- Bản đồ hành chính Việt Nam nhng không có tên các tỉnh, thành phố.
- Các thẻ từ ghi tên các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Thành Phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng.
- Phiếu học tập của HS.
III. Các Hoạt Động Dạy - Học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới
- GV gọi 4 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điêm HS.
- GV giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng ôn tập về các kiến thức, kĩ năng địa lí liên quan đến dân tộc, dân c và các nghành kinh tế của Việt Nam.
- 2 HS lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+) Thơng mại gồm các hoạt động nào. Thơng mại có vai trò gì?
+) Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nớc ta.
Hoạt Động 1: Bài tập tổng hợp
- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu các em thảo luận để hoàn thành phiếu học tập sau:
- HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4-6 HS cùng thảo luận, xem lại các lợt đồtừ bài 8-15 để hoàn thành phiếu.
Phiếu học tập
Bài 16: Ôn Tập
Nhóm...
Các em hãy cùng thảo luận để hoàn thành các bài tập sau: 1. Điều số liệu, thông tin thích hợp vào ô trống.
a) Nớc ta có dân tộc.
c) Các dân tộc ít ngời sống chủ yếu ở . d) Các sân bay quốc tế của nớc ta là sân bay
... e) Ba thành phố có cảnh biển lớn nhất nớc ta là:
ở miền bắc ở miền trung ở miền nam
2) Ghi vào ô □ chữ Đ trớc câu đúng, chữ s cho câu sai.
d) Nớc ta có nhiều nghành công nghiệp và thủ công nghiệp.
e) Đờng sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hoá và hành khách ở nớc ta.
g) Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi hoạt động thơng mại phát triển nhất nớc ta.
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả làm bài trớc lớp.
- GV nhận xét sửa chữa câu trả lời cho HS.
- GV yêu cầu HS giải thích vì sao các ý, a, e trong bài tập 2 là sai.
- Các nhóm nhận xét , bổ sung
Hoạt động 2: Trò chơi những ô chữ kì diệu
- Chuẩn bị:
+) 2 bản đồ hành chính Việt Nam ( không có tên các tỉnh ). +) Các thẻ từ ghi tên các tỉnh là đáp án của trò chơi.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nh sau:
+) Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 5 HS, phát cho mỗi đội một lá cờ (hoặc chuông). +) GV lần lợt đọc câu hỏi về mỗi tỉnh, HS 2 đội dành quyền trả lời bằng phất cờ hoặc rung chuông.
+) Đội trả lời đúng nhận một ô chữ có ghi tên tỉnh đó và gắn lên đồ của mình (gắn đúng vị trí).
+) Trò chơi kết thúc khi giáo viên đọc hết các câu hỏi.
+) Đội thắng cuộc là đội có nhiều bảng tên các tỉnh trên bản đồ. - Các câu trả hỏi:
1) Đây là 2 tỉnh trồng nhiều cà phê ở nớc ta.
2. Đây là tỉnh có sản phẩm nổi tiếng là chè Mộc Châu. 3. Đây là tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ.
4. Tỉnh này khai thác than nhiều nhất nớc ta.
5. Tỉnh này có nghành công nghiệp khai thác a-pa-tít phát triển nhất nớc ta. 6. Sân bay Nội Bài nằm ở thành phố này.
7. Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nhất nớc ta. 8. Tỉnh này có khu du lịch Ngũ Hành Sơn.
9. Tỉnh này nổi tiếng vì có nghề thủ công làm tranh thêu. 10. Vờn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng nằm ở tỉnh này. - GV tổng kết trò chơi, tuyên dơng đội thắng.
- GV hỏi:Sau những bài đã học, em thấy đất nớc ta nh thế nào?
- GV nhận xét giờ học,dặn dò học sinh về ôn lại các kiến thức, kĩ năng địa lý đã học và chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008
Toán
tiết 1 Luyện tập I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Ôn lại các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm : + Tính tỉ số phần trăm của hai số.
+ Tính một số phần trăm của một số.
+ Tính một số khi biết một số phần trăm của số đó.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1. Củng cố kiến thức
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc.
- GV nhận xét ghi điểm.
* Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta làm một số bài toán luyện tập về tỉ số phần trăm.
Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập Bài 1
- GV gọi HS đọc bài toán .
- GV hỏi : Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi nhận xét.
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Tỉ số phần trăm của 37 và 42 37 : 24 = 0,8809...
0,8809 = 8809%
Tỉ số phần trăm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là : 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 105% Đáp số : 8809% 105% - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài của
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- Muốn tìm 30% của 97 ta làm thế nào ? GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV : Hãy nêu cách tìm một số biết 30% của nó là 72.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV nhận xét ghi điểm.
3 . Hoạt động nối tiếp
- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị .
mình.
- 1 HS đọc đề toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề toán trong SGK.
- HS : Muốn tìm 30% của 97 ta lấy 97 nhân với 30 rồi chia cho 100.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
a, 30% của 97 là 97 x 30 : 100 = 29,1
b,Số tiền lãi của cửa hàng là :
6 000 000 x 15 : 100 = 900 000 (đồng)
Đáp số : a,29,1 b, 900 000
- 1 HS đọc đề toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề toán trong SGK.
- HS nêu : ta lấy 72 nhân với 100 và chia cho 30.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
a, Số đó là :
72 x 100 : 30 = 240
b, Trớc khi bán cửa hàng có số gạo là : 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg)
4000 kg = 4 tấn
Đáp số : a, 240 ; b, 4 tấn - 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sữa lại cho đúng.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau bài sau.
Tập làm văn
Làm biên bản một vụ việc
* Phân biệt đợc sự giống, khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên bản cuộc họp với biên bản phụ việc.
* Lập đợc biên bản về một vụ việc.
Ii. đồ dùng dạy - học
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một em bé.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2. Dạy - học bài mới
2.1 Giới thiệu bài:
- GV nêu : Các em đã biết cách viết một biên bản, hình thức trình bày một biên bản khi học bài làm biên bản một cuộc họp. Tiết học hôm nay, các em cùng tham khảo Biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột để lập biên bản một vụ việc.
2.2 H ớng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, trả lời câu hỏi của bài.
- Yêu cầu HS phát biểu. GV ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
- HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi
- Nối tiếp nhau phát biểu, bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh.
Sự giống nhau Sự khác nhau
- Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng. - Phần mở đầu : Có tên biên bản, có Quốc hiệu, tiêu ngữ.
- Phần chính : Cùng có ghi : + Thời gian.
+ Địa điểm.
+ Thành phần có mặt. + Nội dung sự việc.
- Phần kết : Cùng có ghi : + Ghi tên.
+ Chữ kí của ngời có trách nhiệm.
- Biên bản cuộc họp có : Báo cáo, phát biểu.
- Biên bản một vụ việc có : Lời khai của những ngời có mặt.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Gợi ý HS : Dựa vào Biên bản về việc mèo Vằn ăn hối hộ của nhà Chuột và phần gợi ý
trong SGK để làm bài.
- Gọi HS viết vào giấy dán bài lên bảng, HS cùng GV nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình. - Nhận xét, cho điểm cho HS viết đạt yêu cầu.
* Ví dụ về biên bản ( bảng phụ)
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng tr- ớc lớp.
- 1 HS làm vào giấy khổ to, HS cả lớp làm vào vở.
- 1 HS báo cáo biên bản của mình, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- 3 HS dới lớp đọc bài làm của mình.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành biên biên bản và chuẩn bị bài sau.
Khoa học: Tơ sợi
I/ Mục tiêu
Giúp học sinh