2) Bài mới: Ở cỏc bài trước chỳng ta đó được làm quen với virus. Hụm nay chỳng ta sẽ đi tỡm
hiểu kỹ cỏc cỏch để phũng trỏnh virus và cỏch quột virus.
Hoạt động của -G và HS Nội dung
Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
-G: Mời Hs đọc nội dung bài tập 1. +Hs: Thực hiện yờu cầu trờn.
-G: Giải thớch cho Hs hiểu lợi ớch của việc sao lưu dữ liệu.
-G: Thao tỏc trờn mỏy cho Hs quan sỏt. Vừa làm vừa hướng dẫn từng bước cụ thể.
+Hs: Chỳ ý lắng nghe và quan sỏt GV thao tỏc. Sau đú tự thực hiện lại trờn mỏy.
-G: Kiểm tra và giỳp đỡ cỏc mỏy nào gặp khú khăn khi thao tỏc.
-G: Chấm điểm cỏc mỏy đó làm xong.
Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
-G: Mời Hs đọc nội dung bài tập 2: +Hs: Thực hiện yờu cầu trờn.
-G: Giới thiệu chương trỡnh quột virus BKAV, và hd cho Hs biết cỏch cài đặt và cỏch sử dụng.
+Hs: Chỳ ý lắng nghe GV hướng dẫn. -G: Hd cỏc thao tỏc khi muốn quột virus cho mỏy tớnh.
+Hs: Chỳ ý quan sỏt và làm trờn mỏy của mỡnh.
-G: Kiểm tra và giỳp đỡ cho cỏc mỏy gặp khú khăn. -G: Hd cho Hs biết cỏch đọc nhật ký sau khi đó quột xong virus cho mỏy tớnh.
+Hs: Chỳ ý quan sỏt sự hd của GV -G: Tiến hành chấm điểm vài mỏy.
1. Làm bài tập 1
Hs tiến hành làm trờn mỏy theo sự hướng dẫn của -G
2. Làm bài tập 2: Quột virus.
- Khởi động chương trỡnh quột virus BKAV. - Chọn tất cả ổ cứng và USB để quột virus. * Lưu ý: khụng chọn Xúa tất cả Macro
- Quan sỏt quỏ trỡnh quột virus và xem nhật ký. - Nhấn nỳt Thoỏt để thoỏt khỏi chương trỡnh.
3) Củng cố:
- Em hóy cho biết cỏch dựng phần mềm BKAV để quột virus mỏy tớnh? - Tại sao việc sao chộp dữ liệu định kỳ lại quan trọng?
Tuần: 14 Ngày Soạn: 21/11/2009
Tiết: 27 Ngày Dạy: 23/11/2009
CHƯƠNG II: MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌCBài 7: Tin học và xó hội. Bài 7: Tin học và xó hội.
I) MỤC TIấU:
- Biết ỏp dụng Tin học vào đời sống xó hội.
- Biết được vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại. - Học tập vui chơi lành mạnh và cú ớch trờn mạng Internet.
II) CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, chuẩn bị phũng mỏy.
- Học sinh: sỏch giỏo khoa, Vở ghi bài. Đọc bài trước ở nhà.
III) TIẾN TRèNH DẠY VÀ HỌC:1) Kiểm tra bài cũ: 1) Kiểm tra bài cũ:
Nờu cỏch sử dụng phần mềm quột virus BKAV?
2) Bài mới: Ở cỏc bài trước chỳng ta đó được làm quen với virus. Hụm nay chỳng ta sẽ đi tỡm
hiểu thờm vai trũ của tin học trong đời sống xó hội.
Hoạt động của -G và HS Nội dung
Hoạt động 1: Vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại.
a. Lợi ớch của ứng dụng tin học.
-G: Mời Hs đọc nội dung mục 1a. +Hs: Thực hiện yờu cầu trờn.
-G: Em hóy nhắc lại kiến thức củ là mỏy tớnh giỳp ớch cho chỳng ta được những việc gỡ?
+Hs: Trả lời
-G: Ngày nay khi mà mỏy tớnh đó cú mặt ở khắp mọi nơi trờn thế giới thỡ việc ứng dụng mỏy tớnh vào kinh doanh cũng như nghiờn cứu khoa học là rất phổ biến.
+Hs: Chỳ ý lắng nghe GV giảng bài -G: Cho Hs ghi bài
b. Tỏc động của tin học đối với xó hội.
-G: Nờu cỏc tỏc động của tin học đối với xó hội. Lấy dẫn chứng minh họa cho Hs thấy.
+Hs: Chỳ ý lắng nghe -G giảng bài
-G: Giải thớch tại sao khi tin học và mỏy tớnh phỏt triển thỡ nú làm thay đổi con người và gúp phần thỳc đẩy sự phỏt triển của cỏc ngành khoa học khỏc.
+Hs: Lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 2: Kinh tế tri thức và xó hội tin học húa a. Tin học và kinh tế tri thức
-G: Mời Hs đọc nội dung mục 2a +Hs: thực hiện yờu cầu trờn.
-G: Giỏi thớch cho Hs hiểu tri thức là gỡ? Và vai trũ của tri thức trong xó hội hiện nay.
-G: Nờu ra kết luận về Tin học và kinh tế tri thức
+Hs: Lắng nghe GV giảng bài và ghi bài
1. Vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại.
a. Lợi ớch của ứng dụng tin học.
- Ứng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống xó hội. - Giỳp tăng hiệu quả sản xuất cung cấp dịch vụ quản lý.
b. Tỏc động của tin học đối với xó hội.
- Làm thay đổi nhận thức và cỏch tổ chức. - Làm thay đổi phong cỏch sống.
- Gúp phần thỳc đẩy sự phỏt triển cỏc ngành khoa học khỏc.
- Gúp phần phỏt triển kinh tế xó hội.
2.Kinh tế tri thức và xó hội tin học húa. a. Tin học và kinh tế tri thức
- Tin học và mỏy tớnh là cơ sở của sự ra đời và phỏt triển của nền kinh tế tri thức.
3) Củng cố:
- Em hóy cho biết lợi ớch của ứng dụng tin học?
- Em hóy cho biết cỏc tỏc động của tin học đối với xó hội?
Tuần: 14 Ngày Soạn: 21/11/2009
Tiết: 28 Ngày Dạy: 23/11/2009
CHƯƠNG II: MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌCBài 7: Tin học và xó hội (tt). Bài 7: Tin học và xó hội (tt).
I) MỤC TIấU:
- Biết ỏp dụng Tin học vào đời sống xó hội.
- Biết được vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại. - Học tập vui chơi lành mạnh và cú ớch trờn mạng Internet.
II) CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, chuẩn bị phũng mỏy.
- Học sinh: sỏch giỏo khoa, Vở ghi bài. Đọc bài trước ở nhà.
III) TIẾN TRèNH DẠY VÀ HỌC:1) Kiểm tra bài cũ: 1) Kiểm tra bài cũ:
2) Bài mới: Ở cỏc bài trước chỳng ta đó được làm quen với virus. Hụm nay chỳng ta sẻ đi tỡm
hiểu thờm vai trũ của tin học trong đời sống xó hội.
Hoạt động của -G và HS Nội dung
Hoạt động 1: Kinh tế tri thức và xó hội tin học húa.
a. Tin học và kinh tế tri thức b. Xó hội tin học húa
-G: Mời Hs đọc nội dung mục 2b +Hs: Thực hiện yờu cầu trờn.
-G: Giải thớch cho Hs hiểu để phỏt triển nền kinh tế tri thức thỡ phải xó hội tin học húa. Lỳc đú mọi người đều được tiếp cận với cụng nghệ mới.
+Hs: Lắng nghe GV giảng bài và ghi bài.
Hoạt động 2: Con người trong xó hội tin học húa
-G: Mời Hs đọc nội dung mục 3 +Hs: Thực hiện yờu cầu trờn.
-G: Nờu những trỏch nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ tài nguyờn trờn mạng và phải biết chịu trỏch nhiệm với cỏc thụng tin đưa lờn mạng trước phỏp luật.
+Hs: Lắng nghe GV giảng bài và ghi bài.
2. Kinh tế tri thức và xó hội tin học húa. a. Tin học và kinh tế tri thức
b. Xó hội tin học húa
- Là xó hội mà cỏc hoạt động chớnh của nú được điều hành với sự hổ trợ của cỏc hệ thống tin học.
3. Con người trong xó hội tin học húa.
- Cú ý thức bảo vệ thụng tin và cỏc nguồn tài nguyờn mang thụng tin.
- Cú trỏch nhiệm với mỗi thụng tin đưa lờn mạng. - Cú đạo đức và văn húa trờn mụi trường Internet.
3) Củng cố:
- Em hóy cho biết xó hội tin học húa là gỡ?
- Em hóy cho biết vai trũ của con người trong xó hội tin học húa?
4) Dặn dũ:
CHƯƠNG II: MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌCKIỂM TRA 1 TIẾT KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức
- Nhằm đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh trong chương I. - Giỳp học sinh củng cố lại kiến thức cú hệ thống
2. Kỹ năng
- Thực hiện tốt cỏc cõu trả lời
3. Thỏi độ
- Rốn luyện tớnh tự giỏc và nghiờm tỳc trong trong giờ kiểm tra.
II. Chuẩn bị
-G: Chuẩn bị đề bài kiểm tra cho học sinh
HS: Chuẩn bị giấy, bỳt, thước kẻ, nội dung kiến thức.
III. Cỏc hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp: