Giải pháp

Một phần của tài liệu tiểu luận môn nguyên lý công tác tư tưởng i đề tài nâng cao công tác giáo dục văn hóa đạo đức của người cán bộ, đảng viên huyện ba vì (Trang 25 - 36)

7. Kết cấu đề tài

3.2.Giải pháp

Thứ nhất, nâng cao nhận thức của cả xã hội về vai trò, nội dung của đạo đức đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng bộ huyện Ba Vì.

Nhận thức đúng, quyết tâm cao sẽ tạo được sự chuyển biến cơ bản của các cấp uỷ đảng, mỗi tổ chức, xã hội và gia đình trong việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cho mỗi người, nhất là thế hệ trẻ và đội ngũ cán bộ, đảng viên. Song, trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, không chỉ yêu cầu nhận thức đúng về vai trò của đạo đức mà còn phải tạo được sự thống nhất về nội dung của đạo đức mới.

Đạo đức của mỗi cán bộ, đảng viên là sự ứng xử với tổ chức, xã hội và gia đình theo những nguyên tắc, những chuẩn mực nhất định. Đạo đức cách mạng của mỗi cán bộ, đảng viên là ý chí quyết tâm thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, đặt lợi ích của Đảng và của nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng của cá nhân mình; hết lòng hết sức phục vụ

nhân dân; vì Đảng, vì dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu trong mọi việc; ra sức học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, luôn luôn dùng tự phê bình và phê bình để không ngừng tiến bộ.

Đạo đức cách mạng là cái gốc của người cách mạng. Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng thì mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang. Trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi đến mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”(2).

Thứ hai, mỗi cán bộ, đảng viên huyện Ba Vì phải tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng. Để có được đạo đức cách mạng là cả một quá trình tự tu dưỡng, tự rèn luyện một cách nghiêm túc, bền bỉ, thường xuyên và vô cùng khó khăn của mỗi cán bộ, đảng viên. Có đạo đức cách mạng đã là khó nhưng để luôn giữ được đạo đức cách mạng còn khó hơn nhiều, nhất là trong điều kiện hiện nay - khi kẻ thù bên trong chính là chủ nghĩa cá nhân, hàng ngày, hàng giờ chi phối. Vấn đề lớn nhất, bao trùm nhất của đạo đức cách mạng của mỗi cán bộ, đảng viên là sự trung thành với lý tưởng cách mạng của Đảng, tận tâm, tận lực phục vụ nhân dân.

Sự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng không phải là những nội dung trừu tượng mà nó diễn ra hàng ngày thông qua những việc cụ thể khi thực hiện chức trách, bổn phận của cán bộ, công chức; trong mối quan hệ với nhân dân, đồng nghiệp, bạn bè và người thân trong gia đình. Đạo đức cách mạng phải là văn hoá ứng xử trong các mối quan hệ đó theo nguyên tắc đặt lợi ích của Tổ quốc, của nhân dân lên trên hết và trước hết. Phải phấn đấu vì lợi ích tập thể vì lợi ích cá nhân nằm trong lợi ích tập thể, là một bộ phận của lợi ích tập thể. Nếu lợi ích cá nhân mâu thuẫn với lợi ích tập thể, thì đạo đức cách mạng đòi hỏi lợi ích cá nhân phải phục tùng lợi ích chung của tập thể.

Trong biết bao sự cám dỗ của cuộc sống thường nhật, mỗi cán bộ, đảng viên phải nêu cao tinh thần cảnh giác, có ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm minh, tự giác rèn luyện, phấn đấu suốt đời. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã cảnh báo: “Một dân tộc, một đảng và mỗi con người, ngày hôm qua là vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không nhất định hôm nay và ngày mai vẫn được mọi người yêu mến và ca ngợi, nếu lòng dạ không còn trong sáng nữa, nếu sa vào chủ nghĩa cá nhân ”(4).

Thứ ba Đảng bộ huyện thường xuyên quan tâm, giáo dục, bồi dưỡng đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên một cách toàn diện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Theo Chủ Tịch Hồ Chí Minh thì “Đạo đức cách mạng không phải ở trên trời rơi xuống, nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”. Do vậy, công tác giáo dục, nâng cao đạo đức cách mạng và lối sống trong sạch, lành mạnh phải được các cấp ủy đảng quan tâm đúng mức, trở thành nhiệm vụ thường xuyên. Cần trang bị đầy đủ kiến thức cơ bản, giúp cán bộ, đảng viên phân biệt rõ đúng sai, những việc cần làm và những việc cần tránh. Thông qua giáo dục giúp cán bộ, đảng viên nhận thức và rèn luyện theo những chuẩn mực cần có để hoàn thiện nhân cách của mình trong quá trình hoạt động thực tiễn. Nội dung giáo dục đảng viên ở chi bộ, đảng bộ trước hết phải đặt lên hàng đầu việc giáo dục Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Vì đây là nền tảng của nhận thức, giúp cán bộ, đảng viên nâng cao hiểu biết, là cơ sở của việc củng cố, nâng cao đạo đức, lối sống cách mạng, giữ vững lập trường giai cấp.

Thứ tư, phát huy vai trò của tổ chức đảng bộ huyện, các cấp, nhất là người đứng đầu trong giáo dục nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên.

Mỗi cán bộ, đảng viên đều làm việc, sinh hoạt trong một cơ quan, một tổ chức đảng - ngôi nhà thứ hai của mình. Tổ chức có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục, quản lý cán bộ, đảng viên, góp phần hình thành và

giữ gìn đạo đức cách mạng cho mỗi cán bộ, đảng viên. Nếu cán bộ đảng viên được hoạt động trong một tổ chức tốt, nghĩa là tổ chức với chức năng nhiệm vụ rõ ràng, quy chế quy định chặt chẽ, kiểm tra thường xuyên, kỷ luật nghiêm minh, đoàn kết, thân ái thì cán bộ có môi trường công tác tốt, ít xảy ra tiêu cực, vi phạm pháp luật, đạo đức, lối sống. Đặc biệt, tổ chức cơ sở đảng là cơ quan trực tiếp quản lý cán bộ, đảng viên về mọi mặt, thường xuyên giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên thông qua công tác hàng ngày và mỗi kỳ sinh hoạt đảng. Trong sinh hoạt chi bộ và cấp ủy, không chỉ có phần đánh giá kết quả thực hiện công việc được giao mà còn phải kiểm điểm, đánh giá về đạo đức của đảng viên. Các cấp ủy đảng phải nắm vững tình hình tư tưởng, tâm tư, hoàn cảnh của từng cán bộ, đảng viên, từ đó có những biện pháp bồi dưỡng, giáo dục thích hợp.

Tổ chức, tập thể mà quan liêu, buông lỏng quản lý, tùy tiện trong công tác, né tránh trong phê bình dễ dẫn đến cán bộ, đảng viên vi phạm đạo đức cách mạng. Do đó, cần thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, thường xuyên tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt đảng để mỗi cán bộ, đảng viên phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm, hăng hái phấn đấu, rèn luyện và trưởng thành.

Thứ năm, Huyện Ba Vì phải phát huy vai trò của dư luận xã hội, tôn vinh những tấm gương sáng về đạo đức cách mạng, lên án những hành vi đạo đức sai trái.

Dư luận xã hội, sự đồng tình, trân trọng hay phê bình, phản đối với những hành vi đạo đức có vai trò quan trọng trong việc rèn luyện, giữ gìn và nâng cao đạo đức của mỗi người. Các phương tiện thông tin đại chúng, các tổ chức xã hội đều phải có trách nhiệm thường xuyên định hướng dư luận xã hội. Trong điều kiện nền kinh tế thị trường, dưới tác động của nhiều yếu tố lợi ích chi phối, các quan niệm về vinh, nhục; thiện, ác; đúng, sai; tốt, xấu; tiến bộ, lạc hậu cũng cần được làm rõ và thống nhất về nhận thức, làm cho nó thấm sâu vào tâm tư, tình cảm của con người, biến nó thành hành vi ứng xử của mọi người.

Tuyên truyền, nêu gương những người tốt, việc tốt không chỉ nhằm tôn vinh, khích lệ, động viên những người có nhiều thành tích mà còn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc đối với toàn xã hội. Việc tuyên truyền những tấm gương đạo đức cách mạng phải đi đôi với việc lên án những hành vi đạo đức sai trái hiện nay. Đó là những biểu hiện ngày càng tăng của chủ nghĩa cá nhân, lối sống ích kỷ, thực dụng, vụ lợi. Một bộ phận cán bộ, đảng viên phai nhạt lý tưởng, lợi dụng vị trí lãnh đạo đã mưu cầu lợi ích cá nhân, gia đình dòng tộc, coi nhẹ lợi ích của tập thể, cộng đồng, chạy theo lợi ích vật chất dẫn đến vi phạm tư cách đảng viên. Tình trạng tham nhũng, đưa và nhận hối lộ trở thành "quốc nạn". Lối sống thiếu trung thực, cơ hội, bệnh thành tích, chạy chức, chạy quyền, chạy chỗ, chạy bằng cấp, chạy dự án, đề tài, chạy tội. . .

Thứ sáu, Huyện Ba Vì luôn luôn thực hiện có hiệu quả công cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, xử lý theo pháp luật và kỷ luật Đảng đối với cán bộ, đảng viên vi phạm.

Tăng cường vai trò, hiệu lực của kỷ luật Đảng và pháp luật của Nhà nước, tập trung chỉ đạo đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí có hiệu quả, xử lý theo pháp luật và kỷ luật Đảng đối với cá nhân vi phạm là nhân tố quan trọng để giữ gìn và nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên.

Thứ bảy, Đảng bộ huyện phải tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; thường xuyên quan tâm đến lợi ích chính đáng của cán bộ, đảng viên.

Mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật. Cán bộ, đảng viên, nhất là lãnh đạo các cấp vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức cách mạng phải được xử lý kịp thời, tạo niềm tin cho cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân, đồng thời làm gương cho những cán bộ, đảng viên khác không dám vi phạm. Tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí vừa vi phạm pháp luật, vừa là những hành vi vô đạo đức gây nhức nhối trong xã hội hiện nay cần phải xử lý nghiêm minh. Đồng thời, phải xử lý theo những quy định của Đảng đối với những đảng viên vi phạm tư cách đảng viên. Nghị quyết Trung ương

sáu (lần 2) khóa VIII xác định rõ: "Cấp ủy và ủy ban kiểm tra các cấp cùng với các cơ quan thanh tra, điều tra, kiểm sát, tòa án phải nắm chắc tình hình và khẩn trương kiểm tra, kết luận, xử lý kịp thời đúng pháp luật những đơn tố cáo về đạo đức, lối sống tiêu cực của cấp ủy viên và người đứng đầu các cơ quan, trước hết đối với Ủy viên Trung ương, trưởng ban, bộ trưởng, bí thư cấp ủy, chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương và cán bộ chủ chốt trong hệ thống chính trị”(5).

Thứ tám, kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục và xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh với đấu tranh khắc phục các biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên.

Kết hợp chặt chẽ công tác giáo dục với xây dựng các biện pháp thực hiện. Cấp ủy, chi bộ cần thường xuyên đưa nội dung giáo dục, rèn luyện đạo đức, lối sống của đảng viên vào nghị quyết của chi bộ, đảng bộ. Nghị quyết cần cụ thể hóa các tiêu chuẩn đạo đức, lối sống để nhận xét, đánh giá khi phân tích chất lượng đảng viên, làm cơ sở đề bạt, bổ nhiệm cán bộ. Tổ chức quán triệt, học tập tới mọi đảng viên về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, Luật thực hành tiết kiệm, Luật phòng chống tham nhũng, lãng phí và các quy định về những điều đảng viên không được làm. Phổ biến để cán bộ, đảng viên hiểu rõ, nắm chắc các quy định, chế độ, tiêu chuẩn được hưởng của từng đối tượng. Thực hiện nghiêm quy chế dân chủ ở cơ sở, tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích các tổ chức quần chúng giám sát các hoạt động của cán bộ, đảng viên. Thực hiện nghiêm nguyên tắc, chế độ tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt đảng. Theo chế độ định kỳ (6 tháng, 1 năm), lấy ý kiến đóng góp của quần chúng ở cơ quan, đơn vị, tổ chức quần chúng nơi cư trú góp ý cho cán bộ, đảng viên. Cấp ủy trực tiếp tổng hợp các ý kiến phê bình, đóng góp của quần chúng thông báo tới từng cán bộ, đảng viên, yêu cầu từng người phải giải trình rõ sự việc (nếu có sai phạm), có kế hoạch và biện pháp tiếp tục phát huy ư điểm, khắc phục triệt để các thiếu sót, khuyết điểm.

Khen thưởng kịp thời những cán bộ, đảng viên gương mẫu, xử phạt nghiêm minh, kiên quyết những cán bộ, đảng viên vi phạm phẩm chất đạo đức, lối sống theo phương châm đúng người, đúng tội. Tuy nhiên cũng cần phải thống nhất về nhận thức trong xử phạt cán bộ, đảng viên vi phạm đạo đức, lối sống. Xử phạt nghiêm, kịp thời cũng chính là biện pháp giúp cán bộ, đảng viên phấn đấu, sửa chữa, rèn luyện đạo đức, lối sống cách mạng.

Thứ chín, Đảng bộ huyện giữ vững vai trò, hiệu quả thực hiện Cuộc vận động“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên trong chi bộ.

Cấp ủy, người chỉ huy cần đề cao sự gương mẫu trong thực hiện Cuộc vận động, cần ghép nội dung học tập Cuộc vận động với hưởng ứng các phong trào thi đua của chi bộ, cơ quan, đơn vị. Nhất là tự phê bình và phê bình trong Đảng, việc thực hành tiết kiệm, phòng chống tham nhũng, lãng phí, công khai các khoản thu, chi trong cơ quan, đơn vị…

Phần kết luận

Với kết cấu đề tài “Nâng cao công tác giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên huyện Ba Vì” đã làm rõ yêu cầu, mối quan hệ, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên huyện Ba Vì. Từ đây hình thành thế giới quan văn hóa đạo đức bằng các phương hướng, giải pháp đã nêu dựa trên văn kiện, đại hội đại biểu toàn quốc. Góp phần vào công tác lí luận đạo đức cách mang huyện Ba Vì đi lên trong xu thế hội nhập kinh tế thị trường hiện nay. Như đại hội X của Đảng nhận định: "Trong những năm tới, phải giành nhiều công sức tạo chuyển biến rõ rệt về xây dựng Đảng”, đồng thời coi " Đây là nhiệm vụ then chốt có ý nghĩa sống còn đối với Đảng và sự nghiệp cách mạng của toàn dân ta”. Do đó tăng cường hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên là một trong những nhiệm vụ vừa cơ bản vừa cấp bách trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng hiện nay: Vai trò của giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng. Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về con người phát triển toàn diện, nhưng trước hết là đạo đức cách mạng. Đạo đức cách mạng luôn luôn là một tiêu chuẩn quan trọng của mỗi cán bộ, đạo đức là cái gốc của người cách mạng. Người cách mạng thì phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân. Hồ Chí Minh khẳng định: "Tuy năng lực và công việc mỗi người có khác, người làm việc to, người làm việc nhỏ, nhưng ai giữ được đạo đức cách mạng đều là người cao thượng”. Ngày nay, khi mà hàng ngày, hàng giờ người cán bộ, đảng viên phải đối mặt với nhiều vấn đề mới của cơ chế và tác động của những điều kiện trong và ngoài nước như: Sự cám dỗ về vật chất của cơ chế thị trường, cơ chế mở; trước sự phá hoại của kẻ thù thông qua chiến lược "Diễn biến hoà bình”…tất cả những điều đó đang đặt ra vấn đề tiêu chuẩn đạo đức lối sống của cán bộ, đảng viên lại càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết, trước yêu cầu đó, Nghị quyết Trung ương 3( khoá VIII) đã khẳng định: Người cán bộ phải có phẩm chất và năng lực, có đức và tài,

trong đó đức là gốc. Xuất phát từ vai trò của đội ngũ đảng viên và đạo đức cách mạng của đội ngũ đảng viên trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu tiểu luận môn nguyên lý công tác tư tưởng i đề tài nâng cao công tác giáo dục văn hóa đạo đức của người cán bộ, đảng viên huyện ba vì (Trang 25 - 36)