III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
2/ Củng cố Dặn dị:
I.MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác đoạn: Hai anh em cùng nĩi … ơm hai đứa cháu hiếu thảo vào lịng trong bài Bà cháu
- Phân biệt được g/gh; s/x; ươn /ương
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khĩ vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh mà khơng viết g?
- Ghi bảng : gh + e, i, ê.
- Trước những chữ cái nào em chỉ viết g mà khơng viết gh?
- Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ơ, ơ, u, ư. Củng cố - Dặn dị:
- Dặn dị HS về nhà ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh
- Nhận xét tiết học.
- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết. - Viết những tiếng khĩ vào BC. - Nhĩm đơi đổi bảng kiểm tra. - Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhĩm đơi đổi vở kiểm tra.
- Tìm những tiếng cĩ nghĩa để điền vào các ơ trống trong bảng dưới đây - ghé, gị
- Nhận xét Đúng / Sai - Đọc yêu cầu trong SGK - Viết gh trước chữ: i, ê, e.
- Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ơ, ơ, u, ư
- Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay ương.
a) nước sơi; ăn xơi; cây xoan; siêng năng.
b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số lượng.
LUYỆN TỐN
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ. - Áp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập cĩ liên quan.
- Củng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước. Biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Luyện tập – Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập - GV theo dõi HD
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . 3 HS lên bảng làm bài.
Bài 2:
- Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ trong phép trừ sau đĩ yêu cầu các em tự làm bài.
Bài 4:
- Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm.
+ Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước.
+ Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm. Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: 13 – 5
- HS đọc đề nêu yêu cầu. - 3 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm BC. Nhận xét bài bạn. - Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ.
- HS tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - HS đọc đề nêu yêu cầu.
- HS vẽ vào bảng nhĩm.
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 MƠN: TẬP LÀM VĂN
GỌI ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng nghe và nĩi:
- Đọc và hiểu bài Gọi điện.
- Biết và ghi nhớ 1 số thao tác khi gọi điện.
- Trả lời các câu hỏi về các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại.
2.Rèn kĩ năng viết:
- Viết được 4 – 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp cụ thể.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 2.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi 1 HS khác đọc tình huống a.
- Khi bạn em gọi điện đến bạn cĩ thể nĩi gì?
Hỏi tiếp: Nếu em đồng ý, em sẽ nĩi gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn.
- Tiến hành tương tự với ý b. Chú ý nhắc HS từ chối khéo để bạn khơng phật ý. - Yêu cầu viết vào Vở bài tập sau đĩ gọi 1 số HS đọc bài làm.
- Chấm 1 số bài của HS.