Muốn tạo những nốt nhạc có cùng cao độ chúng ta sử dụng dấu gì?
- Gv chốt: Dấu nối
- Ngợc với dấu nối là dấu luyến
Bài hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em tạo ra dấu luyến và dấu luyến.
1. Dấu luyến và dấu nối (7 )’
- Đọc
a. Dấu nối
- Dấu nối dùng để làm gì? Gv chốt:
- Dấu nối dùng để nối hai hoặc nhiều nốt nhạc liền nhau có cùng cao độ - Nêu các bớc thực hiện (SGK) - Quan sát H89
- Hình dạng của dấu nối?
b. Dấu luyến- Dấu luyến dùng để làm gì? - Dấu luyến dùng để làm gì? Gv chốt: 1 hs trả lời 1 hs nhận xét Thực hành 1hs Lắng nghe Đọc thầm 1 hs lắng nghe Đọc Quan sát 1 h trả lời 1 hs
3. Thực hành(10 )’
- Dấu luyến dùng để nối hai
hoặc nhiều nốt nhạc liền nhau có cao độ khác nhau.
- Nêu các bớc thực hiện (SGK)
- Qs Dấu luyến và dấu nối có giống nhau không?
- Quan sát H90
2. Ghi tên bản nhạc, tác giả, tựa đề (10 )’ (10 )’
- Các em thấy trên mỗi bản nhạc th- ờng có những nội dung nào?
- Gv chốt: Thờng có tên tác giả, lời bài hát, tựa đề
Trong Encore muốn ghi tên bản nhạc em cần thực hiện theo các b… ớc (Đọc SGK)
- Gv chốt:
B1: Mục Score/ Text Elements..
B2: - Chọn mục Font/ Vntime Chọn Store Title Ghi tên bản nhạc,
- Chọn mục Font/ Vntime Chọn componer ghi tên tác giả
- Chọn mục Font/ Vntime chọn Intructions ghi tựa đề rồi nhấn Ok - Quan sát H92
- Gv thực hành mẫu
- Gv đa yêu cầu thực hành, lu bài thực hành với tên- lớp của mình
- Gv hớng dẫn, bao quát lớp, nhận xét. Lắng nghe Đọc 1 hs 1 hs trả lời Lắng nghe 1-2 hs nêu Lắng nghe Quan sát Thực hành IV. Củng cố, dặn dò(3 )’
- Nêu các bớc ghi tên bản nhạc, ghi tên tác giả, ghi tựa đề, dấu nối dấu luyến - Học bài.
Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Tin học Tin học
B i 3: Ghi nhạc bằng Encore (tiếp)à I. Mục đích
Hs-
- Học sinh biết cách sử dụng gõ các dấu nối và dấu luyến - Biết cách ghi tên bản nhạc, tên tác giả, tựa đề..
- Học sinh ghi lời bài hát (di chuyển lời bài hát, viết lời thứ hai chủa bài hát) - Thực hành ghi bản nhạc em thích.
I. Đồ dùng
Máy tính- phần mềm Encore
III. Hoạt động dạy học–
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ (5 )’
3. Bài mới (15 )’
- Mở bài thực trớc đã lu?
- Nêu các bớc ghi tên bản nhạc..? Gv nhận xét- ghi điểm
Bài trớc chúng ta đã ghi đợc tên bản nhạc, tên tác giả.. và nốt nhạc tiếp tục của bài hôm nay là ghi lời của bài hát.
1. Ghi lời b i hátà
Đọc
- Nêu các bớc thực hiện (SGK)
Gv chốt:
b1. Nháy chuột 2 lần vào thanh Notes để xuất hiện thanh Graphic
- Quan sát H94
b2. Nháy nút L
b3. Nháy vào mũi tên màu hồng và nháy bên dới nốt nhạc đầu tiên.
b4. Gõ lời bài hát tại vị trí con trỏ và nhấn phím cách để gõ tiếp lời bài hát. - Gv thực hành mẫu
- Nêu và thực hành các bớc thực hiện - Học sin thực hành mẫu 1 lần
* Chú ý:
Chọn Text/ Font- chọn phông chữ cỡ chữ, kiểu chữ.
a. Di chuyển lời bài hát (SGK)- Gv thực hành mẫu và nêu cách di - Gv thực hành mẫu và nêu cách di chuyển lời bài hát.
b. Viết lời 2 bài hát
1 hs trả lời 1 hs nhận xét Thực hành Lắng nghe Đọc thầm Quan sát Lắng nghe 1 hs trả lời và thực hành 1 hs thực hành Lắng nghe Quan sát
Thực hành (15 )’
Nếu những bài hát có hai lời
thì chúng ta cũng phải ghi 2 lời của bản nhạc đó.
- Đọc SGK
- Gv đa yêu cầu thực hành T1: Đọc yêu cầu - Gv thực hành mẫu - Gv hớng dẫn, bao quát lớp, nhận xét Lắng nghe Quan sát Đọc thầm Lắng nghe IV. Củng cố, dặn dò(3 )’
- Nêu các bớc ghi lời bài hát 1 bè và bài hát có 2 lời - Học bài.
Tuần 28 Từ ngày 16/3 20/3/2009 –
Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009Tin học Tin học
CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
I. MỤC TIấU