1. Định nghĩa và đặc tính
Phản ứng hạt nhân là quá trình biến đổi của hạt nhân này thành hạt nhân khác.
a. Phản ứng hạt nhân tự phát
Là quá trình tự phân rã của một hạt nhân không bền vững thành các hạt nhân khác.
b. Phản ứng hạt nhân kích thích
- Quá trình các hạt nhân tương tác với nhau tạo ra các hạt nhân khác.
- Đặc tính:
+ Biến đổi các hạt nhân. + Biến đổi các nguyên tố.
+ Không bảo toàn khối lượng nghỉ.
2. Các định luật bảo toàn trong phản ứnghạt nhân hạt nhân
a. Bảo toàn điện tích.
b. Bảo tồn số nuclôn (bảo toàn số A). c. Bảo toàn năng lượng toàn phần. d. Bảo toàn động lượng.
3. Năng lượng phản ứng hạt nhân
Gọi m0 là tổng khối lượng các hạt nhân trước phản ứng, m là tổng khối lượng các hạt sau phản ứng.
Nếu m0 > m: khối lượng giảm, năng lượng nghĩ chuyển hóa thành năng lượng thông thường, phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng. Nếu m0 < m: khối lượng tăng, năng lượng thông thường chuyển hóa thành năng lượng nghĩ, phản ứng hạt nhân thu năng lượng. Năng lượng tỏa ra hoặc thu vào:
W = |m0 – m|c2.
Hoạt động 6 (10 phút): Giải bài tập ví dụ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hướng dẫn HS giải. HS tự xung phong giải lấy điểm Giải bài tập 7 trang 187 SGK
Hoạt động 7 (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh tóm tắt những kiến thức đã học trong bài. Yêu cầu học sinh về nhà giải các bài tập trang 186, 187 SGK.
Tóm tắt lại những kiến thức đã học trong bài. Ghi các bài tập về nhà.
Tiết 61- 62. PHÓNG XẠ I. MỤC TIÊU
- Nêu được hiện tượng phóng xạ là gì. - Viết được các phản ứng phóng xạ.
- Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ.
- Viết được hệ thức của định luật phóng xạ. Nắm được các khái niệm chu kì bán rã và hằng số phóng xạ. - Nêu được một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Một số bảng, biểu về các hạt nhân phóng xạ; về ba họ phóng xạ tự nhiên.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Tiết 1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 1 (10 phút): Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu các khái niệm: Độ hụt khối, năng lượng liên kết, năng lượng liên kết riêng. + Phát biểu các định luật bảo toàn trong phản ứng hạt nhân
Hoạt động 2 (35 phút): Tìm hiểu về hiện tượng phóng xạ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và nêu hiện tượng phóng xạ. Giới thiệu hạt nhân mẹ và hạt nhân con.
Yêu cầu học sinh viết phương trình tổng quát và phương trình viết gọn của phóng xạ α.
Giới thiệu bản chất của hạt α và chuyển động của chúng.
Yêu cầu học sinh viết phương trình tổng quát và phương trình viết gọn của phóng xạ β-.
Giới thiệu bản chất của hạt β-. Yêu cầu học sinh viết phương trình tổng quát và phương trình viết gọn của phóng xạ β+.
Giới thiệu bản chất của tia β+.
Giới thiệu tốc độ của các tia β và đường đi của chúng..
Giới thiệu các hạt nơtrinô và phản hạt của chúng.
Yêu cầu học sinh viết lại đầy đủ các phương trình phóng xạ β- và β+.
Đọc sách giáo khoa và nêu hiện tượng phóng xạ.
Ghi nhận các khái niệm.
Viết phương trình tổng quát và phương trình viết gọn của phóng xạ α.
Ghi nhận bản chất của hạt α và chuyển động của chúng.
Viết phương trình tổng quát và phương trình viết gọn của phóng xạ β-.
Ghi nhận bản chất của hạt β-. Viết phương trình tổng quát và phương trình viết gọn của phóng xạ β+.
Ghi nhận bản chất của tia β+.
Ghi nhận tốc độ của các tia β và đường đi của chúng.
Ghi nhận các hạt nơtrinô và phản hạt của chúng.
Viết lại đầy đủ các phương trình phóng xạ β- và β+.