1. Đôi với Sở Giáo dúc và Đào táo:
- Sở Giáo dúc neđn mở các chuyeđn đeă boăi dưỡng veă cođng tác quạn lý toơ chuyeđn mođn cho toơ trưởng chuyeđn mođn các trường.
- Sở Giáo dúc neđn xađy dựng mău kê hốch quạn lý toơ chuyeđn mođn cho các trường.
2. Đôi với trường:
- Lãnh đáo nhà trường mánh dángchư đáo toơ chức các buoơi hoơi giạng đeơ giáo vieđn trao đoơi kinh nghieơm trong giạng dáy.
- Lãnh đáo nhà trường ( HT) neđn phôi hợp với toơ trưởng chuyeđn mođn xađy dựng kê hốch KTGDTL.
- Lãnh đáo nhà trường sau khi xađy dựng xong chuaơn kieơm tra phại phoơ biên trước hoơi đoăng sư phám và làm thê nào mĩi thành vieđn trong hoơi đoăng phại naĩm thaơt kỹ chuaơn đó.
- Hieơu Trưởng caăn chú ý xađy dựng tuyên tự kieơm tra cụa giáo vieđn, tự đánh giá bạn thađn đã đát mức đoơ nào và từ đó tự kieơm tra đieău chưnh nađng cao trình đoơ chuyeđn mođn nghieơp vú.
vieđn, naím hĩc 2003 – 2004.
Với những kiên thức, những lý luaơn đã được nghieđn cứu trong chuyeđn đeă “kieơm
tra noơi boơ trường hĩc”, qua thực tráng nhà trường khi vaơn dúng những kiên thức đó
những lý luaơn đó đeơ phađn tích thực tráng trường chúng tođi, đã làm cho tođi thây rõ hơn những vân đeă mà trước đađy trong quá trình quạn lý tođi chưa thực hieơn được, hoaịc thực hienơ chưa hoàn chưnh và từ đađy sẽ giúp tođi có theđm được kinh nghieơm quý báu trong mĩi cođng vieơc saĩp tới cụa mình.
Do thời gian nghieđn cứu lý luaơn chưa được nhieău, tìm hieơu lý luaơn quạn lý chưa sađu, trong thời gian saĩp tới bạn thađn tođi luođn tìm hieơu nghieđn cứu theđm veă lý luaơn quạn lý khođng những veă vieơc kieơm tra noơi boơ trường hĩc trong đó có hốt đoơng KTGDTL, mà còn những vân đeă khác đã được nghieđn cứu trong suôt thời gian theo hĩc lớp CBQL được toơ chức tái trường Lưu Vaín Lieơt – Vĩnh Long đeơ hoàn thành tôt nhieơm vú mà Đạng và Nhà Nước giao phó – người HT cụa moơt nhà trường.
Kính mong được sự chư bạo quý báu cụa thaăy cođ đeơ tođi phân đâu hoàn thành tôt cođng vieơc cụa mình.
Người thực hieơn.
Nguyeên Ngĩc Loan
TAØI LIEƠU THAM KHẠO
1. “Kieơm tra noơi boơ trường hĩc” cụa cođ giáo Traăn Thị Tuyêt Mai Trường CBQL GD- ĐT II.
2. “Moơt sô vân đeă cơ bạn veă quạn lý GD – ĐT” cụa cođ giáo Traăn Thị Tuyêt Mai Trường CBQL GD-ĐT II.
3. “Hieơu Trưởng quạn lý hốt đoơng dáy hĩc và giáo dúc tređn lớp” cụa cođ giáo Nguyeên Thị Bích Yên Trường CBQL GD-ĐT II.
4. “Phương hướng nhieơm vú naím hĩc 2003-2004” cụa trường THPT Hiêu Phúng.
5. CV sô 10227/THPT “Veă vieơc đánh giá giờ dáy” ngày 11/ 09/ 2001 cụa Boơ Giáo Dúc - Đào Táo.
vieđn, naím hĩc 2003 – 2004.
7.Vaín bạn sô 3668 / VP ngày 11/ 05/ 2001 cụa Boơ Giáo dúc và Đào táo veă kê hốch trieơn khai nghị quyêt 40/ 2000/ QH 10 cụa Quôc Hoơi veă đoơi mới giáo dúc phoơ thođng :
“Kieơm tra đánh giá kêt quạ hĩc taơp cụa hĩc sinh ở baơc trung hĩc”
8. Thođng tư 12/ GD-ĐT ngày 04/08/1997 cụa Boơ Giáo Dúc – Đào Táo “ Hướng dăn
thanh tra hốt đoơng sư phám cụa moơt giáo vieđn trung hĩc”.
9.CV sô 20/T.Tr ngày 12/03/1993 cụa thanh tra Boơ “ Veă hướng dăn thực hieơn quy chê
thanh tra đôi với các truờng trực thuoơc sở”.
10. Các bài giạng cụa thaăy, cođ giáo ở lớp CBQL toơ chức tái trường THPT Lưu Vaín Lieơt – Vĩnh Long.
MÚC LÚC
A. PHAĂN MỞ ĐAĂU...1
I. Lý do chĩn đeă tài:...1
II. Múc đích nghieđn cứu cụa đeă tài:...2
III. Giới hán cụa đeă tài:...2
B.PHAĂN NOƠI DUNG...3
I. CƠ SỞ LÝ LUAƠN VAØ CƠ SỞ PHÁP LÝ:...3
1. Cơ sở lý luaơn:...3
1.1. Các khái nieơm cơ bạn lieđn quan đên đeă tài:...3
1.2. Quy trình kieơm tra:...5
1.2.1. Xađy dựng kê hốch kieơm tra ( KHKT) giờ dáy tređn lớp:….6 1.2.2. Toơ chức kieơm tra:...6
vieđn, naím hĩc 2003 – 2004.
1.2.3. Chư đáo kieơm tra giờ dáy tređn lớp:...8
1.2.4.Toơng kêt đieău chưnh:...9
2. Cơ sở pháp lý:...10
II. THỰC TRÁNG VAØ PHAĐN TÍCH THỰC TRÁNG VIEƠC TOƠ CHỨC KIEƠM TRA GIỜ DÁY TREĐN LỚP CỤA GIÁO VIEĐN TRƯỜNG THPT HIÊU PHÚNG NAÍM HĨC 2003 - 2004....10
1. Đaịc đieơm tình hình nhà trường:...10
1.1.Đaịc đieơm chung:...10
1.2.Tình hình nhađn sự:...11
1.3. Tình hình cơ sở vaơt chât nhà trường:...11
1.4. Tình hình naím hĩc 2003-2004:...11
2. Phađn tích thực tráng toơ chức KTGDTL cụa HT:...13
2.1. Xađy dựng kê hốch kieơm tra giờ dáy tređn lớp:...13
2.2. Toơ chức kieơm tra giờ dáy tređn lớp:...15
2.3.Chư đáo kieơm tra giờ dáy tređn lớp:...20
2.4.Toơng kêt đieău - chưnh hốt đoơng kieơm tra giờ dáy tređn lớp:....21
C. PHAĂN KÊT...25
I. Đánh giá chung cođng vieơc toơ chức kieơm tra giờ dáy tređn lớp...25
II. Bài hĩc kinh nghieơm ...26
III. Kiên nghị...26