Góc độ giúp cho hiệu trưởng thông qua đánh giá để tự hoàn thiện mình, các sở giáo dục và đào

Một phần của tài liệu TT14 - Chuẩn đánh giá Hiệu trưởng MN (Trang 55 - 60)

giá để tự hoàn thiện mình, các sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo cần lưu ý:

 sau kết quả đánh giá hiệu trưởng trường mầm non

theo chuẩn từ năm học 2012 - 2013, các cấp quản lý giáo dục địa phương cần có quy hoạch đội ngũ hiệu trưởng dục địa phương cần có quy hoạch đội ngũ hiệu trưởng đạt chuẩn phù hợp với đầu tư, yêu cầu phát triển giáo dục và đặc điểm phát trỉển kinh tế - xã hội của địa

10. Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non cần thực hiện theo lộ trình như thế nào để bảo đảm cần thực hiện theo lộ trình như thế nào để bảo đảm tính hiệu quả, khả thi?

Sở, phòng cần chỉ đạo để sau khi có quy hoạch mới và sau đánh giá hàng năm, các hoạch mới và sau đánh giá hàng năm, các hiệu trưởng cần “... xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, tự hoàn thiện nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý nhà trường.” như mục đích ban hành Chuẩn đã nêu tại

khoản1, Điều1 của Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non. trưởng trường mầm non.

10. Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non cần thực hiện theo lộ trình như thế nào để bảo đảm cần thực hiện theo lộ trình như thế nào để bảo đảm tính hiệu quả, khả thi?

 Đối với các trường hợp hiệu trưởng không có kế hoạch tự bồi dưỡng hoàn thiện mình sau đánh hoạch tự bồi dưỡng hoàn thiện mình sau đánh giá, hoặc sau một vài lần đánh giá mà không đạt chuẩn, các sở, phòng giáo dục và đào tạo cũng

cần tính tới khả năng miễn nhiệm các trường hợp đó để đề bạt hiệu trưởng mới, đạt chuẩn hợp đó để đề bạt hiệu trưởng mới, đạt chuẩn

nhằm ổn định và phát triển giáo dục mầm non của địa phương. non của địa phương.

10.LUẬT CÁN BỘ, CÔNG CHỨCLuật số: 22/2008/QH12, Luật số: 22/2008/QH12,

có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 01 năm 2010

Điều 58. Phân loại đánh giá công chức

 2. Kết quả phân loại đánh giá công chức được lưu vào hồ sơ công chức và thông báo đến công chức được đánh giá. sơ công chức và thông báo đến công chức được đánh giá.

 3. Công chức 02 năm liên tiếp hoàn thành nhiệm vụ

nhưng còn hạn chế về năng lực hoặc có 02 năm liên

tiếp, trong đó 01 năm hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực và 01 năm không hoàn thành nhiệm hạn chế về năng lực và 01 năm không hoàn thành nhiệm

vụ thì cơ quan, tổ chức, đơn vị có thẩm quyền bố trí

công tác khác.

 Công chức 02 năm liên tiếp không hoàn thành nhiệm vụ thì cơ quan, tổ chức, đơn vị có thẩm quyền giải quyết vụ thì cơ quan, tổ chức, đơn vị có thẩm quyền giải quyết thôi việc.

11. Công văn số: 3858/BGDĐT-NGCBQLGD -ngày 14 tháng 6 năm 2011

V/v tổ chức triển khai đánh giá hiệu trưởng trường mầm non theo Chuẩn

 1. Trong năm học 2011-2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo

khuyến khích các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường mầm non khai đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường mầm non

theo Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT. kèm theo Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT.

 2. Từ năm học 2012-2013, các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai đánh giá, xếp loại hiệu trưởng chức triển khai đánh giá, xếp loại hiệu trưởng

trường mầm non theo Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non đã ban hành theo Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT non đã ban hành theo Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/4/2011 và Công văn số 3619/BGDĐT-

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TẬP HUẤN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON

Xin cảm ơn

Một phần của tài liệu TT14 - Chuẩn đánh giá Hiệu trưởng MN (Trang 55 - 60)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(60 trang)