II. Cơng tác cụ thể:
1/ Duy trì sĩ số, chớng nghỉ bỏ học: a/ Nội dung biện pháp:
a/ Nội dung biện pháp:
- Thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là một giải pháp hiệu quả, tạo điều kiện để học sinh gắn bĩ hơn với trường lớp, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Học sinh chỉ thật sự cĩ hứng thú học tập khi được học tập, sinh hoạt trong một mơi trường thân thiện, hài hịa. Giáo viên, nhất là giáo viên chủ nhiệm, cần quan tâm đến học sinh nhiều hơn nữa. Khi phát hiện học sinh cĩ dấu hiệu bỏ học, giáo viên chủ nhiệm sẽ đến nhà tìm hiểu nguyên nhân và báo cho ban giám hiệu trường để phối hợp với các đồn thể giúp đỡ. Nếu học sinh nghỉ học, trường sẽ kết hợp với các hội, đồn thể địa phương, như: Hội Phụ nữ, Hội Nơng dân, Hội Khuyến học...
đến nhà vận động các em ra lớp. Các em thiếu điều kiện học tập thì đề nghị Hội Khuyến học của huyện, BĐD CMHS hỗ trợ.
Mạnh dạn phân chia lại học sinh theo từng khối lớp cĩ tỷ lệ học sinh khá và trung bình , tỷ lệ nam , nữ tương đối. Nhằm thực hiện những biện pháp đồng bộ và tổng hợp để nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Cụ thể lớp cĩ học sinh học lực cao sẽ được bồi dưỡng chương trình học sinh giỏi để đào tạo nhân tài cho địa phương cho đất nước, Đối với lớp cĩ học sinh yếu kém, lưu ban sẽ tiến hành phụ đạo, bù lắp kiến thức đã bị hỏng và thậm chí tăng cường phối hợp các lực lượng giáo dục như GVCN, tổng phụ trách Đội, để tăng cường giáo dục kỹ năng sống, tư tưởng tình cảm của các em (bởi vì hầu hết học sinh cĩ học lực yếu kém thường cĩ những biểu hiện hành vi đạo đức chưa đúng).
- Kết hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh từng em, từng lớp quản lý thật chặt giớ giấc sinh hoạt học tập, vui chơi của các em. Tránh trường hợp học sinh trốn học đi chơi hoặc đàn đúm . . . Cùng nhau trao đổi về nội dung, hình thức giáo dục đạo đức học sinh.
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giám thị theo dõi việc chuyên cần của học sinh qua sổ kiểm diện hàng ngày , nếu cĩ trường hợp nghỉ khơng phép thì phải tìm hiểu nguyên nhân và cĩ biện pháp để chấn chỉnh . GVCN cần chú ý thường xuyên liên lạc với gia đ́ình HS , tổ chức thi đua giữa các tổ trong lớp để duy trì sĩ số. Tổ chức dạy phụ đạo học sinh yếu kém để các em bắt kịp bài học. Thực hiện các quy định của nhà trường về việc nghỉ học .
- GVCN quan tâm sâu sát các em hơn nữa, cần theo dõi nhắc nhở kịp thời , tìm hiểu và giúp đở những đối tượng cĩ hồn cảnh đặc biệt khĩ khăn để giúp đỡ học sinh học hết lớp, hết cấp, học sinh nghèo hiếu học như: đề nghị cấp học bổng của trường. Ngồi ra, cần vận động hỗ trợ về vật chất và tinh thần cho học sinh cĩ hồn cảnh khĩ khăn .
- Củng cố , xây dựng niềm tin , cố gắng phấn đấu học tập , kính yêu thầy cơ , thân ái bạn bè , khơng bỏ học.
- Hàng tháng Ban giám hiệu cĩ tổng kết số học sinh nghỉ học , tuyên dương những lớp giữ vững sĩ số . Hàng năm cĩ tuyên dương khen thưởng các lớp duy trì sĩ số .
b) Chỉ tiêu :Phấn đấu duy trì sĩ số trên 98 %2. Nâng cao chất lượng :