- Làm BT: 59a, 60c, 61b,c; 62/SGK - 27; 39, 40/SBT.
---***---
Soạn: 16/10/2011 Giảng: 18/10/2011
Tiết 16: Đ11: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
I: MỤC TIấU:
- Học sinh biết được khi nào đa thức chia hết cho đơn thức, quy tắc chia đa thức cho đơn thức, vận dụng để giải toỏn.
- Thực hiện thành thạo phộp chia đa thức cho đơn thức. - Cú thỏi độ cẩn thận khi trỡnh bày bài.
II: CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ.
HS: Đọc trước bài mới.
III: PHƯƠNG PHÁP
Sử dụng phương phỏp vấn đỏp, phương phỏp luyện tập và thực hành , phương phỏp hợp tỏc theo nhúm nhỏ
IV: TIẾN TRèNH DẠY - HỌC:
1. Ổ n định tổ chức : (1’):
Sĩ số: 8C1: ... ; 8C4: ……… ; 8C5: ... 2. Kiểm tra bài cũ:
? Phỏt biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức? Áp dụng tớnh:
a/ 5a3b: (-3ab) b/ 27x4y3z : 9x4yz 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng
Hoạt động 1: Quy tắc (12’)
? HS đọc và làm ?1?
? HS nhận xột bài làm? GV: Ở VD này ta vừa thực hiện phộp chia một đa thức cho một đơn thức. Thương của phộp chia này là 2x2 - 3xy + 5
3.
? Muốn chia một đa thức cho một đơn thức ta làm như thế nào?
? 2 HS đọc nội dung quy tắc?
? Một đa thức muốn chia hết cho một đơn thức thỡ cần điều kiện gỡ? ? HS làm BT 63/SGK - 28? ?HS tự nghiờn cứu VD/SGK- 28, rồi làm phộp chia: (5xy2 - 9xy3 - x2y2) : xy2 GV: Nờu chỳ ý: Cú thể bỏ bớt 1 số phộp tớnh trung gian. 1 HS lờn bảnglàm ?1, HS cả lớp tự làm bài vào vở: VD: (6x3y2 - 9x2y3 + 5xy2) : 3xy2 = 2x2 - 3xy + 5 3 HS: Nhận xột bài làm. HS: Nờu ND quy tắc/SGK. HS: Đọc quy tắc/SGK. HS: Điều kiện: Tất cả cỏc hạng tử của đa thức phải chia hết cho đơn thức. 1: Quy tắc * Quy tắc: (SGK - 27) * VD: (5xy2 - 9xy3 - x2y2) : xy2 =(5xy2 : xy2) + (- 9xy3 : xy2) + (-x2y2 : xy2) = 5 + (-9y) + (-x)
HS làm BT 63/SGK - 28: HS: Trả lời miệng. = 5 - 9y - x Hoạt động 2: Áp dụng (8’) ? HS làm ?2?
? Để chia một đa thức cho một đơn thức, ngoài cỏch ỏp dụng quy tắc, ta cũn cú thể làm như thế nào? ? 1 HS lờn bảng làm cõu b? ? Nhận xột bài làm? HS làm ?2: a/ Bạn Hoa giải đỳng. HS: phõn tớch đa thức bị chia thành nhõn tử, trong đú cú chứa nhõn tử là đơn thức chia, rồi thực hiện tương tự như chia một tớch cho một số. 1 HS lờn bảng làm cõu b. HS: Nhận xột bài làm. 2: Áp dụng ?2: b/ (20x4y - 25x2y2 - 3x2y) : 5x2y = 4x2 - 5y - 3 5 Hoạt động 3: Luyện tập (17’) ? HS hoạt động nhúm làm BT 63 SGK - 28?
? Đại diện nhúm trỡnh bày bài? ? cỏc nhúm khỏc nhận xột ? HS thi giải toỏn nhanh: BT: Làm tớnh chia
a/ (7. 35 - 34 + 36) : 34
b/ (5x4 - 3x3 + x2) : 3x2
Luật chơi: Mỗi đội 5 HS, đội nào làm đỳng và xong trước thỡ đội đú thắng cuộc.
Bài 63 SGK T 28
A = 15xy2 + 17xy3 +18y2
B = 6y2
A M B vỡ mọi hạng tử của A đều chia hết cho B HS: Thi giải toỏn nhanh
a/ (7. 35 - 34 + 36) : 34 = 7. 3 - 1 + 32 = 29 b/ (5x4 - 3x3 + x2) : 3x2 = 5
3x2 - x + 1
3
4: Củng cố:
GV lưu ý học sinh khi thực hiện phộp chia đa thức cho đơn thức thỡ thương cú kết quả là một đa thức cú số hạng tử bằng với đa thức bị chia và dấu của mối hạng tử chớnh là dấu khi thực hiện phộp chia mỗi hạng tử của đa thức cho đơn thức
4: HDVN (2’)
- Thực hiện thành thao phộp chia đa thức cho đơn thức - Làm BT: 64, 65,66 /SGK - 29; 44/SBT
---***---
Soạn: 17/10/2011 Giảng: 22/10/2011
Tiết 17: CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP
I: MỤC TIấU:
- Học sinh hiểu được thế nào là phộp chia hết, phộp chia cú dư. - Học sinh biết cỏch chia đa thức một biến đó sắp xếp.
- Cẩn thận chớnh xỏc khi đặt phộp chia và khi thực hiện phộp chia.
II: CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ.
HS: Đọc trước bài mới.