III, Tiến trình dạyhọc 1 định tổ chức.
c. Hớng dẫn hs thực hành.
-GV cho hs quan sát một số kí hoạ ngời, cảnh vật, để hs hình thành ý tởng kí hoạ. - Có thể tạo sự hấp dẫn cho hs bằng cách ra ngoài trời để kí hoạ cảnh vật xung quanh.
- Gv gợi ý cảnh để hs quan sát rồi kí hoạ, nhắc nhở ý thức làm bài sao có hiệu quả nhất.
- Bớc đầu tập kí nên vẽ từ đơn giản cho quen tay, sau kí cảnh và dáng động phức tạp. Không nên quá tham hình ảnh để mất nhiều thời gian , cần phải vẽ từ bao quát rồi mới chi tiết .
- Phải luôn luôn so sánh ớc lợng tỉ lệ vẽ từ bao quát đến chi tiết.
+ Khác nhau: Vẽ theo mẫu cần thời
gian lâu hơn để nghiên cứu kĩ hơn
- Kí hoạ vẽ hình ảnh trong khoảng thời gian ngắn nên hình chỉ là khái quát, ngời vẽ phải lu giữ hình ảnh sau đó vẽ lại theo trí nhớ nếu mẫu không còn ở vị trí , t thế đó nữa.
2. Cách kí hoạ
Bớc 1: Chọn hình dáng đẹp, tiêu biểu để
kí hoạ.
Bớc 2: so sánh tỉ lệ các bộ phận của
mẫu, quy mẫu về những hình cơ bản nhất
Bớc 3: Vẽ nét bao quát, rồi nét chính
Bớc 4:Vẽ chi tiết hình dáng và t thế của
mẫu.
- Có thể điểm màu nếu muốn.
3. Thực hành
- Kí hoạ một số đồ vật, hình ảnh đã chuẩn bị: Cành hoa, lá, cây trên sân tr- ờng, các bạn trong lớp, ngoài sân...
4. Củng cố
- gv chọn một số bài kí hoạ tiêu biểu, gợi ý nhận xét và rút kinh nghiệm - hs phát biểu ý kiến của mình về hình vẽ, bố cục...
- gv bổ sung và yêu cầu hs tự xếp loại bài vẽ của mình.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Tập kí hoạ bất kì dáng ngời, dáng vật trong mọi t thế . - Chuẩn bị cho bài học sau.
Tuần 19
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 19: Vẽ theo mẫu
Kí hoạ ngoài trời
I. Mục tiêu bài học
- HS biết cách quan sát với mọi vật ở xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng.
- Kí hoạ đợc một vài dáng cây, dáng ngời, và con vật. - Thêm yêu mến thiên nhiên và con ngời.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học:
+ GV: chuẩn bị một vài kí hoạ đẹp về ngời, phong cảnh, con vật... - Một số kí hoạ của học sinh các lớp trớc đã kí.
+ HS : Tự su tầm kí hoạ, chuẩn bị đầy đủ dụngcụ học tập. - Có thể chuẩn bị bảng gỗ hoặc bìa cứng để mang ra ngoài trời. 2. Ph ơng pháp dạy học
-Phơng pháp trực quan, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học 1. Ôn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.
- Hãy cho biết thế nào là kí hoạ?
- Nêu các bớc tiến hành một kí hoạ bất kì?
2. Bài mới.3. 3.
Hoạt động của thày Hoạt động cuả trò
a. H ớng dẫn học sinh vẽ ngoài trời
- GV nêu yêu cầu của tiết học: Tập kí hoạ ngoài trời . Tập kí hoạ cảnh ở sân trờng, cánh đồng, cảnh làng quê khu vực gần trờng.
- Yêu cầu : chọn cảnh đơn giản, không tham hình ảnh , kí hoạ tập trung vào 2, 3 hình ảnh điển hình. - Chọn đối tợng kí hoạ theo ý thích,
vẽ cảnh vật hoặc cây, ngời( các bạn cùng kí hoạ ở các t thế khác nhau), phơng tiện giao thông, ở các dáng động hoặc tĩnh.
- Trớc mắt hãy kí hoạ các dáng ở trạng thái tĩnh: phơng tiện đi lại,