Ngày soạn: Ngày dạy:
A/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài kiểm tra, giúp học sinh củng cố và rèn
luyện.
1. Kiến thức:
• Định nghĩa góc giữa hai đường thẳng và hai đường thẳng vuông góc với nhau.
• Định nghĩa, điều kiện đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. • Định nghĩa, điều kiện hai mặt phẳng vuông góc với nhau. • Định nghĩa khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau. 2. Kỹ năng:
• Chứng minh đường vuông góc với đường, mặt vuông góc với mặt. • Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau.
• Tính góc giữa hai đường thẳng trong không gian.
• Giải một số bài toán liên quan đến quan hệ vuông góc trong không gian. 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, tính tư duy sáng tạo, tìm được mối quan hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian.
B/. Phương pháp dạy học: Thực hành C/. Chuẩn bị:
1. GV: Đề kiểm tra.
2. HS: Sgk, thước kẻ, kiến thức chương III.
D/. Thiết kế bài dạy:
I/. Ổn định lớp: Sỉ số...Vắng:...
II/. Kiểm tra bài cũ: (Không)
III/. Nội dung bài mới
ĐỀ BÀIA/. Phần trắc nghiệm 5,0 điểm: A/. Phần trắc nghiệm 5,0 điểm:
Câu 1: Cho hai đường thẳng d1 và d2 vuông góc với nhau trong không gian. Kết luận nào là đúng:
a) d1 cắt d2 b) d1 chéo d2 c) d1//d2 d) d1
cắt hoặc chéo d2
Câu 2: Cho tứ diện S.ABC có SA⊥(ABC) . Kết luận nào sau đây là sai.
a) SA⊥AB b) SA⊥ AC c) AB⊥BC d)
SA⊥BC
Câu 3: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Góc giữa cặp đường thẳng AC và
B’C’ là:
a) 300 b) 450 c) 600 d)
900
Câu 4: Cho hai đường thẳng chéo nhau a và b. Số mặt phẳng chứa b và song song với
a là:
a) 0 b) 1 c) 2 d)
Câu 5: Cho tứ diện đều ABCD có H là trung điểm của cạnh AB. Góc giữa hai vectơ
,
CH ACuuur uuur bằng:
a) 300 b) 600 c) 1200 d)
1500
Câu 6: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật,
( ) , 3, ,