C EF GA B ’ Tập đọc nhạc từng câu:
b,Giọng trởng.
-Các bậc âm trong gam trởng đợc sủ dụng để xây dựng lên giai điệu của bài hát bản nhạc ng ta gọi đó là giọng trởng kèm theo tên âm chủ
3.Âm nhạc th ờng hức: a,Nhạc sĩ Huy Du:
b,Bài hát:
Đờng chúng ta đi
phần trình bày.
-GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
-Yêu cầu cả lớp cùng trình bày gồm hát, tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm nh giờ trớc, chú ý thể hiện sắc thái của bài
-GV kiểm tra theo nhiều hình thức cá nhân, nhóm dãy...
*GV ghi lên bảng
*GV giới thiệu và yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi.
?Đơn vị đo độ cao trong âm nhạc là gì? (Cung và nửa cung)
?Khái niệm về gam trởng?
-GV lấy ví dụ dẫn chứng và giảng giải thêm
VD: Gam đô trởng
?khái niệm về giọng trởng -lấy ví dụ minh hoạ
-GV đọc bài tập đọc nhạc số 4 (lớp 6) -Có thể cho HS đọc lại
*GV ghi lên bảng
-Yêu cầu đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi sau
?Nêu vài nét về nhạc sĩ Huy Du?
-GV hát một vài đoạn trích các ca khúc của nhạc sĩ
+ Nổi lửa lên em
+ Trên đỉnh trờng sơn ta hát .. -GV nhấn mạnh thêm để HS nhớ -Chỉ định 1 HS đọc phần 2 SGK
-GV giảng đôi nét về ca khúc và phân tích qua bài hát về cấu trúc âm nhạc, lời ca , ý nghĩa của tác phẩm...
-GV điều khiển cho HS nghe bài hát đờng chúng ta đi (1lần)
?Em hãy cho biết cảm xúc của mình khi nghe bài hát trên?
HS trình bày HS trình bày HS ghi bài HS đọc HS trả lời HS theo dõi HS chú ý nghe HS nghe, cảm nhận HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS nghe và ghi nhớ HS đọc HS theo dõi HS trả lời
4. Củng cố: (3’)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát và bài tập đọc nhạc. -Trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: (2’)
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau học bài hát Tiếng ve gọi hè.
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Soạn: 01/04/07
Giảng: 7C:03/04/07 7A:05/04/07 7B:06/04/07 Tiết29. Tiết29.
Học bài hát: tiếng ve gọi hè. I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Tiếng ve gọi hè.
2. Kĩ năng:
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Qua bài hát hớng các em đến tình cảm yêu quí trân trọng những ngày sống hồn nhiên.
II/ Chuẩn bị:
-Băng cát xét có bài hát Tiếng ve gọi hè.Một số bài hát về chủ đề mùa hè... -Bảng phụ ghi bài hát.(nếu có)
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2’)
-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5’)
-Kiểm tra bài cũ: Hát, tập đọc nhạc giờ trớc (3-4em)
3. Bài mới: (35’)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
Học bài hát: Tiếng ve gọi hè
Trịnh Công Sơn 1. Giới thiệu về bài hát.
2. Phân tích:
-Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm 4 câu Câu1: 6 ô nhịp
*GV ghi lên bảng *GV giới thiệu
-Đối với tuổi thơ, mùa hè là những ngày mong đợi, vì lúc đó là lúc kết thúc một năm học các em đợc nghỉ ngơi, đợc đi tới bao miền đất mới. đồng cảm với niềm vui đó của tuổi thơ khi chào đón mùa hè và những cảm xúc chân thật, các nhạc sĩ viết lên những bài ca rất đẹp. Các em cùng nghe một số bài hát về mùa hè
-GV hát một số bài ...
*GV điều khiển: Nghe băng hát mẫu *GV thực hiện:
Phân tích bài hát
HS ghi bài HS nghe
HS nghe và cảm nhận HS theo dõi, ghi nhớ
Câu 2: 8 ô nhịp Câu 3: 4 ô nhịp Câu 4: giống câu 1
3. Học hát:
* BΜI đOCTHEM
*GV hớng dẫn Luyện thanh: Là la lá la là...
*GV hớng dẫn điều khiển Tập hát:
-GV hát mẫu câu 1 vài lần và yêu cầu HS nghe giai điệu vừa nhẩm theo, sau đó hớng dẫn bắt vào cho HS hát câu này khoảng 2,3 lần
Yêu cầu HS hát to rõ ràng nếu còn sai GV sửa cho đúng
-Tập hát nh vậy với các câu còn lại.
-GV chỉ định một số học sinh hát tốt hát lại 1 số câu. sửa sai nếu còn sai.
*GV hớng dẫn Hát đầy đủ cả bài;
- GV hớng dẫn chỗ lấy hơi, móc giật... cách phát âm và sửa chỗ hát sai nếu có -Đổi lần lợt để cả lớp đều đợc hát *GV điều khiển
Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: -Bài hát cần thể hiện đợc sự hồn nhiên cần hát vui nhộn, trong sáng. các em nên hát hai lần và sử dụng cách hát đối đáp.
-Hớng dẫn: HS cách hát hoà giọng C1: cả lớp cùng hát cả 4 câu
Hát quay lại từ câu 2 và kết Hát câu 4 lần nữa
C2: một HS nữ hát lĩnh xớng c1 và c4, tất cả lớp hát hoag giọng những câu cón lại -Tạo không khí thi đua cho HS nam thi hát với HS nữ
? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe bài hát này?
*GV hớng dẫn tìm hiểu bài đọc thêm -Chỉ định Hs đọc
-Giảng thêm cho HS theo dõi
-Cho HS nghe nếu còn thời gian
HS đứng luyện thanh HS nghe và hát nhẩm theo
Nghe và sửa sai HS trình bày
HS nghe và sửa sai HS trình bày HS nghe, ghi nhớ HS hát hòa giọng HS hát lĩnh xớng HS trả lời HS đọc HS nghe 4. Củng cố: (3’)
-Hát lại toàn bài thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài -Trả lời 2 câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: (1’)
-Học thuộc bài và chuẩn bị cho giờ sau, chép và nghiên cứu trớc bài tập số 9.
6. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Soạn: 08/04/07
Giảng: 7C:10/04/07 7A:13/01/07 7B:14/01/07 Tiết30. Tiết30.
ôn bài hát: tiếng ve gọi hè tập đọc nhạc: Tđn số 9. I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Học sinh đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát và biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh. -Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca của bài tờng làng Tôi.
-Học sinh biết cách trình bày bài hát qua một vài cách nh hát tập thể, hát cá nhân, hát đồng đều, hoà giọng.
3. Thái độ:
-Qua bài hát, bài tập đọc nhạc hớng các em đến tình cảm yêu mến quê hơng...
II/ Chuẩn bị:
-Hát thuần thục bài hát, đọc và hát lời thành thạo bài tập đọc nhạc số 9. -Bảng phụ ghi bài tập đọc nhạc số 9.
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: (2’)
-Sĩ số: 7A: 7B: 7C:
2. Kiểm tra đầu giờ: (5’) *Kiểm tra bài cũ:
Hát thuộc lời ca và giai điệu của bài hát Khúc ca 4 mùa? (2 nhóm, mỗi nhóm 2-4 em. GV nhận xét và xếp loại)
3. Bài mới: (34’)
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1.Ôn bài hát: Tiếng ve gọi hè 2.Tập đọc nhạc số 9: Trờng Làng Tôi (trích) Phạm Trọng cầu *Giới thiệu *Phân tích bài TĐN số 9: -Nhịp: 3/4 -Giọng: C dur
-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối...
*GV ghi lên bảng *GV hớng dẫn -Luyện thanh. (1-2') (Là la lá la là...)
-GV hát lại bài hát (1 lần) HS nghe
-GV yêu cầu HS hát lại toàn bộ bài hát: phải thuộc lời ca và trình bày ở mức độ hoàn chỉnh.
-GV chú ý nghe phát hiện và sửa những chỗ còn sai.(nếu có)
-GV có thể kiểm tra HS hát bằng một số hình thức sau: Cá nhân hoặc theo nhóm, dãy, bàn ...
*GV ghi lên bảng. -Treo bảng phụ
*GV giới thiệu về bài TĐN -Phân tích bài TĐN số 9: ....
(nhịp, giọng, các kí hiệu sử dụng trong bài...)
HS ghi bài HS đọc HS nghe
hát, nghe và sửa sai HS trình bày
HS ghi bài HS quan sát HS nghe
-Chia câu: 4câu
-GV chốt lại cho Hs ghi nhớ -HS tập đọc nốt nhạc từng câu. GV gọi 1,2 HS đọc... -Đọc gam Cdur: