Học sinh làm bài theo cảm hứng của học sinh.

Nội dung giáo viên ghi bảng học sinh ghi vở

I. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài. chọn nội dung đề tài.

? Vẽ tranh đề tài tự do gồm cĩ những nội dung nào? dung nào?

(Gồm cĩ: Tranh chân dung, tranh tĩnh vật, tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt....). tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt....).

? Trong những nội dung trên em thích nội

dung nào nhất?

(Học sinh tự lựa chọn theo ý thích rồi trả lời).

- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh đã chuẩn bị và phân tích để gây cảm hứng về nội chuẩn bị và phân tích để gây cảm hứng về nội dung đề tài tự chọn.

- Giáo viên gợi mở những nội dung nh đề dễ vẽ, gần gũi với học sinh và thực tế ở địa ph- vẽ, gần gũi với học sinh và thực tế ở địa ph- ơng.

II. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ.=> Giáo viên gợi ý cho học sinh về cách vẽ => Giáo viên gợi ý cho học sinh về cách vẽ tranh.

I. Tìm và chọn nội dung đề tài.

II. Cách vẽ.

.

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung giáo viên ghi bảng học sinh ghi vở - Chọn nội dung đề tà - Tìm bố cục. - Vẽ hình. - Vẽ mu theo ý thích - Chọn nội dung đề tà - Tìm bố cục. - Vẽ hình. - Vẽ màu theo ý thích III. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài.

- Giáo viên hớng dẫn và gợi ý để học sinh chọn nội dung vẽ bài. chọn nội dung vẽ bài.

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn những học sinh cịn hạn chếa về hình, về màu. cịn hạn chếa về hình, về màu.

- Học sinh làm bài theo cảm hứng của học sinh. sinh.

IV. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.

IV. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.