III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ sáu, ngày 29 tháng 03 năm
Tiết: 1
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng và trình bày đúng bài thơ 1, 2 bài mời vào trong khoảng 15. phút.
- Điền đúng vần ong, oong, chữ ng, ngh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK ).
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, bài viết mẫu.
-Học sinh: Vở chính tả, thước kẻ, bút mực, bút chì, gôm, Sách Tiếng Việt, bảng con,… -Dự kiến phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi,…
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định: 1’ 2.KTBC: 5’ 3. Bài mới 24’ 3.1 GT bài 1’ Lớp hát Hoa sen
-Yêu cầu Hs viết từ: trong đầm, chen, nhị vàng, bùn.
-Lớp viết bảng con từ: hôi tanh. -Yêu cầu Hs nhận xét.
-Giáo viên nhận xét.
Hôm nay tập chép 30 chữ của đoạn 1, 2 trong bài “Mời vào’’ và làm bài tập 2, 3 Mời vào Hát tập thể. -3 Hs thực hiện. -Hs thực hiện. -Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe Môn: chính tả (tiết 10) Bài: Mời vào
3.2 Hướng dẫn tập chép 10’ 3.3 Hướng dẫn làm bài tập 13’
-GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn cần viết, đọc mẫu.
- GV chỉ 1 số chữ Hs dễ viết sai: tai, gạc …
-Yêu cầu Hs gạch chân từ được xác định.
-Yêu cầu Hs đọc từ khó.
- Yêu cầu Hs nhắc lại tư thế ngồi viết -GV hướng dẫn Hs cách trình bày bài viết.
- Nhắc nhở Hs viết hoa các chữ đầu dòng (không yêu cầu đẹp).
- Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trên bảng để học sinh rà soát .
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp - Giáo nhận xét bài viết
Bài 2: Điền chữ ong hay oong?
Nam học giỏi, bố thưởng cho em một chuyến đi tham quan vịnh Hạ Long. Đứng trên b… tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam m… lớn lên sẽ trở thành thủy thủ.
Bài 3: Điền chữ: ng hay ngh? …ôi nhà …ề nông …e nhạc
-Hs lắng nghe -Hs quan sát - Hs gạch chân vào SGK - Hs đọc - Hs nhắc lại - Hs thực hiện - HS thực hiện -HS thực hiện -Hs nộp bài - Hs quan sát, lắng nghe
4.Củng cố: 4’
5.Dặn dò: 1’
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 . - Cá nhân tự làm bài vào sgk.
- Giáo viên sửa bài trên bảng.
Nam học giỏi, bố thưởng cho em một chuyến đi tham quan vịnh Hạ Long. Đứng trên b oong tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam m ong lớn lên sẽ trở thành thủy thủ.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 3 . - Cá nhân tự làm bài vào sgk.
- Giáo viên sửa bài trên bảng.
ngôi nhà nghề nông nghe nhạc Ghi nhớ: chử ngh chỉ đứng trước các chữ: I, e, ê
Thi Ai nhanh hơn
-Giáo viên đọc lại các từ Hs dễ sai. Các em viết vào bảng đội nào viết nhanh, viết đúng nhiều nhất sẽ thắng cuộc -Dặn Hs viết lại chữ chưa đúng và chuẩn bị DDHT cho bài viết sau: Tập chép: chuyện ở lớp.
Điền chữ ong hay oong?
-Hs làm bài -Hs quan sát - Điền chữ: ng hay ngh? -Hs làm bài -Hs quan sát -Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Hs thực hiện -Hs thực hiện
Tiết: 2
I.Mục tiêu:
- Kể được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Giáo dục HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
- GD HS ý thức học tập, mạnh dạn khi đứng trước đông người.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: tranh minh họa câu truyện, Sách giáo khoa. -Học sinh: Sách giáo khoa.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi, kể chuyện.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định 1’ 2. Bài cũ : 5’ 3. Bài mới : 24’ 3.1 GTB 1’ 3.2 Kể mẫu 8’ 3.3 HD HS kể theo tranh -Lớp hát Bông Hoa cúc trắng
- Yêu cầu HS lên kể lại 1 đoạn của câu chuyện mà mình thích ở tiết kể chuyện trước? Vì sao em thích?
- Yêu cầu Hs nhận xét. -Giáo viên nhận xét.
Niềm vui bất ngờ
- GV kể lần 1 toàn bộ câu truyện. - Lần 2 GV kể từng đoạn có tranh minh họa.
HS kể từng đoạn theo tranh Tranh 1
-Lớp hát
-3 HS thực hiện.
-Hs nhận xét
-Giáo viên lắng nghe -Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát – lắng nghe.
Môn: Kể chuyện (tiết 5) Bài: Niềm vui bất ngờ
8 -Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
- GV treo tranh 1 – tranh vẽ gì ?
- Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
- Gọi 2 HS kể lại tranh 1. -Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét
Tranh 2: Chuyện gì diễn ra sau đó?
- GV treo tranh 2 – tranh vẽ gì ? - Chuyện gì diễn a sau đó? - Gọi 2 HS kể lại tranh 2. -Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét
Giải lao
Tranh 3: Bác Hồ trò chuyện với các bạn ra sao?
- GV treo tranh 3 – tranh vẽ gì ? -Bác trò chuyện với các bạn ra sao? - Gọi 2 HS kể lại tranh 3.
-Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét
Tranh 4
Cuộc chia tay diễn ra thế nào?
- GV treo tranh 3 – tranh vẽ gì ? - Cuộc chia tay diễn ra thế nào?
-HS quan sát tranh – trả lời. -Cô ôi cho chúng cháu vào thăm nhà Bác Hố đi!
-Hs thực hiện -Hs nhận xét -Hs lắng nghe
- HS quan sát tranh – trả lời. -Đồng chí cán bộ mời cô và các cháu vào thăm nhà bác. -Hs thực hiện
-Hs nhận xét -Hs lắng nghe
- HS quan sát tranh – trả lời. -rất vui vẻ
-Hs thực hiện -Hs nhận xét -Hs lắng nghe
- HS quan sát tranh – trả lời. -Bác vẫy tay chào, các cháu cũng lưu luyến ngoảnh lại vẫy đôi bàn tay bé xíu của
3.4 HS phân vai kể chuyện
7’
4. Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
- Gọi 2 HS kể lại tranh 3. -Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét
Phân vai kể chuyện
-Giáo viên phân vai: người dẫn truyện, cô giáo, các em, Bác Hồ, Dồng chí bảo vệ
- Hs thực hành kể trong nhóm. -Yêu cầu 3 nhóm trình bày -Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo vên nhận xét.
Ý nghĩa truyện
- Giáo viên hỏi: Câu chuyện cho em biết điều gì?
Thi kể chuyện
-Giáo viên chia lớp thành các đội theo nhóm 4. Hs tự kể trong nhóm các đoạn chuyện dựa vào tranh. Sau đó thi kể trước lớp. - GV nhận xét. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Sói và sóc. mình chào Bác -Hs thực hiện -Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs nhận xét -Hs lắng nghe
+Bác Hồ rất yêu thiếu nhi +bác Hồ rất gần gủi thân ái với thiếu nhi?
-Hs lắng nghe
-Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Hs thực hiện
Tiết: 3
Môn: Toán (tiết 116)
I.Mục tiêu:
- Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số; biết giaỉ toán có phép trừ số có hai chữ số.
- Làm bài 1, 2, 3.
- Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.Chẩn bị:
-Giáo viên: bảng phụ, giấy khổ to,… -Học sinh: sgk, bảng con.
-Dự kiến phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định 1’ 2.KTBC 5’ 3.Bài mới: 24’ 3.1GTB 1’ 3.2 Kiến thức 10’ -Lớp hát
Luyện tập chung trang 152 Đặt tính rồi tính:
15+22 44+43
81+18
-Yêu cầu Hs làm bảng lớp, Hs làm vở toán bài tập 2
-Yêu cầu Hs nhận xét -Gv nhận xét, ghi điểm
Phép trừ trong phạm vi 100 (không nhớ)
65-30=…
-Yêu cầu Hs lấy ra 6 bó chục và 5 que tính. Có tất cả bao nhiêu? -Gv viết số 65 -Yêu cầu Hs bỏ ra 3 bó chục. ba bó chục là Lớp hát -Hs thực hiện -Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Hs nêu: 35 -Hs quan sát -Hs nêu 24
mấy que tính? -Gv viết số 30
- Sau khi lấy ra 3 bó chục, hàng trên còn lại mấy bao nhiêu que tính?
- Giáo viên viết số 35
-Bỏ bớt ra, ta làm phép tính gì?
-Để biết được 65-30 được bao nhiêu cô sẽ hướng dẫn các em thực hiện phép tính: - 65 gồm có mấy chục và mấy đơn vị? -Gv ghi bảng: số 6 vào cột chục, 5 vào cột đơn vị.
- 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-Gv ghi bảng: số 3 vào cột chục, 0 vào cột đơn vị.
-Quan sát cột đơn vị: Cô trừ hai số ở hàng đơn vị cô được bao nhiêu?
-Quan sát cột chục: Cô trừ số ở hàng chục cô còn bao nhiêu?
- Giáo viên ghi bảng
-Để làm bài toán được nhanh, Các em cùng quan sát cách đặt tính. Các em viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.Viết dấu -, kẻ vạch ngang. Rồi tính từ trái sang phải. 65 *5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - 30 *6 cộng 3 bằng 3, viết 3 35 Như vậy 65 - 30 = 30 -Hs quan sát -3 bó chục và 5 que tính -Hs quan sát -Tính trừ -Hs lắng nghe -6 chục và 5 đơn vị. -Hs quan sát -Hs nêu: 3 chục và 0 đơn vị. -Hs quan sát Hs nêu: 5-0=5 -Hs nêu: 6-3=3 -Hs quan sát -Hs lắng nghe -Hs quan sát
3.3 Thựchành hành
13’
36-4=…
Giáo viên có thể bỏ qua thao tác trên que tính, hướng dẫn Hs kỹ thuật làm tính cộng dạng 36-4
Các em viết 36 rồi viết 4 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.Viết dấu -, kẻ vạch ngang. Rồi tính từ phải sang trái.
36 *6 trừ 4 bằng 2 viết 2 - 4 *3 hạ 3, viết 3
32
Như vậy 36-4=32
Bài 1: tính
Bài 1 Yêu cầu gì?. -Yêu cầu Hs làm bài.
-Gọi nêu cách tính từng bài -Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét.
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
Bài 2 Yêu cầu gì?. -Yêu cầu Hs làm bài.
-Gọi nêu cách tính từng bài -Yêu cầu Hs nhận xét -Giáo viên nhận xét.
Bài 3: quyển sách của Lan gồm 64 trang. Lan đã đọc được 24 trang. Hỏi Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách? Hs quan sát -Hs lắng nghe -Hs quan sát - tính -hs làm vở -Hs nêu -Hs nhận xét -Hs lắng nghe
Đúng ghi đ, sai ghi s
- Hs làm bài sgk, 1 hs làm bảng phụ -Hs nêu -Hs nhận xét -Hs lắng nghe, quan sát - HS đọc bài toán
4.Củng cố 4’
5.Dặn dò 1’
-Yêu cầu HS đọc bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS tự giải bài toán. -Gọi Hs nhận xét, chữa bài.
Đố bạn.
- Yêu cầu Hs đố nhau các phép trừ trong phạm vi 100. - GV nhận xét – tuyên dương. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Luyện tập. -quyển sách: 64 trang - đã đọc: 24 trang - còn phải đọc:…trang. Giải bài toán. 1 HS làm bài trên bảng phụ. -HS thực hiện Hs thực hiện -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs thực hiện
Tiết: 4
I.Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 28, đề ra kế hoạch tuần 29. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II.Chuẩn bị
-Giáo viên: Nội dung sinh hoạt -Học sinh: Sổ theo dõi trong tuần.
II.Các hoạt động dạy học
Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1.Ổn định: 1’ 2.Hoạt động 1
19’
Lớp hát
Đánh giá các hoạt động tuần 28
Hạnh kiểm:
- Vắng không phép: Vũ Huy ngày. Kha 4 ngày. -Vệ sinh cá nhân: gọn gàng sạch sẽ: Thái, An, Trang, Như, Hà, Minh, Bảo, Ly…
-Trật tự: Còn nói chuyện nhiều trong lớp: Phơ, Hảo, Vương, Thôn, Trọng.
-Giúp bạn: Thành, N.Qui, Như, Thái, Vân, Trang…
Học tập:
- Trả bài: Có tiến bộ, không có học sinh không học bài, viết bài ở nhà.
-Đồ dung học tập: Một số Hs còn bỏ quên bảng con: T.Quy, Thôn,...
Các hoạt động khác:
-Vệ sinh: Tốt, lau bảng, quét lớp sạch.
Lớp hát
-Hs sửa lỗi
-Hs tuyên dương. -Hs sửa sai
-Hs tuyên dương
-Vương, Chân, Phơ -Hs sửa sai
-Hs tuyên dương.
Môn: SHTT (tiết 29) Ngày dạy: 29/03/2013
3. Hoạt động 2 15’ -TDGG: Tập thể dục đúng quy định. -Xếp hàng vào học và ra về ngày ngắn Kế hoạch tuần 29 Nề nếp
- Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải có giấy xin phép
- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
Học tập:
-Tiếp tục dạy, học theo TKB tuần 28. -Tiếp tục duy trì, theo dõi nề nếp lớp.
-Khắc phục tình trạng quên ĐDHT của HS.
Hoạt động khác:
- Thực hiện vệ sinh lớp học đảm bảo.
-Hs tuyên dương -Hs tuyên dương -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện