
Hoạt động 3: Bước đầu thực hành tìm hiểu về phần mềm
- Yêu cầu học sinh vào máy bước đầu tìm hiểu sơ lượt về phần mềm.
- Biết được cách khởi động phần mềm, ghi nhận.
- Dựa vào SGK thảo luận trả lời.
- Dựa vào SGK trả lời các câu hỏi của GV
- Nêu các thoát khỏi phần mềm.
- Biết được cách thoát khỏi phần mềm.
- Vào máy thực hành, kết hợp SGK tìm hiểu kiến thức.
IV. CỦNG CỐ
- GV chốt lại kiến thức đã học, yêu cầu học sinh nhắc lại chỉ ra các thành phần cơ bản trên màn hình chính của chương trình.
Tuần: 16 Ngày soạn:25/11/2011
Tiết: 31 Ngày dạy:01/12/2011
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES (tt)
I/ MỤC TIÊU:1) Kiến thức : 1) Kiến thức :
- HS hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên trái đất.
- Hs có thể tự thao tác và thực hiện một số chức năng chính của phần mềm.
2) Kĩ năng:
- Thông qua phần mềm HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, trái đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống.
II/ CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV: Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính... - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Ổn định tổ chức: 1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bài cũ:
Không
3)Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành
- Treo bảng phụ chứa yêu cầu thực hành:
1. Ghi lại các kết quả: Thời gian, Múi giờ, số dân (Pop), mặt trời mọc (Sunrise), mặt trời lặn (sunset), toạ độ của các địa danh Tokyo, Hanoi, New York
2. Chỉ ra những địa danh mà thời gian đang chuyển từ sáng sang tối hoặc ngược lại.
3. Ngày hôm nay, ngày 2/2/2002 thành phố Ho Chi Minh mặt trời mọc, lặn lúc mấy giờ.
- Treo bảng phụ chứa màn hình chính của chương trình, yêu cầu học sinh nêu lên cách làm thật cụ thể từng câu.
→ Nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Thực hành sử dụng phần mềm Sun Times
- Cho học sinh vào máy thực hành
- Quan sát bảng phụ, dựa vào SGK thảo luận tìm lời giải.
- Đại diện nhóm nêu lên cách làm. Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Biết được cách thực hiện
- Giáo viên quan sát theo dõi quá trình thực hành của các em, hướng dẫn thêm nếu thấy cần.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành
- Yêu cầu học sinh nêu lên kết quả. →Nhận xét, chốt lại
dung vừa thảo luận
- Đại diện 1 bạn nêu lên kết quả thực hành của mình cho bạn khác nhận xét.
IV. CỦNG CỐ
- GV chốt lại kiến thức đã học, yêu cầu học sinh nhắc lại chỉ ra các thành phần cơ bản trên màn hình chính của chương trình.
Tuần: 16 Ngày soạn:25/11/2011
Tiết: 32 Ngày dạy:01/12/2011
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES (tt)
I/ MỤC TIÊU:1) Kiến thức : 1) Kiến thức :
- HS hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên trái đất.
- Hs có thể tự thao tác và thực hiện một số chức năng chính của phần mềm.
2) Kĩ năng:
- Thông qua phần mềm HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, trái đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống.
II/ CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV: Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính... - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước…
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Ổn định tổ chức: 1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bài cũ:
Không
3)Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành
- Treo bảng phụ chứa yêu cầu thực hành:
1. Thực hiện thao tác mục a,b SGK trang 93,94 2. Dựa vào mục C tìm những địa điểm có ngày
- Quan sát bảng phụ, dựa vào SGK thảo luận tìm lời giải.
mặt trời lặn/mọc như ở tại Ho Chi Minh ngày 20/11/2008.
3. Dựa vào mục D tìm xem trong tương lai ở Ho Chi Minh, Tokyo sẽ xay ra hiện tượng nguyệt thuật vào mấy giờ, ngày tháng năm nào.
4. Quan sát sự chuyển động của thời gian.
- Treo bảng phụ chứa màn hình chính của chương trình, yêu cầu học sinh nêu lên cách làm thật cụ thể từng câu.
→ Nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Thực hành sử dụng một số tính năng khác của phần mềm
Cho học sinh vào máy thực hành
- Giáo viên quan sát theo dõi quá trình thực hành của các em, hướng dẫn thêm nếu thấy cần.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành
- Yêu cầu học sinh nêu lên kết quả. →Nhận xét, chốt lại
- Đại diện 1 bạn nêu lên cách làm. Bạn khác nhận xét bổ sung.
- Biết được cách thực hiện
- Thực hành tìm lời giải nội dung vừa thảo luận
- Đại diện 1 bạn nêu lên kết quả thực hành cho bạn khác nhận xét.
IV. CỦNG CỐ
- GV chốt lại kiến thức đã học, yêu cầu học sinh nhắc lại chỉ ra các thành phần cơ bản trên màn hình chính của chương trình.
Tuần: 17 Ngày soạn:02/12/2011
Tiết: 33 Ngày dạy:08/12/2011
KIỂM TRA THỰC HÀNHI/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU:
1) Kiến thức :
- Kiểm tra chất lượng học của học sinh từ bài 1 đến bài 6.
2) Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng về đọc các chương trình đơn giản và hiểu được ý nghĩa của thuật toán sử dụng trong chương trình.
II/ CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV: Giáo án, đề bài, phòng máy tính... - Chuẩn bị của học sinh: Ôn bài tập ở nhà.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Ổn định tổ chức: 1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bài cũ:
Không
3)Bài kiểm tra:
ĐỀ BÀI:
Bài 1: Viết chương trình giải phương trình bậc nhất bx + c = 0
Bài 2: Cho 3 số a,b,c. Em hãy viết chương trình in ra số có giá trị lớn nhất.
Bài 3: Viết chương trình nhập vào bán kính hình tròn.Sau đó in ra chu vi và diện tích của hình tròn vừa nhập.
IV. CỦNG CỐ