2) Mễ HèNH ĐỒNG THUẬN : Thực hiện phõn cụng, Thực hiện phõn cụng,
phõn cấp hợp lý trong tổ chức
phõn cấp hợp lý trong tổ chức..
+ Bản chất của PC,PC là việc chuyển cỏc nhiệm vụ từ
+ Bản chất của PC,PC là việc chuyển cỏc nhiệm vụ từ
cấp cao đến cỏc cấp thấp hơn;
cấp cao đến cỏc cấp thấp hơn;
+ Đề cao vai trũ tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm của cỏ
+ Đề cao vai trũ tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm của cỏ
nhõn và tổ chức;
nhõn và tổ chức;
+ Mỗi đơn vị, TC thực hiện cỏc nhiệm vụ đỳng bổn
+ Mỗi đơn vị, TC thực hiện cỏc nhiệm vụ đỳng bổn
phận và cú chất lượng.
3232 32 1.3. CHỨC NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.3. CHỨC NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP QUẢN Lí GIÁO DỤC QUẢN Lí GIÁO DỤC
1.3.1. CHỨC NĂNG QUẢN Lí GIÁO DỤC
Chương 2. Tổ chức nhà trường.
2.1. Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường 2.2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng 2.2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường
34
34
2.1. Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường
2.1. Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường
"1. Cụng bố cụng khai mục tiờu, chương trỡnh GD, nguồn
"1. Cụng bố cụng khai mục tiờu, chương trỡnh GD, nguồn
lực và tài chớnh, kết quả đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục
lực và tài chớnh, kết quả đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục
và hệ thống văn bằng, chứng chỉ của NT.
và hệ thống văn bằng, chứng chỉ của NT.
Tổ chức giảng dạy, học tập và cỏc hoạt động GD khỏc theo
Tổ chức giảng dạy, học tập và cỏc hoạt động GD khỏc theo
mục tiờu, chương trỡnh GD; xỏc nhận hoặc cấp văn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
mục tiờu, chương trỡnh GD; xỏc nhận hoặc cấp văn
bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền".
bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền".