Động não
Tự bộc lộ suy nghĩ
Iv. Ph ơng tiện dạy học V. Caực hoát ủoọng dáy-hóc:
Hoát ủoọng dáy Hoát ủoọng hóc
A/ KTBC: Daỏu hieọu chia heỏt cho 3
- Daỏu hieọu naứo giuựp ta nhaọn bieỏt moọt soỏ chia heỏt cho 3, 2, ? Cho vớ dú.
- Daỏu hieọu naứo giuựp ta nhaọn bieỏt moọt soỏ chia heỏt cho 5, 9?
Nhaọn xeựt, cho ủieồm
B/ Dáy-hóc baứi mụựi:
1) Giụựi thieọu baứi: Tieỏt toaựn hõm nay,
caực em seừ cuứng luyeọn taọp về caực daỏu hieọu chia heỏt cho 2, 5, 9, 3.
2) Ôn baứi cuừ:
- Toồ chửực cho hs thi tỡm caực soỏ chia heỏt cho 2,5, 9, 3.
2 hs lần lửụùt lẽn baỷng traỷ lụứi
- Caực soỏ coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 3 thỡ chia heỏt cho 3. Caực soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ 2; 4; 6; 8 thỡ chia heỏt cho 2
- Caực soỏ coự toồng caực chửừ soỏ chia heỏt cho 9 thỡ chia heỏt cho 9. Caực soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ 0 hoaởc 5 thỡ chia heỏt cho 5.
- Gói moĩi lửụùt 4 hs lẽn thi tỡm vieỏt caực soỏ chia heỏt cho 2, 5, 9, 3 vaứ giaỷi thớch. (2 em trong ủoọi seừ noỏi tieỏp nhau vieỏt caực soỏ chia heỏt cho 2,5,9,3. Trong voứng 1 phuựt, ủoọi naứo vieỏt ủửụùc nhiều soỏ chia heỏt cho 2,5,9,3 thỡ ủoọi ủoự thaộng.)
- Cuứng hs nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
- Caờn cửự vaứo ủãu ta bieỏt daỏu hieọu chia heỏt cho 2,cho 5?
- ẹeồ bieỏt ủửụùc daỏu hieọu chia heỏt cho 3, cho 9 ta caờn cửự vaứo ủãu?
3) Thửùc haứnh:
Baứi 1: Ghi taỏt caỷ caực soỏ lẽn baỷng, gói
hs traỷ lụứi theo y/c cuỷa baứi vaứ giaỷi thớch.
Baứi 2: Gói hs traỷ lụứi mieọng.
*Baứi 3: Y/c hs sửỷ dúng theỷ ủoỷ, xanh.
- Treo baỷng phú vieỏt saỹn caực cãu nhử baứi 3. sau moĩi cãu cõ ủóc caực em suy nghú, neỏu ủuựng caực em giụ theỷ ủoỷ, sai giụ theỷ xanh.
- Gói hs giaỷi thớch.
C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Soỏ naứo chia 9 ủửụùc 2, chia 3 ủửụùc 6, chia ủõi ủửụùc 10?
- ẹoỏ em vieỏt tieỏp, vaứo daừy soỏ sau: 0; 15; 30... 5 soỏ noỏi nhau. Tỡm mau keỷo lụừ, xong sau bán cửụứi. Nhửừng soỏ ủaừ
- 4 lửụùt hs (16 em) lẽn thửùc hieọn
- Nhaọn xeựt
- caờn cửự vaứo chửừ soỏ taọn cuứng bẽn phaỷi - Caờn cửự vaứo toồng caực chửừ soỏ cuỷa moọt soỏ.
- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi
a) Caực soỏ chia heỏt cho 3 laứ: 4563; 2229; 3576; 66816
b) Caực soỏ chia heỏt cho 9 laứ: 4563; 66816
c) Caực soỏ chia heỏt cho 3 nhửng khõng chia heỏt cho 9 laứ: 2229; 3576
- HS lần lửụùt traỷ lụứi
a) 945 b) 225, 255, 285 c) 762, 768
- Hs laỏy theỷ
- Giụ theỷ sau moĩi cãu GV ủóc a) ẹ, b) S, c) S, d) ẹ
- 0; 15; 30; 45; 60
- Soỏ chia heỏt cho 3, 5 laứ: 15, 30, 45, 60 - chia cho 2 laứ: 30, 60
vieỏt, soỏ naứo chia heỏt , cho caỷ ba, naờm? soỏ naứo chia thẽm , cho 2 vaứ 9 ?
- Tuyẽn dửụng bán naứo ủoaựn nhanh - Baứi sau: Luyeọn taọp chung
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc
Tiết 4: Khoa học Cơ Tởi dạyBuổi chiều Buổi chiều
Tiết 1: Lịch sử Cơ Tởi dạy
Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010Tiết 1: Tập làm văn Tiết 1: Tập làm văn
KIỂM TRA CUỐI HOẽC Kè I
Tiết 2: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
Bieỏt vaọn dúng daỏu hieọu chia heỏt cho 2, 3, 5, 9 trong moọt soỏ tỡnh huoỏng ủụn giaỷn.
- Baứi taọp cần laứm: Baứi 1; baứi 2, baứi 3
II. Kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết áp dụng làm bài tập
III. Ph ơng pháp kỹ thuật dạy học tích cực
Tự bộc lộ suy nghĩ
Iv. Ph ơng tiện dạy học kỹ thuật V. Caực hoát ủoọng dáy-hóc:
Hoát ủoọng dáy Hoát ủoọng hóc
A/ KTBC: Luyeọn taọp
- Haừy nẽu caực daỏu hieọu chia heỏt cho 2; 3; 5; 9 (moĩi daỏu hieọu y/c hs cho moọt vớ dú ủeồ minh hóa)
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
B/ Dáy-hóc baứi mụựi:
1) Giụựi thieọu baứi: Tieỏt toaựn hõm nay,
caực em seừ tieỏp túc luyeọn taọp về caực
- 4 hs lần lửụùt lẽn baỷng thửùc hieọn y/c
daỏu hieọu chia heỏt vaứ vaọn dúng caực daỏu hieọu chia heỏt ủeồ giaỷi toaựn
2) Thửùc haứnh:
Baứi 1: Ghi caực soỏ lẽn baỷng, gói hs traỷ
lụứi
- Soỏ naứo chia heỏt cho 2? - Soỏ naứo chia heỏt cho 3? - Soỏ naứo chia heỏt cho 5? - Soỏ naứo chia heỏt cho 9?
Baứi 2 Gói hs traỷ lụứi vaứ nẽu caựch laứm
Baứi 3: Gói 4 hs lẽn baỷng laứm baứi
- Cuứng hs nhaọn xeựt, boồ sung
C/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Gói hs nhaộc lái daỏu hieọu chia heỏt cho 2,3,5,9
- Về nhaứ tửù laứm baứi vaứo VBT - Baứi sau: Kieồm tra cuoỏi HKI
- Hs lần lửụùt traỷ lụứi
- Caực soỏ chia heỏt cho 2 laứ: 4568, 2050, 35766
- Caực soỏ chia heỏt cho 3 laứ: 2229, 35766 - Caực soỏ chia heỏt cho 5 laứ: 7435, 2050 - Caực soỏ chia heỏt cho 9 laứ: 35766
a) Tỡm soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ 0 thỡ soỏ ủoự chia heỏt cho caỷ 2 vaứ 5 (64620, 5270)
b) Trửụực heỏt ta tỡm caực soỏ chia heỏt cho 2 (64620, 5270, 57234) , sau ủoự ta tớnh toồng caực chửừ soỏ cuỷa tửứng soỏ, neỏu toồng caực chửừ soỏ cuỷa tửứng soỏ chia heỏt cho 3 thỡ soỏ ủoự chia heỏt cho caỷ 3 vaứ 2 (57234, 64620
c) Ta chón soỏ chia heỏt cho caỷ 5 vaứ 2, sau ủoự tớnh toồng caực chửừ soỏ cuỷa 2 soỏ naứy. Neỏu toồng caực chửừ soỏ cuỷa moĩi soỏ chia heỏt cho caỷ 3 vaứ 9 thỡ soỏ ủoự chia heỏt cho 2,5,3,9 (64620)
- 4 hs lẽn baỷng laứm baứi
a) 528; 558; 588 b) 603; 693 c) 240 d) 354
Tiết 3: Địa lý Kiểm tra học kỳ ITiết 4: Âm nhạc Thầy Tuy dạy Tiết 4: Âm nhạc Thầy Tuy dạy
Tiết 5: Sinh hoạt
NHậN XéT CuốI TUầN 17
Ca hỏt tập thể về ca ngợi cỏc chiến sĩ qũn đội nhõn dõn
Nhận xột tuần 17
+Nhận xột ưu khuyết điểm của học sinh. -L p trớ ởng nhận xột.
-Giỏo viờn nhận xột chung. +Ưu điểm: -Nề nếp lớp tốt .
-Thực hiện 15 phút đầu giờ nghiờm tỳc.
-Vệ sinh cỏ nhõn và giữ vệ sinh trường lớp …… +Khuyết điểm:
………