Thế giới sau chiến tranh lạnh 12/1989 Mỹ và Liờn xụ tuyờn bố

Một phần của tài liệu Giáo án lịch sử lớp 9 cực chi tiết (Trang 48 - 49)

- Vỡ chạy đua vũ trang quỏ tốn kộm.

? Xu thế phỏt triển chung của thế giới sau chiến tranh lạnh là gỡ.

- Hoà bỡnh ổn định và phỏt triển kinh tế. - H/s đọc dũng chữ nhỏ sgk – tr47.

GV kờ́t luọ̃n:

IV. Thế giới sau chiến tranh lạnh.- 12/1989 Mỹ và Liờn xụ tuyờn bố - 12/1989 Mỹ và Liờn xụ tuyờn bố chấm dứt chiến tranh lạnh.

- Xu thế chung:

+ Hoà hoón và hũa dịu trong quan hệ quốc tế.

+ Xỏc lập trật tự thế giới mới theo chiều hướng đa cực, đa trung tõm. + Điều chỉnh chiến lược phỏt triển, lấy kinh tế là trọng điểm.

+ Ở nhiều nơi cũn xảy ra nội chiến. + Tuy nhiờn ở nhiều khu vực (Chõu Phi, Trung Á...) lại xảy ra cỏc cuộc xung đột, nội chiến đẫm mỏu với những hậu quả nghiờm trọng.

-> Tuy nhiờn, xu thế chung của thế giới hiện nay là hũa bỡnh, ổn định, hợp tỏc và phỏt triển.

4. Củng cố - dặn dũ

* Củng cố:

? Vai trũ của liờn hợp quốc là gỡ? Kể tờn một số tổ chức của LHQ đang hoạt động ở Việt Nam mà em biết.

? Em hiểu gỡ về chiến tranh lạnh ? Xu thế chung của thế giới sau chiến tranh lạnh. ? Tại sao núi xu thế chung của thế giới ngày nay là hoà bỡnh, ổn định và hợp tỏc phỏt triển kinh tế. Đõy vừa là thời cơ, vừa là thỏch thức đối với cỏc dõn tộc khi bước vào thế kỷ XXI

* Dặn dũ:

- Học thuộc bài, trả lời cõu hỏi sgk. - Làm bài tập 2 – tr47.

- Chuẩn bị bài 12 – tr49: Tỡm hiểu cỏc thành tựu KHKT (1945 – nay).

Rỳt kinh nghiệm:

Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHKT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 12. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ í NGHĨA LỊCH SỬ CỦA

CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT(Tiết: 14 ) Tuần: 14

Ngày soạn: 22 Thỏng 10 năm 2014

Ngày dạy: 21 Thỏng 11 năm 2014 lớp 9A1

Ngày dạy: 21 Thỏng 11 năm 2014 lớp 9A2

A. Mục tiờu bài học: Qua bài học sinh nắm được:

1. Kiến thức:

Giỳp h/s hiểu được nguồn gốc, những thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tỏc động của cuộc cỏch mạng KHKT từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.

2. Kỹ năng:

Đỏnh giỏ được ý nghĩa và những tỏc động tớch cực và hậu quả của cuộc cỏch mạng KHKT đem lại.

3. Thỏi độ:

- Giỳp h/s nhận rừ ý chớ vươn lờn khụng ngừng, sự phỏt triển khụng cú giới hạn của trớ tuệ con người nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đỏi hỏi cao của chớnh con người.

- Giỳp học sinh nhận thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

cố gắng chăm chỉ học hành cú ý chớ về hoài bóo vươn lờn đỏp ứng yờu cầu của sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước.

B. Chuẩn bị.

Tranh ảnh về cỏc thành tựu KHKT .

C. Tổ chức Dạy và học.

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

? Hóy nờu cỏc xu thế phỏt triển của thế giới ngày nay.

3. Bài mới:

*Giới thiệu bài mới:

Từ những năm 40 thế kỷ XX loài người đó bước vào cuộc cỏch mạng KHKT với nội dung phong phỳ, đỏp ứng những nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của cuộc sống con người.

* Dạy và học bài mới:

Hoạt động của thầy và trũ Nụ̣i dung kiến thức cần đạt

Hoạt đụ̣ng 1

? Nhắc lại nước nào là nơi khởi đầu của cuộc cỏch mạng KHKT hiện đại?

- Nước Mỹ từ giữa những năm 40 của TK XX.

? Nguồn gốc dẫn đến cuộc cỏch mạng

Một phần của tài liệu Giáo án lịch sử lớp 9 cực chi tiết (Trang 48 - 49)