- Tạo mọi điều kiện về kinh phí để các lớp bồi dưỡng cũng như các đợt tham quan khảo sát thực tế đạt hiệu quả cao.
2.Khuyến nghị
Với Trƣờng Đại học Công nghệ
- Khẩn trương xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên để có cơ sở thực hiện tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ giảng viên của trường đạt hiệu quả cao.
- Xây dựng và thực hiện các chế độ chính sách về quản lý, đào tạo, bồi dưỡng sát thực tế của từng khoa và sát với nguyện vọng chính đáng của đội ngũ giảng viên.
- Cần có chính sách cụ thể về tài chính để tăng thu nhập cho toàn thể cán bộ nói chung trong đó có đội ngũ giảng viên, nhằm góp phần làm cho đội ngũ cán bộ của trường yên tâm công tác, ổn định để phát triển.
- Có thể xem bản luận văn này là một tài liệu để tham khảo khi xây dựng quy
hoạch phát triển đội ngũ giảng viên của trường Đại học Công nghệ. ***
References.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Báo cáo tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lƣợng đơn vị đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội, trường ĐHCN, Hà Nội 8-2007
2. Bộ Giáo dục và đào tạo (2001), tài liệu Hội nghị giáo dục đại học, tập 1
3. Bộ Giáo dục và đào tạo (2001), tài liệu Hội nghị giáo dục đại học, tập 2
Hội nhập và thách thức, Hà Nội 3/2004
5. Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2001 – 2010 ngày 28 tháng 12 năm 2001 của Chính phủ
6. Chỉ thị 40/CT-TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 của Ban bí thư Trung ương Đảng
v/v nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD
7. Đề án thành lập trƣờng Đại học Công nghệ, năm 2003
8. Luật Giáo dục của Nƣớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia
9. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ lần thứ III và chƣơng trình hành động của Đảng bộ ĐHQGHN, Hà Nội 2006
10. Nghị định 116/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003 của Chính phủ v/v
tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ, công chức trong các đơn vị sự nghiệp của Nhà nƣớc.
11. Nghị định 35//2005/NĐ- CP ngày 17 tháng 3 năm 2005 của Chính phủ v/v xử
lý kỷ luật cán bộ, công chức
12. Nghị định số 143/2007 NĐ-CP ngày 10 tháng 9 năm 2007 quy định v/v thủ tục
thực hiện chế độ nghỉ hƣu đối với cán bộ, công chức.
13. Quyết định số 1955/QĐ-TCCB ngày 16 tháng 11 năm 2006 của Giám đốc ĐHQGHN quy định v/v tuyển dụng và đào tạo, bồi dƣỡng giảng viên ở ĐHQGHN
14. Quyết định 92/2004/QĐ0TTg ngày 24 tháng 5 năm 2004 của Thủ tướng Chính
phủ v/v thành lập Trƣờng ĐHCN trực thuộc ĐHQGHN
15. Quyết định số 42/QĐ-NCKH ngày 28 tháng 6 năm 2007 của Hiệu trưởng
ttường ĐHCN v/v ban hành Kế hoạch chiến lƣợc phát triển trƣờng ĐHCN
đến năm 2010 tầm nhìn đến năm 2020
16. Quyết định số 538/TCCB-CP ngày 18 tháng 12 năm 1995 của Ban Tổ chức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cán bộ Chính phủ quy định về tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch công chức
bậc đại học
17. Quyết định 411/ QĐ-HCQT ngày 26 tháng 6 năm 2007 của Hiệu trưởng
trường ĐHCN v/v ban hành Quy chế chi tiêu nội bộ áp dụng trong trƣờng
ĐHCN-ĐHQGHN
Hƣớng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ, công chức trong các đơn vị sự nghiệp của Nhà nƣớc.
19. Từ điển Tiếng Việt (2001) NXB Đà Nẵng
20. Từ điển Giáo dục (2001) NXB từ điển Bách khoa
21. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thƣ X, NXB Chính trị Quốc gia
22. Đặng Quốc Bảo – Nguyễn Đắc Hưng, Giáo dục Việt Nam hƣớng tới tƣơng
lai vấn đề và giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia
23. Đặng Quốc Bảo, (2002), Quản lý giáo dục nhà trƣờng – một số hƣớng tiếp
cận, Trường Cán bộ quản lý giáo dục đào tạo TW, Hà Nội.
24. Đặng Quốc Bảo, Hoạt động quản lý và vận dụng vào quản lý nhà trƣờng
phổ thông, bài giảng lớp CHQLGD khóa 5, Khoa Sư phạm
25. Nguyễn Đức Chính, Đo lƣờng - Đánh giá kết quả học tập của học sinh, bài
giảng lớp cao học QLGD khoa 5, Khoa sư phạm, Hà Nội, tháng 4/2004
26. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Những quan điểm giáo dục hiện
đại. Bài giảng cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 5 (2003 – 2005) Khoa sư
phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội.
27. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận đại cƣơng về quản lý. Bài
giảng cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 5, Hà Nội 2004.
28. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Cơ sở khoa học quản lý. Bài giảng
cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 5, Hà Nội 1996/2004.
29. Lê Thị Kim Chi, Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Học viện An
ninh, luận văn thạc sĩ, chuyên ngành quản lý giáo dục, Viện chiến lược và chương trình giáo dục
30. Vũ Cao Đàm, Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học. NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội 2005.
31. Nguyễn Đình Dũng, Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên trƣờng
cao đẳng thống kê, luận văn thạc sĩ, chuyên ngành QLGD, Khoa Sư phạm
32. Phan Văn Kha (1999), Quản lý nhà nƣớc về giáo dục, tài liệu dùng cho các (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
khóa đào tạo cao học về QLGD, Viện Nghiên cứu phát triển giáo dục
33. Đặng Bá Lãm, Quản lý Nhà nƣớc về giáo dục lý luận và thực tiễn, NXB Chính trị Quốc gia
34. Đặng Bá Lãm – Phạm Thành Nghị (1999) Chính sách và kế hoạch trong Quản lý giáo dục, NXB Giáo dục Hà Nội
35. Đặng Bá Lãm – Trần Khánh Đức, Phát triển nhân lực công nghệ ƣu tiên ở
nƣớc ta trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, NXB Giáo dục
36. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Quản lý nguồn nhân lực. Bài giảng cho lớp cao học Quản lý giáo dục khoá 5, Hà Nội 2005.
37. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nghề và nghiệp của ngƣời giáo viên, Tạp chí Thông tin
Khoa học giáo dục, Số 112/2004
38. Mạc Văn Trang – Trần Thị Bạch Mai (1998), Quản lý nhân sự trong giáo dục
đào tạo, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục
39. Harold Koontz và các tác giả khác, Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB