VI. Hoạt động dạy học
A. xPy xQy ≡ã B xPy xQy ã > ã C xPy xQy ã < ã D xPy xQy ã
Cõu 3: Tia Ot là tia phõn giỏc của gúc mOn khi: A. mOt tOn mOtã + ã = ã B. mOt tOn ã = ã
C. mOt tOn mOn vaứ mOt tOnã + ã = ã ã = ã D. Ba tia Ot, Om, On chung gốc.
Cõu 4:
Trong hỡnh vẽ cho aObã = 60o. On là tia phõn giỏc của gúc aOb, Om là tia đối của tia On. Số đo của gúc mObã bằng:
A.600 B.900 C.1200 D.1500
Cõu 5: Cho hai gúc A,B phụ nhau, và A B 20à − =à 0. Số đo gúc A bằng bao nhiờu? A.350 B.550 C. 800 D. 1000
Cõu 6: Biết 00<xOy 90ã < 0. Gúc xOy là gúc gỡ?
A. Gúc nhọn; B. Gúc tự; C. Gúc vuụng; D. Gúc bẹt.
Cõu 7: Hỡnh trũn là hỡnh gồm tất cả cỏc điểm:
A. Nằm trờn đường trũn. B. Nằm trong đường trũn. C. Nằm trờn và nằm trong đường trũn. D. Nằm trờn, trong và ngoài đường trũn.
PI I D N M A. ∆MPDB. ∆ PDI C. ∆MNI D. ∆ MNP
Cõu 9: Dựng từ thớch hợp điền vào “ . . . .”
a) Đường trũn tõm O, bỏn kớnh r là hỡnh gồm những điểm . . .
b) Tam giỏc ABC là hỡnh
gồm . . . khi . . . . . . .khụng thẳng hàng.
Cõu 10: Hóy nối mỗi dũng ở cột A với một dũng ở cột B để được một khẳng định đỳng.
Cột A Cột B Nối
1. Đường kớnh của đường trũn là 2. Điểm trong của tam giỏc là điểm
A. Đường thẳng đi qua tõm đường trũn
B. Dõy đi qua tõm đường trũn C. Nằm trờn ba cạnh tam giỏc D. Nằm trong ba gúc của tam giỏc
1 + ….2 + …. 2 + ….
Phần II.Tự luận (7điểm):
Bài 1: (2điểm) Cho hỡnh vẽ a) Kể tờn cỏc cặp gúc kề bự. b) Kể tờn cỏc gúc phụ nhau.
c) Giả sử xOyã = 45o, cú những tia nào là tia phõn giỏc của những gúc nào?
Bài 2 : ( 4 điểm) Trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy ; Ot sao cho
ã
xOt = 300;
ã
xOy = 600.
a) Hỏi tia nào nằm giữa hai tia cũn lại? Vỡ sao ? b) So sỏnh xOtã và tOyã ?
c) Hỏi tia Ot cú là phõn giỏc của xOyã khụng ? Vỡ sao ?
Bài 3(1điểm): Vẽ tam giỏc ABC biết BC = 5cm, AB = 3cm, AC = 4cm. Đo gúc BAC IV. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
Phần I.Trắc nghiệm (3điểm):
Từ cõu 1 đến cõu 8 mỗi cõu đỳng được 0,25 điểm
Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đỏp ỏn B D C D B A C C
Cõu 9: 1 điểm
a) Cỏch O một khoảng r 0,5đ
b) ba đoạn AB, BC, CA . . . ba điểm A, B, C. 0,5đ
Cõu 10: 1 điểm
1 + b; 2 + d
Phần II.Tự luận (7điểm):
Bài 1: (2điểm)
a) xOyã và yOx 'ã ; xOzã và zOx 'ã 0,5đ
y z
Ox' x'
b) xOyã và yOzã 0,5đ
c) Oy là tia phõn giỏc của xOzã ; Oz là tia phõn giỏc của ãxOx ' 1đ
Bài 2 : ( 4 điểm): Vẽ hỡnh đỳng 0,5đ (1 ủieồm) t y x O 60° 30°
a) Vỡ Oy, Ot cựng thuộc nữa mặt phẳng bờ Ox và xOt xOyã <ã (300 < 60o), nờn Ot nằm giữa
Ox và Oy 1đ
b) Vỡ Ot nằm giữa Ox và Oy nờn:
ã ã ã
xOt tOy xOy+ = 0,5đ
⇒ 30o + tOyã = 60o 0,5đ
⇒ tOyã = ° − ° = °60 30 30 0,5đ
c) Ot là tia phõn giỏc của xOy. Vỡ Ot nằm giữa Ox và Oy và cỏch đều Ox, Oy
ã ã ãxOy xOt tOy 2 = = 1đ Bài 3(1điểm): Vẽ hỡnh đỳng 0,5 đ Đo đỳng BAC 90ã = 0 0,5 đ Rút kinh nghiệm :
Ngày soạn : 18/03/13 Ngày giảng: 21/03/13
Tiết 29 ễN TẬP CUỐI NĂMễN TẬP CUỐI NĂM I. Mục tiờu
* Kiến thức: Kiểm tra cỏc kiến thức: Nữa mặt phẳng, gúc, số đo gúc, cỏc loại gúc, tia phõn giỏc, đường phõn giỏc, đường trũn, hỡnh trũn, cung và dõy cung, tam giỏc ABC. Biết sử dụng cỏc cụng cụ vẽ, đo.
* Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng: vẽ gúc, kớ hiệu gúc, đo gúc, so sỏnh hai gúc, nhận biết hai gúc kề, hai gúc kề bự, hai gúc phụ nhau.
* Thỏi độ : Rốn tớnh cẩn thận, linh hoạt trong vận dụng kiến thức, trung thực trong kiểm tra.
II. Phương phỏp
- Nờu và giải quyết vấn đề, trực quan nờu vấn đề, thực hành.
III. Chuẩn bị :
1. Giỏo viờn : Thước thẳng, phấn màu, thước đo gúc.
2. Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bỳt chỡ, tẩy, thước đo gúc.
VI. Hoạt động dạy học:
1 . Ổn định 2 . Bài dạy
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trũ Nội dung ghi bảng
HĐ1: Kiểm tra ( )’ HĐ2: (15 )’ HĐ3: (13') HĐ4: Luyện tập (10’) HĐ5: Hướng dẫn về nhà (2 )’ Rút kinh nghiệm :