thay đổi khụng nếu thay HNO3 bằng HCl hoăc dựng dư Mn2+?
Anh(Chị) hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức cơ bản, phỏt huy năng lực sỏng tạo,hoàn thiện kĩ năng giải 2 bài tập sau:
6. Hoà tan 9,875 gam một muối hiđrocacbonat(Muối A) vào trong nước và cho tỏc dụng một
lượng H2SO4 vừa đủ,rồi đem cụ cạn cẩn thận được 8,25 gam một muối sunfat trung hoà khan. a. Xỏc định cụng thức phõn tử và gọi tờn muối.
b.Trong bỡnh kớn dung tớch 5,6 lit chứa CO2(ở 00C ; 0,5 atm) và m gam muối A (thể tớch khụng đỏng kể) nung núng bỡnh tới 5460C thỡ muối a bị phõn huỷ hột và ỏp suất trong bỡnh đạt 1,86 atm.Tớnh m?
7. Hai đồng phõn mạch thẳng X và Y chỉ chứa C,H,O trong đú : hiđro chiếm 2,439% về khối lượng.Khi đốt chỏy X hoặc Y đều thu được số mol nước bằng số mol mỗi chất đó chỏy.Hợp chất hữu cơ Z mạch thẳng cú khối lượng phõn tử bằng khối lượng phõn tử của X và cũng chỉ chứa C,H,O.Biết rằng: 1,0mol X hoặc Z phản ứng vừa hết với 1,5 mol Ag2O trong dung dịch NH3;1,0 molY phản ứng vừa hết 2,0 mol Ag2O trong dung dịch NH3.
a. Xỏc định cụng thức cấu tạo của X,Y,Z và Viết phương trỡnh phản ứng xảy ra?
b. Hóy chọn một trong ba chất trờn để điềy chế cao su Buna sao cho qui trỡnh là đơn giản nhất.viết phương trỡnh phản ứng.
Thớ sinh khụng dựng tài liệu
Đề thi giáo viên giỏi cấp THCS Huyện Kỳ Anh
Năm học 2008-2009
Môn : Hoá học
Thời gian làm bài:120 phút Câu1:
a) Khi làm khan rợu C2H5OH có lẫn một ít nớc ngời ta dùng các cách sau:
Cho CaO mới nung vào rợu
Cho CuSO4 khan vào rợu
Lấy một lợng cho tác dụng với một ít Natri rồi đổ vào bình rợu và chung cất
b) Khi làm khan BenZen ngời ta cho trực tiếp Natri vào bình BenZen có lẫn vết nớc Hãy nêu bản chất hóa học của mỗi phơng pháp trên
Câu 2:
Từ Na2SO3 , NH4HCO3, Al , MnO2 và các dung dịch Ba(OH)2 , HCl có thể điều chế đợc
những khí gì? Trong các khí đó khí nào tác dụng đợc với dung dịch NaOH? Viết phơng trình hóa học của các phản ứng .
Câu 3:
Alà hỗn hợp gồm Ba , Mg ,Al .
Cho m gam A vào nớc đén phản ứng xong thoát ra 8,96 lít H2(đktc)
Cho m gam A vào dung dịch NaOH d thấy thoát ra 12,32 lít H2 (đktc)
Cho m gam A vào dung dịch HCl d thấy thoát ra 13,44 lít H2 (đktc)
Tính m Câu 4:
Cho một luồng khí H2 qua ống đựng m gam Fe2O3nung nóng,đợc 18,24 gam hổn hợp rắn A
gồm 4 chất .Hoà tan ảtong dung dịch HNO3 d thu đợc 1,2 gam khí NO duy nhất
a) Tính m
b) Tính thành phần phần trăm về khối lợng các chất trong A, biết trong A tỉ lệ số mol sắt từ
oxit và sắt (II) oxit là 1:2
Câu 5: Muối A(là hợp chất vô cơ ). Nung 8,08 gâm đợc các sản phẩm khí và 1,6 gam một chất rắn không tan trong nớc. Nếu cho sản phẩm khí đi qua 200 gam dung dịch NaOH 1,2% thì phản ứng vừa đủ và đợc 1 dung dịch chỉ chứa một muối trung hoà có nồng độ 2,47%. Tìm công thức muối, biết khi nung hoá trị của kim loại trong A không đổi
UBND THỊ XÃ UễNG BÍ PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
---
Kè THI CHUYấN MễN NGHIỆP VỤ GIÁO VIấN NĂM HỌC 2009-2010
MễN: HOÁ HỌC
Thời gian làm bài : 120 phỳt
( Khụng kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 13 /9/2009
(Đề thi này cú 01 trang)
I. Phần thi nghiệp vụ: (30 phỳt)
Cõu 1. Để soạn một giỏo ỏn lờn lớp cú chất lượng tốt, anh (chị) cần làm những gỡ?
Cõu 2. Trong một giờ luyện tập trờn lớp, phần đụng học sinh khụng chuẩn bị bài trước ở nhà. Anh (chị) xử lý tỡnh huống này như thế nào để đảm bảo thực hiện được cỏc mục tiờu của bài dạy?
II.Phần thi kiến thức: (90 phút) Anh, chị hãy đa ra cách hớng dẫn học sinh giải các câu
sau:
Câu 1. Cho 0,3 mol FexOy tham gia phản ứng nhiệt nhôm thấy tạo ra 0,4 mol Al2O3. Xác
định công thức oxit sắt?
Câu 2. Đốt cháy không hoàn toàn 1 lợng sắt đã dùng hết 2,24 lít O2 ở đktc, thu đợc hỗn hợp
A gồm các oxit sắt và sắt d. Khử hoàn toàn A bằng khí CO d, khí đi ra sau phản ứng đợc dẫn vào bình đựng nớc vôi trong d. Tính khối lợng kết tủa thu đợc?
Câu 3.Hoà tan hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp Na2CO3 và KHCO3 vào dung dịch (dd) HCl dẫn khí thu
đợc vào bình đựng dd Ca(OH)2 d thì lợng kết tủa tạo ra là bao nhiêu gam?
Câu 4. Cho 14,5g hỗn hợp Mg, Zn v Fe tác dụng hết với à dd H2SO4 loãng thấy thoát ra 6,72
lít H2 ở đktc. Cô cạn dd sau phản ứng, khối lợng muối khan là bao nhiêu gam?
Câu 5. Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm CH4, C3H6 và C4H10 thu đợc 17,6g CO2 và
10,87g H2O. Tính giá trị của m?
Câu 6. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 hiđrocacbon liên tiếp trong dãy đồng đẳng thu đợc 22,4 lit
CO2 (đktc) và 25,2g H2O. Xác định công thức cấu tạo của hai hiđrocacbon ?
Cõu 7. Đốt chỏy hoàn toàn hỗn hợp gồm một ankan và một anken. Cho sản phẩm chỏy lần lượt đi qua bỡnh 1 đựng P2O5 dư và bỡnh 2 đựng KOHrắn , dư thấy bỡnh 1 tăng 4,14g; bỡnh 2 tăng 6,16g. Tớnh số mol ankan cú trong hỗn hợp ?
Cõu 8. Đốt chỏy a g C2H5OH được 0,2 mol CO2; Đốt chỏy 6g CH3COOH được 0,2 mol CO2. Mặt khỏc cho a g C2H5OH tỏc dụng với 6g CH3COOH (cú H2SO4 đặc xỳc tỏc và to giả sử hiệu suất là 100%) thỡ thu được bao nhiờu gam este?
Câu 9.Hoà tan 200 g SO3 vào m g H2SO4 49% ta được dd H2SO4 78,4 %, tỡm giỏ trị của m?
---Hết---
Đề thi chớnh thức
Số BD:
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN GIÁO VIấN DẠY GIỎI TỈNH CẤP THCS CHU KỲ 2009 – 2012
Đề thi lý thuyết mụn: Húa học
(Đề gồm cú 01 trang) Thời gian: 150 phỳt (Khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1. (5 điểm)
Để chuẩn bị kế hoạch dạy học cho học sinh lớp 9, phần: Tớnh chất hoỏ học của Nhụm, anh (chị) hóy nờu cỏc đơn vị kiến thức cần truyền tải và cỏch truyền tải cỏc đơn vị kiến thức đú.
Cõu 2. (3 điểm)
Với bài tập: “Chỉ dựng thờm dung dịch Ba(OH)2, hóy nhận biết cỏc dung dịch: HCl; NaCl; MgCl2 và Na2SO4”; một số học sinh đó làm, túm tắt như sau: “Cho Ba(OH)2 vào 4 mẫu thử. Nhận ra Na2SO4 – cú phản ứng, cú kết tủa trắng; nhận ra MgCl2 - cú phản ứng, cú kết tủa; nhận ra HCl - cú phản ứng, khụng cú kết tủa; cũn lại là NaCl - khụng cú phản ứng.
Cỏc học sinh cũng đó viết đỳng và đầy đủ cỏc phương trỡnh phản ứng.
Theo anh (chị), cỏch làm trờn của cỏc học sinh đó đỳng chưa? Nếu chưa, hóy hướng dẫn học sinh làm lại cho đỳng.
Anh (chị) hóy hướng dẫn học sinh làm 2 bài tập sau (Cõu 3 và Cõu 4): Cõu 3. (5 điểm)
Chia 34,4 gam hỗn hợp X gồm Fe và một oxit của sắt thành 2 phần bằng nhau.
- Hũa tan hết phần 1 vào 200 gam dung dịch HCl 14,6 % thu được dung dịch A và 2,24 lớtkhớ H2 (đktc). Thờm 33,0 gam nước vào dung dịch A được dung dịch B. Nồng độ của HCl trong
