Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Trả bài kiểm tra ( 7•)
Trả bài cho học sinh + trả bài cho từng cá nhân .
+ Các HS nhận bài đọc , kiểm tra lại các bài đã làm .
Hoạt động 2 : Nhận xét - chữa bài ( 35• )
+ GV nhận xét bài làm của HS . + HS nghe GV nhắc nhở , nhận xét ,
- Đã biết trình bày . rút kinh nghiệm .
- Đã nắm đợc các KT cơ bản . + Nhợc điểm :
- Kĩ năng làm hợp lí cha thạo .
-1 số em kĩ năng chứng minh hình cha tốt, trình bày cịn cha khoa học
- Một số em vẽ hình cha chính xác. + GV chữa bài cho HS : Chữa bài theo đáp án bài kiểm tra .
+ HS chữa bài vào vở .
+ Lấy điểm vào sổ + HS đọc điểm cho GV vào sổ . + GV tuyên dơng 1số em cĩ điểm
cao , trình bày sạch đẹp . + Nhắc nhở , động viên 1 số em điểm cịn cha cao. Hoạt động 3 : H ớng dẫn về nhà (3• ) : Hệ thống hĩa tồn bộ KT đã học . Ngụ Đỡnh Nguyờn-THCS Xũn Cẩm 123
Giáo án hình học 8
II. ma trận đề kiểm tra :
Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Định lí Ta lét trong tam giác 2 1 2 1 1 0,5 5 2,5 Tam giác đồng dạng 2 1 2 1 1 0,5 1 5 6 7,5 Tổng 4 2 4 2 3 6 11 10 c. đề kiểm tra : Phần I : Trắc nghiệm khách quan ( 5đ )
Khoanh trịn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng .
1/ Cho xAy^ . Trờn Ax lấy hai điểm B, C sao cho AB : BC = 2 : 7. Trờn Ay lấy hai điểm B', C'sao cho AC' : AB' = 9 : 2. Ta cú : sao cho AC' : AB' = 9 : 2. Ta cú :
a BB'// CC' b BB' = CC'
c BB' khụng song song với CC' d Cỏc tam giỏc ABB' và ACC' 2/ Gọi E, F lần lượt là trung điểm của hai cạnh đối AB và CD của hỡnh bỡnh hành ABCD . 2/ Gọi E, F lần lượt là trung điểm của hai cạnh đối AB và CD của hỡnh bỡnh hành ABCD . Đường chộo AC cắt DE,
BF tại M và N . Ta cú:
a MC : AC = 2 : 3 b AM : AC = 1 : 3
c AM = MN = NC. d Cả ba kết luận cũn lại đều đỳng. 3/ Trờn đường thẳng a lấy liờn tiếp cỏc đoạn thẳng bằng nhau :AB = BC = CD = DE.Tỉ số 3/ Trờn đường thẳng a lấy liờn tiếp cỏc đoạn thẳng bằng nhau :AB = BC = CD = DE.Tỉ số AC : BE bằng:
a 2 : 4 b 1 c 2 : 3 d 3 : 2
4/ Tam giỏc ABC cú
^
A=900, B^ =400, tam giỏc A'B'C' cú
^A=900 . Ta cú ∆ABC: ∆A B C' ' ' A=900 . Ta cú ∆ABC: ∆A B C' ' ' khi: a ^ 0 ' 50
C = b Cả ba cõu cũn lại đều đỳng c ^ ^ '
C C= d B^' 40= 0 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5/ Cho tam giỏc ABC , đường thẳng d cắt AB, AC tại M,N sao cho AM:MB=AN=NC. Ta cú: cú:
a Cả 3 cõu cũn lại đều đỳng. b MB:AB=NC:AC c MB:MA=NC:NA d AM:AB=AN:AC c MB:MA=NC:NA d AM:AB=AN:AC 6/ Tỡm khẳng định sai trong cỏc khẳng định sau :
a Hai tam giỏc vuụng luụn đồng dạng với nhaub Hai tam giỏc vuụng cõn luụn đồng dạng với nhau b Hai tam giỏc vuụng cõn luụn đồng dạng với nhau c Hai tam giỏc đều luụn đồng dạng với nhau
d Hai tam giỏc cõn đồng dạng với nhau khi cú gúc ở đỉnh bằng nhau
7/ ∆ABC: ∆A B C' ' ' theo tỉ số 2 : 3 và ∆A B C' ' ': ∆A B C" " " theo tỉsố 1 : 3 .
" " "
ABC A B C
∆ : ∆ theo tỉ số k . Ta cú:
Ngụ Đỡnh Nguyờn-THCS Xũn Cẩm
Giáo án hình học 8
a k = 3 : 9 b k = 2 : 9 c k = 2 : 6 d k = 1 : 3 8/ Cho ∆ABC: ∆MNP . Biết AB = 3 cm , BC = 7 cm, MN= 6cm,MP= 16 cm. Ta cú: 8/ Cho ∆ABC: ∆MNP . Biết AB = 3 cm , BC = 7 cm, MN= 6cm,MP= 16 cm. Ta cú:
a AC=8 cm , NP =16 cm b AC= 14 cm, NP= 8 cm c AC= 8 cm, NP= 14 cm d AC= 14 cm, NP =16 cm c AC= 8 cm, NP= 14 cm d AC= 14 cm, NP =16 cm 9/ Tỉ số của hai đoạn thẳng cú độ dài 80 mm và 10 dm bằng :
a 8 b 2 : 25 c 80 : 10 d 1 : 8
10/ Tỡm hai tam giỏc đồng dạng với nhau cú độ dài (cựng đơn vị ) cỏc cạnh cho trước : a 3 ;4 ; 5 và 4 ; 5 ; 6 b 1 ; 2 ; 3 và 3 ; 6 ; 9 a 3 ;4 ; 5 và 4 ; 5 ; 6 b 1 ; 2 ; 3 và 3 ; 6 ; 9
c 5 ; 5 ; 7 và 10 ;10 ; 14 d 7 ; 6 ;14 và 14 ;12 ; 24
Phần II : Tự luận ( 5đ )
Tiết 37 : ễN TẬP CHƯƠNG II
Ngày soạn:13/8/
Thứ Ngày giảng Tiết Lớp Sĩ số Tên Học sinh vắng
5 16/8/
I.Mục tiờu :
1.Kiến thức: HS thống lại cỏc kiến thức đĩ học trong chương II: cỏc cụng thức tớnh diện tớch cỏc hỡnh đĩ học trong chương .
2.Kĩ năng : Vận dụng cụng thức và tớnh chất của diện tớch để tớnh diện tớch cỏc hỡnh tam giỏc, tứ giỏc, đa giỏc.
3.Thỏi độ: Cú ý thức học tập. Cẩn thận, chớnh xỏc khi tớnh toỏn.
II.Chuẩn bị của GV và HS:
*GV: KH bài dạy, dụng cụ vẽ hỡnh, mỏy chiếu *HS: ụn bài, dụng cụ vẽ hỡnh