Rốn kĩ năng giải phương trỡnh chứa dấu giỏ trị tuyệt đối ( ở 3 dạng cơ bản là f x( ) =a ;
( ) ( )
f x = g x ; f x( ) = g(x) )
Nhận biết từng dạng phương trỡnh chứa dấu giỏ trị tuyệt đối và cỏch giải dạng phương trỡnh đú .
II. Chuẩn bị
III. Cỏc hoạt động dạy học trờn lớp
A. Kiểm tra bài cũ (8′) Giải cỏc phương trỡnh sau :
a, 2x− =3 4 Gọi 2 học sinh lờn làm , cả lớp cựng làm b, 4x− = −5 9 2x Nhận xột ? b, 4x− = −5 9 2x Nhận xột ?
B. Bài mới
I. Lớ thuyết cơ bản (10′)Phương trỡnh chứa dấu giỏ trị Phương trỡnh chứa dấu giỏ trị
tuyệt đối chỳng ta đó được học ở những dạng nào ?
Nờu cỏc dạng pt đú ?
Nờu cỏch giải cỏc dạng pt này ? Gv cựng học sinh đi tỡm lời giải cho từng dạng pt
a, Dạng 1 : Là pt cú dạng f x( ) =a
- Nếu a < 0 thỡ pt vụ nghiệm - Nếu a ≥ 0 thỡ
+ Bước 1 : Đặt đk cho f(x) nếu cần + Bước 2 : pt ⇔[ ( ) ( ) f x a f x a =
= − ⇒ nghiệm x của pt thỏa món đk
b,Dạng 2 : pt cú dạng f x( ) = g x( ) + Bước 1 : Tỡm ĐKXĐ ( nếu cần ) + Bước 2 :
( ) ( )f x = g x ⇔[ ( ) ( ) f x = g x ⇔[ ( ) ( ) ( ) ( ) f x g x f x g x = = − ⇒ nghiệm x của pt thỏa món đk . c, Dạng 3 : pt cú dạng f x( ) = g(x) Chọn 1 trong 2 cỏch : Cỏch 1 : Như sgk Cỏch 2 : + Bước 1 : Tỡm ĐKXĐ ( nếu cần ) và g(x) ≥ 0 + Bước 2 : ( ) f x = g(x) ⇔[ ( ) ( ) ( ) ( ) f x g x f x g x =
= − ⇒ nghiệm x của pt thỏa
món đk .
Chỳ ý : Tựy theo từng dạng bài mà ta sử dụng cỏch 1 hay cỏch 2