1. Kiểm tra bài cũ(4’): 1 em
* Cõu hỏi: Nờu những nột khỏi quỏt về địa hỡnh khu vực Nam á?
* Trả lời: - Phớa Bắc:
+ Miền nỳi cao Hy-ma-lay-a hướng Tõy Bắc, Đụng Nam. + Dài 2.600km. Rộng 320-410km.
- Ở giữa: Đồng bằng bồi tụ thấp rộng Ấn Hằng dài hơn 3000km rộng trung bỡnh: 250 – 350km.
- Phớa Nam: Sơn Nguyờn Đờ Can với hai rỡa được nõng cao thành hai dóy Gỏt Tõy và Gỏt Đụng cao trung bỡnh 1.300m.
* Đặt vấn đề vào bài mới (1’):
Là trung tõm của nền văn minh cổ đại phương Đụng từ thời kỡ xa xưa. Nam ỏ đó được ca ngợi là khu vực thần kỡ của những truyền thuyết và huyền thoại, là một ỏ lục địa nằm trong lục địa rộng lớn Á - Âu...
2. Dạy nội dung bài mới:.
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
GV ? ? HS GV HS GV GV
Yờu cầu HS nghiờn cứu bảng 11.1 SGK/38 thảo luận cặp
?1. Tớnh mật độ dõn số của Nam á? So sỏnh với cỏc khu vực khỏc của Chõu á?
?2. Kết luận gỡ về dõn số và mật độ dõn số khu vực Nam á?
Thảo luận
Quan sỏt hướng dẫn: Bỏo cỏo kết quả. Chuẩn kiến thức.
Yờu cầu HS quan sỏt H11.1 + H6.1 SGK/20
1. Dõn cư (17’):
- Là 1 trong những khu vực có dõn c tập trung đụng đúc của Chõu á.
? ? HS ? ? ? HS ? GV ? HS ? HS ? ? HS GV ? HS ? HS ? GV ? Nhận xột gỡ về sự phõn bố dõn cư khu vực Nam á? Mật độ dõn số khu vực Nam á phần lớn là bao nhiờu người / Km2
> 100 người/Km2
Dõn cư tập trung đụng ở khu vực nào? Vỡ sao?
Cỏc siờu đụ thị tập trung phõn bố ở đõu? Tại sao cú sự phõn bố đú?
Khu vực Nam ỏ là nơi ra đời của những tụn giỏo nào?
Trả lời bài cũ
Dõn cư Nam á chủ yếu theo tụn giỏo nào?
Yờu cầu HS đọc tờn H11.2 Chuyển ý:
Yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin.
Cỏc nước Nam á bị đế quốc nào đụ hộ, bao nhiờu năm?
Đế quốc Anh, gần 200 năm
Trong thời kỡ đú nền kinh tế khu vực cú đặc điểm gỡ?
Trả lời qua thụng tin SGK
Tỡnh hỡnh chớnh trị xó hội trong khu vực Nam á?
Tại sao khu vực cú nền chớnh trị - xó hội khụng ổn định?
Trả lời qua thụng tin SGK
Yờu cầu HS quan sỏt H11.3; H11.4
Cho biết vị trớ 2 quốc gia trờn trong khu vực?
Xỏc định
Nội dung 2 hỡnh là gỡ?
Trả lời qua thụng tin SGK
Với những đặc điểm trờn cỏc nước trong khu vực thuộc nền kinh tế nào?
Yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin.
Nước nào cú nền kinh tế phỏt triển nhất khu
- Cú mật độ dõn số cao nhất trong cỏc khu vực của Chõu ỏ.
- Dõn cư phõn bố khụng đều: Tập trung đụng ở cỏc khu vực đồng bằng và khu vực cú mưa.
- Dõn cư Nam á chủ yếu theo
ấn Độ Giỏo và Hồi Giỏo ngoài ra cũn theo Thiờn Chỳa Giỏo và Phật Giỏo.
2. Đặc điểm kinh tế – xó hội. (19’) (19’)
- Tỡnh hỡnh chớnh trị xó hội khụng ổn định.
- Cỏc nước trong khu vực cú nền kinh tế đang phỏt triển: Chủ yếu sản xuất nụng nghiệp.
GV ? HS ? GV ? HS GV vực Nam Á?
Yờu cầu HS nghiờn cứu bảng 11.2
Nhận xột gỡ về sự chuyển dịch cơ cấu cỏc ngành kinh tế của Ấn Độ? Nú phản ỏnh xu hướng phỏt triển kinh tế như thế nào?
Trả lời qua thụng tin SGK
Cỏc ngành cụng nghiệp, nụng nghiệp, dịch vụ của Ấn Độ phỏt triển ra sao?
Yờu cầu HS quan sỏt H10.1, H11.1 + Hiểu biết.
Tờn cỏc nước thuộc khu vực Nam ỏ lần lượt theo số kớ hiệu H11.5?
Điền tờn
Gọi học sinh đọc kết luận
- ấn Độ là nước cú nền kinh tế phỏt triển nhất khu vực. + Cụng nghiệp: Nhiều ngành đặc biệt cỏc ngành cụng nghệ cao. + Nụng nghiệp: Lỳa mỡ, ngụ, bụng, bũ, cừu. + Dịch vụ: Khỏ phỏt triển. 3. Củng cố, luyện tập (3’):
Giỏo viờn cho học sinh trả lời cõu hỏi SGK
4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’): - Học bài theo cõu hỏi SGK, vở ghi. - Học bài theo cõu hỏi SGK, vở ghi.
- Tỡm hiểu bài mới.
--- Ngày soạn: 24/11/2013 Ngày giảng: Lớp 8B: 25/11/2013
Lớp 8A: 27/11/2013
Tiết 14. Bài 12. ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIấN KHU VỰC ĐễNG Á I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Trình bày đợc những đặc điểm nổi bật về tự nhiên của khu vực Đông Á Á
2. Kỹ năng: - Học sinh xác định được vị trớ địa lớ, cỏc quốc gia, cỏc vựng lónh thổ Đụng á. Đụng á.
- Củng cố và phỏt triển kĩ năng đọc, phõn tớch bản đồ.
* Các KNS cần đạt đợc trong bài:
- Tư duy: Thu thập và xử lớ thụng tin từ bài viết, lược đồ về vị trớ địa lớ; phạm vi lónh thổ và đặc điểm tự nhiờn của khu vực Đụng Á.
- Giao tiếp: Trỡnh bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tớch cực; giao tiếp và hợp tỏc khi làm việc nhúm.
- Làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian khi làm việc nhúm.
- Tự nhận thức: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin khi làm việc cỏ nhõn; khi đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi.
II. CHUẨN BỊ của GV và HS:
1. Chuẩn bị của GV: Lược đồ tự nhiờn khu vực Đụng á; bản đồ tự nhiờn Chõu á.
2. Chuẩn bị của HS: Học bài cũ chuẩn bị bài mới.