về trí nhớ, năng lực tư duy, năng lực học tập, tính cẩn thận, khả năng kinh doanh ... để điều chỉnh sự lựa chọn tồn diện và sát hợp hơn)
Tiến sĩ Howard Gardner của đại học Harvard đã nghiên cứu về đề tài "sự thơng minh" trong nhiều năm, và đưa ra lý thuyết được nhiều người chấp nhận: Cĩ ít nhất là 7 kiểu thơng minh. Đĩ là:
1. Thơng minh về lời nĩi, ngơn ngữ 2. Thơng minh về logic, tốn học 3. Thơng minh về thị giác, khơng gian 4. Thơng minh về âm nhạc
5. Thơng minh về cơ thể, cử chỉ, động học
6. Thơng minh về xã hội, giao tiếp giữa con người 7. Thơng minh về nội tâm.
Hãy xem những kiểu thơng minh nào hoạt động mạnh nhất trong chính em:.
Thơng minh về ngơn ngữ học là khả năng suy nghĩ bằng từ ngữ và sử dụng ngơn ngữ để diễn tả những khái niệm phức tạp. Sự thơng minh này cho phép em hiểu được trật tự, ý nghĩa của từ, học ngữ pháp rất nhanh và áp dụng các kỹ năng ngơn ngữ thành thạo. Nĩ là kiểu thơng minh cĩ ở nhiều người nhất, và thể hiện rõ ràng ở các nhà văn, nhà thơ, phĩng viên, biên tập viên hay các diễn giả. Để phát triển sự thơng minh này, em nên viết nhiều, đọc nhiều, kể chuyện hoặc chơi ơ chữ.
Sự thơng minh về logic là khả năng tính tốn, xác định số lượng, cân nhắc các giả thiết và thực hiện những hoạt động tốn học hồn hảo. Nĩ cho phép em hiểu những khái niệm trừu tượng, cĩ kỹ năng tranh luận, suy nghĩ theo lối quy nạp và suy diễn. Nĩ thể hiện rõ ở các nhà tốn học, khoa học và thám tử. Với trí thơng minh tốn học hoạt động mạnh, em phù hợp trở thành luật sư, lập trình viên... Những người trẻ cĩ thể phát triển sự thơng minh này bằng cách học số học, chơi những trị chơi chiến thuật và làm thí nghiệm.
Sự thơng minh khơng gian là khả năng nghĩ "ba chiều", bao gồm trí tưởng tượng, suy luận trong khơng gian, vận dụng hình ảnh, các kỹ năng đồ họa và nghệt thuật. Nĩ giúp em nhạy cảm với chất liệu, màu sắc, hình khối..., cĩ thể trở thành nghệ sỹ, nhà thiết kế, nhiếp ảnh gia, nhà điêu khắc, kiến trúc sư... Những người trẻ cĩ thể phát triển trí thơng minh này bằng cách chơi xếp hình, chơi mê cung, vẽ hoặc đơn giản là tưởng tượng.
Trí thơng minh âm nhạc là khả năng cảm nhận độ cao thấp, nhịp điệu, âm sắc, nĩi chung là các kiểu âm thanh. Nĩ cho phép em nhận biết, tạo ra, mơ phỏng... âm nhạc. Nếu em cĩ trí thơng minh âm nhạc hoạt động mạnh thì khơng nhất thiết phải chơi hay đoạn nhạc, nhưng chắc chắn em là một người nghe nhạc nhạy cảm, cĩ thể nhận biết những ý nghĩa sâu sắc dù chỉ nghe giai điệu. Để "bồi bổ" cho trí thơng minh âm nhạc, em chỉ cần hay nghe nhạc, nhịp chân theo, hát theo, học chơi nhạc cụ nữa thì càng tốt.
Trí thơng minh cơ thể là khả năng vận động và dùng rất nhiều kỹ năng đa dạng của cơ thể. Nĩ cũng bao gồm cả cảm giác về tính tốn thời gian và sự kết hợp giữa tâm trí và cơ thể. Nĩ giúp em điều khiển hồn hảo những cử động của mình. Kiểu thơng minh này tồn tại rất mạnh trong những người hoạt động thể thao, khiêu vũ hoặc làm diễn viên. Nĩ cịn giúp em hợp với ngành y (nhất là bác sỹ phẫu thuật) hoặc làm nghề thủ cơng.
Trí thơng minh xã hội là khả năng hiểu và tương tác hiệu quả với người khác. Nĩ bao gồm việc giao tiếp hiệu quả bằng lời và khơng bằng lời, khả năng nhận biết sự độc đáo của mỗi người, nhạy cảm với tâm trạng của người khác... Nĩ giúp em thơng cảm, an ủi, tạo cảm hứng và lãnh đạo mọi người, nên nĩ được coi là một điểm đặc trưng của những chính khách. Nĩ cịn giúp em phù hợp với làm giáo viên, nhà trị liệu, nhân viên kinh doanh, diễn viên, nhà xã hội học... Để rèn luyện kiểu thơng minh này, em nên xem phim, giao tiếp rộng, cố gắng tìm những điểm đặc biệt ở mỗi người.
Trí thơng minh nội tâm là khả năng hiểu được bản thân một cách sâu sắc, và cũng như những suy nghĩ và cảm xúc của chính mình, và sử dụng những hiểu biết đĩ trong việc lập kế hoạch và định hướng cuộc sống. Nĩ giúp em phân tích và làm chủ được những phẩm chất, hành vi của mình, cũng như của con người nĩi chung. Nếu trí thơng minh nội tâm của em hoạt động mạnh, em phù hợp làm nhà tâm lý học, triết gia hoặc nhà văn...
Đĩ là 7 kiểu trí thơng minh cơ bản, với những phẩm chất và khả năng cơ bản. Mỗi kiểu là một cách sử dụng não bộ khác nhau. Mỗi kiểu đều cĩ thể được phát triển và bồi đắp chứ khơng phải là một
điều bẩm sinh và khơng bao giờ chỉnh sửa được. Chính khái niệm rộng rãi về trí thơng minh này đã giải thích tại sao cĩ rất nhiều người hồi đi học thì tệ, nhưng sau đĩ lại rất thành cơng trong cuộc sống. Em hãy nghĩ thật kỹ xem mình cĩ những điểm mạnh nào - tức là kiểu trí thơng minh nào đang "trình diễn" mạnh nhất trong con người em, để cĩ thể tự quyết định được mình phù hợp với nghành nghề nào cần học thêm gì để cải thiện những kiểu thơng mình mà em đang cịn yếu...? Em sẽ cĩ một cơ hội tốt nhất để thành cơng khi ngành nghề mà em chọn phát huy được tối đa kiểu thơng minh mà em đang sở hữu nhiều nhất. Vậy tại sao em khơng kết hợp:
Sự nghiệp = đam mê + trí thơng minh mình đang cĩ?
Lời kết
Việc chọn nghề thực sự quan trọng và vơ cùng cần thiết. Chọn cho mình một nghề nghĩa là chọn cho mình một tương lai. “Chọn nghề là chọn cuộc đời”. Chọn sai lầm một nghề nghĩa là đặt cho mình một tương lai khơng thực sự an tồn và vững chắc.
Bởi vậy, để chọn nghề phù hợp, cần kết hợp nhiều thơng số, sử dụng nhiều phương pháp, thực hiện nhiều lần. TVHN lồng ghép chúng ta đang làm chỉ là bước khởi đầu. Khởi đầu tốt, ắt sẽ cĩ tương lai tốt. Hết sức thuận lợi là hiện nay, khoa học hành vi, tâm lý học đang phát triển rất nhanh chĩng trong điều kiện hội nhập quốc tế, với sự trợ giúp đắc lực của Internet.Cĩ được sự khởi đầu tốt, các em sẽ khơng bị chìm ngập trong hư ảo của đại dương thơng tin về lĩnh vực chọn nghề nĩi riêng và trong cuộc sống nĩi chung.
Chúc các em thực hiện được sự lựa chọn cĩ cơ sở khoa học !
Thái Xuân Nựu
Tài liệu tham khảo
1. Tài liệu tập huấn TVHN 8-2001 của Trung tâm LĐHN Bộ GD&ĐT 2. Tài liệu tập huấn TVHN 9-2004 của Trung tâm LĐHN Bộ GD&ĐT
3. Phần mềm hỗ trợ TVHN, Trung tâm KTTH-HN Nghệ An và Cơng ty FPT software 4. Chuyên mục “Hướng nghiệp”, Website Viện NCGD ĐHSP Tp. HCM (www.ier.edu.vn)
5. Website Cẩm nang hướng nghiệp của Trung tâm tư vấn Tinh Hoa (www.huongnghiep.com.vn) 6. Mạng khám phá bản thân của Hội khoa học Tâm lý - Giáo dục Việt Nam (www.tuvanvala.com) 7. Website www.tuvanhuongnghiep.vn của Trung tâm TVHN Sao Việt
PHỤ LỤC II
Bộ mẫu trắc nghiệm
Tự tìm hiểu bản thân
Sở GD&ĐT Ninh Thuận PHIẾU TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP
TRUNG TÂM KTTH-HN PHAN RANG CHO HỌC SINH THPT
--- (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Họ và tên học sinh: ___________________________, Nam, Nữ. Lớp: _____, Trường ____________, Đang học nghề: ___________________ Tại Trung tâm KTTH-HN Phan Rang năm học 20___-20___