II. Cỏc chớnh sỏch chớnh trị, văn húa, giỏo dục húa, giỏo dục
- Chớnh trị:
+ Thi hành chớnh sỏch “chia để trị” + Lợi dụng triệt để bộ mỏy cường hào ở thụn xó
- Văn húa, giỏo dục:
+ Thi hành chớnh sỏch văn húa nụ dịch.
húa”
→ Dễ bề cia trị và búc lột
Hoạt động 3: III. Xó hội Việt Nam phõn húa
GV. Yờu cầu h/s hoạt động nhúm, thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
1. Xó hội Việt Nam sau ctranh đó phõn húa như thế nào?
2. Hóy cho biết thỏi độ chớnh trị và khả năng cỏch mạng của cấc giai cấp trong xó hội Việt Nam sau ctranh?
HS. Thảo luận, trỡnh bày kết quả
GV. Nhận xột bổ sung và cho h/s ghi nội dung theo bảng sau:
Giai cấp Đặc điểm Thỏi độ chớnh trị và khả năng cỏch mạng
Đchủ p kiến - Số lượng ngày càng đụng - Cơ bản đó đầu hàng Phỏp
- Đại bộ phận cấu kết với Phỏp → tay sai cho Phỏp
- Một bộ phận địa chủ vừa, nhỏ cú tinh thần yờu nước
Tư sản - Ra đời sau ctranh - Phõn húa: 2 bộ phận
+ Tư sản mại bản: Quyền lợi gắn chặt với Phỏp
+ Tư sản dõn tộc: kinh doanh độc lập, bị chốn ộp → tinh thần dõn tộc dõn chủ
Tểu tư sản - Gồm: h/s, sinh viờn, viờn chức...
- Bị chốn ộp, bạc đói, khinh rẻ
Cú tinh thần hăng hỏi cmạng → lực lượng cỏch mạng
Nụng dõn - Chiếm 90% dõn cư
- Bị ỏp bức búc lột nặng nề
- Căm ghột đế quốc, pkiến
- Lực lượng hăng hỏi và đụng đảo nhất
Cụng nhõn - Ra đời trước ctranh - Bị 3 tầng ỏp bức b lột
- Tinh thần yờu nước
- Lực lượng tiến bộ → cú khả năng lónh đạo cỏch mạng
Tại sao g/c cụng nhõn lại cú thể trở thành lực lượng lónh đạo cỏch mạng?
(lực lượng tiến bộ, cú tổ chức, kỷ luật cao, bị 3 tầng ỏp bức....)
Em cú nhận xột gỡ về thỏi độ chớnh trị và khả năng cỏch mạng của cỏc giai cấp?
IV. Củng cố bài:
Chương trỡnh khai thỏc thuộc địa lần 2 của TD Phỏp đó tỏc động như thế nào đến kinh tế xó hội Việt Nam?
V. Hướng dẫn học tập:
+ Đọc soạn Bài 15.Phong trào cỏch mạng Việt Nam…. (1919-1925)
Ngày soạn: ………. Ngày dạy: ……….
Tiết 17
BÀI 15. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919-1925) GIỚI THỨ NHẤT (1919-1925)
A. Mục tiờu bài học
1. Kiến thức: Giỳp học sinh hiểu:
- Ảnh hưởng của cỏch mạng thỏng Mười Nga và phong trào cỏch mạng thế giới đến cỏch mạng Việt Nam
- Nột chớnh trong phong trào dõn tộc dõn chủ cụng khai và phong trào cụng nhõn Việt Nam từ 1919 đến 1925
2. Tư tưởng:Bồi dưỡng lũng yờu nước và khõm phục cỏc bậc tiền bối cỏch mạng 3. Kỹ năng: Rốn kỹ năng phõn tớch, trỡnh bày cỏc sự kiện lịch sử
B. Phương tiện dạy học
Ảnh chõn dung ccs nhõn vật lịch sử (nếu cú) . C. Tiến trỡnh dạy học
I. Tổ chức lớpII. Kiểm tra II. Kiểm tra
Xó hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất đó phõn húa như thế nào?Thỏi độ chớnh trị và khả năng cỏch mạng của cỏc giai cấp?
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1.
Cỏch mạng thỏng Mười Nga đó ảnh hưởng như thế nào đến phong trào cỏch mạng thế giới?
(Ptgp dõn tộc và ptrào cụng nhõn gắn bú chặt chẽ với nhau....)
Những sự kiện đú đó ảnh hưởng như thế nào đến cỏch mạng Việt Nam?
Hoạt động 2.
GV. Giải thớch: “Phong trào dõn tộc dõn chủ”
Sau CTTG 1 phong trào dõn tộc, dõn chủ ở nước ta phỏt triển như thế nào?
(phỏt triển mạnh mẽ, hỡnh thức phong phỳ và sụi nổi)
HS. Đọc tư liệu:” Giai cấp tư sản…quyền lợi”
Vỡ sao g/c tư sản phỏt động đấu tranh?
(bị chốn ộp → phỏt động đấu tranh)
Kể tờn cỏc phong trào đấu tranh tiờu biểu của g/c tư sản?
(1923 chống độc quyền xuất cảng lỳa gạo của Phỏp…).
Em cú nhận xột gỡ về mục tiờu, tớnh chất phong trào đấu tranh của g/c tư sản thời kỳ này?
Gv. Vỡ bị ỏp bức, tiểu tư sản đó đứng lờn đấu tranh
Nờu cỏc h động đấu tranh của tiểu tư tư sản trong thời kỳ này?
(Thành lập cỏc tổ chức chớnh trị,mớt tinh, biểu