HS chuẩn bị cây trồng từ tết 22.
Các hình minh hoạ SGK trang 50, 51 (phĩng to nếu cĩ điều kiện). Sơ đồ vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên trang 49, SGK.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
+ Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm.
B- Bài Mới:1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
nước khơng những rất cần thiết đối với cây trồng mà nước cịn cĩ vai trị rất quan trọng đối với dời sống con người. Bài học hơm nay sẽ giúp các em tìm hiểu thêm về vai trị của nước.
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật.
a.Mục tiêu : Nêu được một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật.
b.Cách tiến hành :
GV chia lớp thành 3 nhĩm, mỗi nhĩm thảo luận 1 nội dung:
Nội dung 1: Điều gì xảy ra nếu cuộc sống của con người thiếu nước?
Nội dung 2: điều gì xảy ra nếu cây cối thiếu nước?
Nội dung 3: Nếu khơng cĩ nước cuộc sống của động vật sẽ ra sao?
+ 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu sau: 1 HS vẽ sơ đị vịng tuần hồn của nước. 2 HS nối tiếp nhau trình bày vịng tuần hồn của nước.
Thảo luận nhĩm và trả lời.
- Thiếu nước con người sẽ khơng sống nổi. Con người sẽ chết vì khát. Cơ thể con người sẽ khơng hấp thụ được các chất dinh dưỡng hồ tan lấy từ thức ăn.
- Nếu thiếu nước cây cối sẽ bị héo, chết, cây khơng lớn hay nảy mầm được.
- Nếu thiếu nước động vật sẽ chết khátrong, một số lồi vật sống ở mơi trường nước như
- Gọi các nhĩm trình bày.
Nhận xét,kết luận: nước cĩ vai trị đặc biệt đối với sự sống của con người, thực vật và động vật. Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể. Nếu mất nước quá nhiều thì mọi sinh vật sẽ chết. - Gọi Hs đọc Mục bạn cần biết SGK trang 50. Nước rất cần thiết cho sự sống. Vậy con người cần nước vào những việc gì khác nữa, chúng ta cùng tìm hiểu qua hoạt động 2.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị của nước trong một số hoạt động của con người.
a.Mục tiêu : Nêu được dẫn chứng về vai trị của
nước trong sản xuất nơng
nghiêp, cơng nghiệp và vui chơi giải trí.
b.Cách tiến hành :
Trong cuộc sống hàng ngày con người con người cần nước vào những việc gì?
- Nước cần cho mọi hoạt động của con người. Do vậy nhu cầu sử dụng nước được chia ra làm 3 loại: sinh hoạt , vui chơi; sản xuất cơng nghiệp ; sản xuất nơng nghiệp.
- GV yêu cầu: Các em hãy sắp xếp các dẫn chứng sử dụng nước của con người vào cùng nhĩm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV gọi 6 HS lên bảng, chia làm 3 nhĩm, mỗi nhĩm 2 Hs, 1 em đọc cho 1 HS viết lên bảng. Lời giải đúng:
cá, cua, tơm sẽ tuyệt chủng. - Đại diện các nhĩm trình baỳ. Nhận xét,bổ sung.
- HS đọc Mục bạn cần biết SGK trang 50
- uống, nấu cơm, tắm, lau nhà,giặt quần áo, …….
Vai trị của nước trong sinh hoạt
Vai trị của nước trong Sản xuất nơng nghiệp
Vai trị của nước trong Sản xuất cơng nghiệp. - Uống, nấu cơm,nấu canh,..
- Tắm, lau nhà, giặt quần áo, đi bơi, đi vệ sinh.
- Tắm cho súc vật, rửa xe,….
- Trồng lúa, tưới rau, trồng cây non, tưới rau, tưới hoa, tưới cây cảnh, ươm cây giống, …
Quay tơ, chạy máy bơm nước,
chạy ơ tơ, chế biến hoa quả, làm đá, chế biến thịt hộp, làm bánh kẹo, sản xuất xi măng,tạo ra điện,…
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết SGK trang 51. GV kết luận: Con người cần nước vào rất nhiều việc. Vậy tất cả chúng ta hãy gìn giữ và bảo vệ nguồn nước ngay ở địa phương mình.
Củng cố, dặn dị:
- Nếu em là nước, em sẽ nĩi gì với mọi người? - Dặn dị: về nhà học thuộc mục bạn cần biết ; xem trước bài sau: Nước bị ơ nhiễm.
- 2,3 Hs đọc to trước lớp
---
Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2009
TẬP LAØM VĂN
Tiết 24: KỂ CHUYỆN( Kiểm tra viết)
( SGK / 124 )I – MỤC TIÊU: I – MỤC TIÊU:
-Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, cĩ nhân vật, sự việc, cốt chuyện (mở bài,diễn biến,kết thúc).
-Diễn đạt thành câu, trình bài sạch sẽ ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu).
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Bảng lớp viết vắn tắt dàn ý của bài văn kể chuyện.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ KT sự chuẩn bị của HS:2 / Thực hành viết. 2 / Thực hành viết.
Chọn 1 trong 3 đề để viết bài. - HS thực hành viết.
Đề 1: Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người cĩ tấm lịng nhân hậu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đề 2: Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca bằng lời của cậu bé An – đrây – ca
Đề 3: Kể lại câu chuyện “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi bằng lời của một chủ tàu người Pháp hoặc người Hoa.
--- TỐN
LUYỆN TẬP
(SGK/ 69)
I - MỤC TIÊU:
- Thực hiện phép nhân với số cĩ hai chữ số.
- Vận dụng được vào giải bài tốn cĩ phép nhân với số cĩ hai chữ số.
II – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập:Bài 1: Bài 1:
GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - Chữa bài, Nhận xét.
Bài 2: Cột 1, 2 :
GV kẻ bảng như SGK. Yêu cầu HS nêu nội dung của từng dịng
- Làm thế nào để tìm được số điền vào ơ trống trong bảng
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài bảng con .
- Thay giá trị của một vào biểu thức m x 78 để tính giá trị của biểu thức này, được bao nhiêu viết vào ơ trống.
- Yêu cầu HS tự làm.
Bài 3:
Gọi HS đọc đề bài
Yêu cầu HS tự làm.lên bảng sữa .
Củng cố, dặn dị
Chuẩn bị bài sau: Giới thiệu nhân nhẩm số cĩ hai chữ số với 11.
Bài giải
Số lần tim người đĩ đạp trong 1 giờ: 75 x 60 = 4500 ( lần)
Số lần tim người đĩ đập trong 24 giờ: 4500 x 24 = 108 000 ( lần) Đáp số: 108 000 ( lần)
---
KĨ THUẬT
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (tiết 3)
I/ MỤC TIÊU :
HS thực hành tiếp tục và hồn thành sản phẩm, nhận xét sản thẩm theo các tiêu chí . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bộ lắp ghép ; bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 5: Thực hành trên vải
Gọi hs nhắc lại các bước khâu viền mép vải bằng mũi khâu đột
- Y/c hs tự thực hành trên vải trong thời gian 20 phút.
- Nhắc nhở: Khi khâu, các em cần phải cần thận để tránh va vào tay và bạn bên cạnh.
- Quan sát, giúp đỡ những hs lúng túng
- Khâu xong, các em trang trí khung trong tập và dán sản phẩm vào.
* Hoạt động 6: Nhận xét, đánh giá - Hết thời gian, Y/c hs nộp sản phẩm - Chấm 15 sản phẩm
- Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị:
- Về nhà các em cĩ thể áp dụng cách khâu đột vào cuộc sống để khâu áo, túi xách,...
- Đọc trước bài mới, chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài "cắt, khâu túi rút dây"
- Vạch dấu
- gấp vải theo đường dấu - Khâu lược đường gấp mép vải
- Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Cả lớp thực hành - Lắng nghe
- lắng nghe, thực hiện - HS nộp sản phẩm