2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn học sinh viết bài:
- Gọi học sinh đọc cỏc đề bài ở bảng. - Yờu cầu HS nhắc lại cấu trỳc của bài văn tả con vật.
- Hướng dẫn học sinh chọn 1 trong cỏc đề đó cho để viết bài văn.
- Gọi 1 số học sinh đọc dàn ý bài văn tả con vật của mỡnh.
- Yờu cầu học sinh dựa vào dàn ý đó lập triển khai thành bài văn tả con vật. - Thu bài của học sinh.
- Chuẩn bị
- 1 học sinh đọc.
- Bài văn tả con vật gồm 3 phần: Mở bài, thõn bài, kết bài.
- Chọn đề để viết bài. - Đọc dàn ý
- Viết bài văn tả con vật.
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột chung về ý thức làm bài của HS. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
Kể chuyện
Kể chuyện đó nghe, đó đọcI) Mục tiờu: I) Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết lập dàn ý, hiểu và kể được một cõu chuyện đó nghe, đó đọc (giới thiệu được nhõn vật, nờu được diễn biến cõu chuyện hoặc cỏc đặc điểm chớnh của nhõn vật, nờu được cảm nghĩ của mỡnh về nhõn vật) về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tài.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa cõu chuyện của cỏc bạn.
2. Kỹ năng: Rốn kỹ năng nghe, núi
- Kể được truyện bằng lời kể tự nhiờn, rừ ràng, rành mạch, sỏng tạo, kết hợp với nột mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Biết nhận xột, đỏnh giỏ nội dung truyện, lời kể của bạn.
3. Thỏi độ: Tớch cực học tập; cú nhận thức đỳng đắn về vai trũ của người phụ nữ.
II) Chuẩn bị:
Học sinh chuẩn bị truyện đọc lớp 5, cỏc bài bỏo, sỏch viết về cỏc nữ anh hựng, phụ nữ cú tài.
III) Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện Lớp trưởng lớp tụi.
- Gọi 1 HS nờu ý nghĩa của truyện. - Nhận xột, cho điểm từng HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn kể chuyện * Tỡm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Phõn tớch đề, dựng phấn màu gạch chõn dưới cỏc từ đó nghe, đó đọc, một nữ anh hựng, một phụ nữ cú tài.
- Yờu cầu HS đọc phần Gợi ý.
- Gọi HS giới thiệu những truyện em đó được đọc, được nghe cú nội dung về một nữ anh hựng hay một phụ nữ cú tài. Khuyến khớch HS kể chuyện ngoài SGK sẽ được cộng thờm điểm.
- Gợi ý HS cỏch giới thiệu. + Giới thiệu tờn truyện.
Hoạt động của trũ
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện.
* Đề bài: Kể một cõu chuyện em đó nghe hoặc đó đọc về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tài.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. - HS nối tiếp nhau giới thiệu. Vớ dụ:
+ Tụi xin kể cõu chuyện về chị Mạc Thị Bưởi. Chị rất thụng minh đó lừa được giặc, vượt sụng thành cụng đưa tin cho cỏch mạng. Cõu chuyện này tụi đọc trong truyện đọc dành cho thiếu niờn, nhi đồng. + Tụi xin kể cho cỏc bạn nghe cõu chuyện
+ Giới thiệu xuất xứ: Nghe khi nào? Đọc ở đõu?
* Kể trong nhúm
- Cho HS thực hành kể theo cặp.
- Hướng dẫn những cặp HS gặp khú khăn. Gợi ý cho HS cỏch kể chuyện: + Nhõn vật chớnh trong truyện là ai? + Nội dung chớnh của truyện là gỡ? + Lớ do em chọn kể cõu chuyện đú. + Trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
* Kể trước lớp
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Khuyến khớch HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tỡnh tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
- Nhận xột, bỡnh chọn bạn cú cõu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất. - Cho điểm HS kể tốt.
về bỏc Ngụ Thị Tuyển – một phụ nữ anh hựng. Đõy là cõu chuyện mẹ tụi đó kể cho tụi nghe.
+ Tụi xin kể cõu chuyện về một phụ nữ cú thật. Cụ khụng cú gia đỡnh nhưng lại rất nhiều con. Cõu chuyện này tụi đọc trờn bỏo An ninh cuối thỏng...
+ Tụi xin kể cõu chuyện về cụ La Thị Tỏm – người con gỏi trong bài hỏt Người con
gỏi sụng La. Đõy là cõu chuyện tụi đó
nghe được khi nhạc sĩ Doón Nho kể về sự ra đời của bài hỏt...
- 2 HS ngồi cựng bàn kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa cõu chuyện, hành động của nhõn vật.
- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa của cõu chuyện.
- Nhận xột, đỏnh giỏ và bỡnh chọn bạn kể chuyện tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại cõu chuyện cỏc em đó tập kể ở lớp cho người thõn nghe.
Địa lớ:
CÁC ĐẠI DƯƠNG TRấN THẾ GIỚIA. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
1.Kiến thức: Học xong bài này, HS:
- Nhớ tờn và tỡm được 4 đại dương trờn quả Địa cầu hoặc trờn bản đồ Thế giới. - Mụ tả được một số đặc điểm của cỏc đại dương (vị trớ địa lớ, diện tớch)
2.Kỹ năng:- Biết phõn tớch bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tỡm một số đặc điểm nổi bật của cỏc đại dương.
B. Đồ dựng dạy học:
- Bản đồ Thế giới hoặc quả Địa cầu. - Phiếu học tập