- Gv: Thực hiện lại cỏc thao tỏc để hs quan sỏ t.
3. Lưu thụng tin Hs: đọc thụng tin sgk
BÀI THỰC HÀNH 2:
- Tiết sau tiếp tục thực hành bài số 2
Ngày soạn: 12/9/2010 Ngày dạy:
9A: 13/9/2010; 9E: 14/9/2010; 9D: 16/9/20109B: 16/9/2010; 9E: 18/9/2010 9B: 16/9/2010; 9E: 18/9/2010
Tiết 10:
BÀI THỰC HÀNH 2:
TèM KIẾM THễNG TIN TRấN INTERNET 1. Mục tiờu:
a. Kiến thức:
- Biết được tỏc dụng cũng như tầm quan trọng của việc tỡm kiếm thụng tin
b. Kĩ năng:
- Biết tỡm kiếm thụng tin trờn internet nhờ mỏy tỡm kiếm.
- Biết truy cập một số trang web để đọc thụng tin và duyệt cỏc trang web bằng cỏc liờn kết.
c. Thỏi độ:
- Học sinh cú thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- SGK, ĐDHT mỏy tớnh, mỏy chiếu. - Chuẩn bị phũng thực hành.
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra xen kẽ trong giờ thực hành.
b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tỡm kiếm thụng tin trờn web (10’)
GV: Tỡm kiếm thụng tin đơn giản nhờ mỏy tỡm kiếm thụng tin. Cú rất nhiều mỏy tỡm kiếm dựng để tỡm kiếm thụng
Bài1:Tỡm kiếm thụng tin trờn web
google.com.vn yahoo.com.vn
tin trờn internet.
?Em hĩy kể tờn cỏc loại mỏy mỏy thường dựng?
? Cỏch sử dụng mỏy tỡm kiếm?
vinaseek.com. panvietnam.com.vn vista.gov.vn
1.Khởi động trỡnh duyệt, nhập địa chỉ
www.google.com.vn vào ụ địa chỉ nhấn Enter.
2. Gừ từ khúa liờn quan đến vấn đề cần tỡm vào ụ tỡm kiếm (Vớ dụ mỏy tớnh) rồi ấn phớm Enter(or nhỏy vào tỡm kiếm). 3. Quan sỏt danh sỏch kết quả.
4. Nhỏy chuột vào chỉ số trang tương ứng ở phớa cuối trang web để chuyển sang trang kết quả khỏc.
5. Nhỏy chuột lờn kết quả tỡm được để chuyển tới trang web tương ứng.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch sử dụng từ khúa để tỡm kiếm thụng tin (8’)
GV: Trong cỏc danh mục cỏc liờn kết mà mỏy tỡm kiếm đưa ra, chọn liờn kết phự hợp (cú thể chọn nhiều lần, sử dụng cỏc dấu nhỏy kộp để được nội dung sỏt với vấn đề cần tỡm kiếm hơn).
Bài 2:Tỡm hiểu cỏch sử dụng từ khúa để tỡm kiếm thụng tin
1.Với từ khúa Cảnh đẹp Sa pa cho chỳng
ta kết quả tỡm kiếm tất cả cỏc trang web cú liờn quan đến cảnh đẹp sa pa.
2. Quan sỏt kết quả tỡm được khụng phõn biệt chữ hoa hay chữ thường.
3. Để tỡm kiếm cỏc trang web chứa chớnh xỏc cụm từ cảnh đẹp sa pa ta cú thể đặt nú trong cặp dấu ngoặc kộp. “Cảnh đẹp Sa pa”.
Hoạt động 3: Thực hành (22’)
GV chia nhúm cho học sinh thực hành trờn mỏy.
GV: Hướng dẫn, quan sỏt và sửa sai cho học sinh nếu cần.
HS thực hành trờn mỏy nội dung cỏc bài đĩ tỡm hiểu ở phần trờn theo sự hướng dẫn của học sinh
c. Củng cố, luyện tập: 4’
- GV nhận xột cỏc nhúm học tập qua tiết thực hành.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Chuẩn bị phần cũn lại của bài thực hành. - Tiết sau tiếp tục thực hành.
------
Ngày soạn: 19/9/2010 Ngày dạy:
9A: 20/9/2010; 9E: 21/9/2010; 9D: 23/9/20109B: 23/9/2010; 9E: 25/9/2010 9B: 23/9/2010; 9E: 25/9/2010
Tiết 11:
BÀI THỰC HÀNH 2:
TèM KIẾM THễNG TIN TRấN INTERNET (TT) 1. Mục tiờu:
a. Kiến thức:
- Biết được tỏc dụng cũng như tầm quan trọng của việc tỡm kiếm thụng tin
b. Kĩ năng:
- Biết tỡm kiếm thụng tin trờn internet nhờ mỏy tỡm kiếm.
- Biết truy cập một số trang web để đọc thụng tin và duyệt cỏc trang web bằng cỏc liờn kết.
c. Thỏi độ:
- Học sinh cú thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- SGK, ĐDHT mỏy tớnh, mỏy chiếu. - Chuẩn bị phũng thực hành.
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc trước bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quỏ trỡnh thực hành b. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Tỡm kiếm thụng tin trờn web về lịch sử dựng nước (22’)
GV: y/c hs thực hiện cỏc cỏch sau đõy: -Quan sỏt và so sỏnh số lượng cỏc trang web tỡm được với cỏc lần tỡm kiếm. - Nhận xột kết quả tỡm kiếm.
GV: Kết quả tỡm kiếm ở cỏc thời điểm khỏc nhau cú thể khỏc nhau vỡ thụng tin trờn internet thường xuyờn được cập nhật.
GV quan sỏt, hướng dẫn và sửa sai cho học sinh nếu cần.
Bài 3:Tỡm kiếm thụng tin trờn web về lịch sử dựng nước.
1. Tỡm kiếm với từ khúa Lịch sư dựng nước. 2. Tỡm kiếm với từ khúa “Lịch sư dựng nước”.
3. Tỡm kiếm với từ khúa “Lịch sư dựng nước” “Vua Hựng”.
4. Tỡm kiếm với từ khúa “Lịch sư dựng nước” “Vua Hựng” “Văn lang”.
5. Duyệt qua cỏc kết quả tỡm được. Nghiờn cứu 1 vài thụng tin đề tài lịch sử dựng nước của dõn tộc ta rồi lưu vào mỏy tớnh.
HS: Thực hiện trờn mỏy cỏc yờu cầu của GV hướng dẫn.
Hoạt động 2:Tỡm kiếm thụng tin trờn web về ứng dụng của tin học (10’)
GV: Em hĩy sử dụng mỏy tỡm kiếm google để tỡm thụng tin trờn web về ứng dụng của tin học trong những lĩnh vực khỏc nhau của đời sống. Lưu thụng tin tra cứu được vào tệp của word.
Bài 4:Tỡm kiếm thụng tin trờn web về ứng dụng của tin học.
Dựng từ khúa:
tin hoc, ứng dụng, “ứng dụng của tin học”... Thờm vào từ:
“Nhà trường”, “dạy và học”, “văn phũng”...
Hoạt động 3: Tỡm kiếm hỡnh ảnh (7’)
GV: Để tỡm kiếm hỡnh ảnh bằng mỏy tỡm kiếm google, sau khi truy cập trang web www.google.com.vn
Bài 4: Tỡm kiếm hỡnh ảnh.
? Hĩy sử dụng google để tỡm kiếm cỏc hỡnh ảnh về lịch sử phỏt triển mỏy tớnh, cỏc lồi hoa đẹp, di tớch lịch sử hà nội.... lưu lại.
mỏy tỡm kiếm.
- Gừ từ khúa vào ụ tỡm kiếm tỡm hỡnh ảnh liờn quan. c. Củng cố, luyện tập: 5’ GV nhận xột cỏc nhúm học tập qua tiết thực hành. Cho điểm một số nhúm học tốt. HD thờm một số nhúm chưa tốt. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Xem lại nội dung bài thực hành - Tiết sau tiếp tục thực hành
------
Ngày soạn: 19/9/2010 Ngày dạy:
9A: 20/9/2010; 9E: 21/9/2010; 9D: 23/9/20109B: 23/9/2010; 9E: 25/9/2010 9B: 23/9/2010; 9E: 25/9/2010
Tiết 12:
BÀI THỰC HÀNH 2:
TèM KIẾM THễNG TIN TRấN INTERNET (TT) 1. Mục tiờu:
a. Kiến thức:
- Biết được tỏc dụng cũng như tầm quan trọng của việc tỡm kiếm thụng tin
b. Kĩ năng:
- Biết tỡm kiếm thụng tin trờn internet nhờ mỏy tỡm kiếm.
- Biết truy cập một số trang web để đọc thụng tin và duyệt cỏc trang web bằng cỏc liờn kết.
c. Thỏi độ:
- Học sinh cú thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- SGK, ĐDHT mỏy tớnh, mỏy chiếu. - Chuẩn bị phũng thực hành.
- Đọc trước bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quỏ trỡnh thực hành b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tỡm kiếm thụng tin trờn web về lịch sử dựng nước (22’)
GV: y/c hs thực hiện cỏc cỏch sau đõy: -Quan sỏt và so sỏnh số lượng cỏc trang web tỡm được với cỏc lần tỡm kiếm. - Nhận xột kết quả tỡm kiếm.
GV: Kết quả tỡm kiếm ở cỏc thời điểm khỏc nhau cú thể khỏc nhau vỡ thụng tin trờn internet thường xuyờn được cập nhật.
GV quan sỏt, hướng dẫn và sửa sai cho học sinh nếu cần.
Bài 3:Tỡm kiếm thụng tin trờn web về lịch sử dựng nước.
1. Tỡm kiếm với từ khúa Lịch sư dựng nước. 2. Tỡm kiếm với từ khúa “Lịch sư dựng nước”.
3. Tỡm kiếm với từ khúa “Lịch sư dựng nước” “Vua Hựng”.
4. Tỡm kiếm với từ khúa “Lịch sư dựng nước” “Vua Hựng” “Văn lang”.
5. Duyệt qua cỏc kết quả tỡm được. Nghiờn cứu 1 vài thụng tin đề tài lịch sử dựng nước của dõn tộc ta rồi lưu vào mỏy tớnh.
HS: Thực hiện trờn mỏy cỏc yờu cầu của GV hướng dẫn.
Hoạt động 2:Tỡm kiếm thụng tin trờn web về ứng dụng của tin học (10’)
GV: Em hĩy sử dụng mỏy tỡm kiếm google để tỡm thụng tin trờn web về ứng dụng của tin học trong những lĩnh vực khỏc nhau của đời sống. Lưu thụng tin tra cứu được vào tệp của word.
Bài 4:Tỡm kiếm thụng tin trờn web về ứng dụng của tin học.
Dựng từ khúa:
tin hoc, ứng dụng, “ứng dụng của tin học”... Thờm vào từ:
“Nhà trường”, “dạy và học”, “văn phũng”...
GV: Để tỡm kiếm hỡnh ảnh bằng mỏy tỡm kiếm google, sau khi truy cập trang web www.google.com.vn
? Hĩy sử dụng google để tỡm kiếm cỏc hỡnh ảnh về lịch sử phỏt triển mỏy tớnh, cỏc lồi hoa đẹp, di tớch lịch sử hà nội.... lưu lại.
Bài 4: Tỡm kiếm hỡnh ảnh.
- Chọn mục hỡnh ảnh sau khi sử dụng mỏy tỡm kiếm.
- Gừ từ khúa vào ụ tỡm kiếm tỡm hỡnh ảnh liờn quan. c. Củng cố, luyện tập: 5’ GV nhận xột cỏc nhúm học tập qua tiết thực hành. Cho điểm một số nhúm học tốt. HD thờm một số nhúm chưa tốt. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Xem lại nội dung bài thực hành
- Xem trước nội dung bài 4: “ Tỡm hiểu thư điện tử”
Ngày soạn: 26/9/2010 Ngày dạy:
9A: 27/9/2010; 9E: 28/9/2010; 9D: 30/9/20109B: 30/9/2010; 9E: 01/10/2010 9B: 30/9/2010; 9E: 01/10/2010
Tiết 13:
TèM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ 1. Mục tiờu :
a. Kiến thức:
- Biết khỏi niệm thư điện tử
- Biết vai trũ của hệ thống thư điện
b. Kỹ năng:
- Phõn biệt giữa thư điện tử và thư qua đường bưu điện
c. Thỏi độ:
2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Giỏo ỏn, SGK, mỏy chiếu
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Học bài cũ, đọc trước bài mới trong SGK.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: Khụng KT b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Thư điện tử là gỡ (20’)
? Thư là gỡ?
? Việc trao đổi thư thụng qua gỡ?
? Thư được chuyển từ người gửi đến người nhận thụng qua phương tiện nào? GV giới thiệu: từ khi cú mạng mỏy tớnh đặ biệt là Internet ra đời, đú ứng dụng việc gửi thư.
? Vậy thư điện tử là gỡ?
? Ưu điểm của thư điện tử là gỡ?
1. Thư điện tử là gỡ?
Thư là phương tiện giỳp những người ở cỏch xa nhau cú thể trao đổi những thụng tin cần thiết.
Thụng cỏc hệ thống dịch xĩ hội như bưu điện, chuyển phỏt nhanh,..
Từ thụ sơ( chạy bộ, xe ngựa) đến cỏc phương tiện hiện đại( ụtụ, mỏy bay)
- Thư điện tử là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trờn mạng mỏy tớnh thụng qua cỏc hộp thư điện tử thực hiện.
*Ưu điểm: chi phớ thấp, thời gian chuyển gần như tức thời,một ng cú thể gửi thư đồng thời cho nhiều người nhận, cú thể gửi kốm tệp….
Hoạt động 2: Tỡm hiểu hệ thống thư điện tử (20’)
?Giả sử một người ở Hà Nội muốn gửi thư qua bưu điện đến 1 người bạn ở