Cõu 1: ( 3,0 điểm)
Một điểm A ở Bắc bỏn cầu, vĩ độ qua A là 82o.
a. Gúc nhập xạ lỳc giữa trưa trong năm tại A lớn nhất là bao nhiờu? Xảy ra vào lỳc nào? b. Trong năm, A cú thời gian ban ngày dài 24 giờ bao nhiờu ngày? Kộo dài từ ngày nào đến
ngày nào?
Cõu 2: (2,0 điểm)
Thế nào là cơ cấu dõn số theo giới, theo độ tuổi? Thế nào là dõn số trẻ, dõn số già? Nờu những khú khăn của cơ cấu dõn số trẻ, dõn số già đối với việc phỏt triển kinh tế - xĩ hội.
Cõu 3: (3,0 điểm)
Dựa vào Atlat Địa lớ Việt Nam và kiến thức đĩ học hĩy:
Xỏc định vị trớ địa lớ và hệ tọa độ địa lớ nước ta.Từ đú rỳt ra ý nghĩa tự nhiờn của vị trớ địa lớ và phạm vi lĩnh thổ Việt Nam?
Cõu 4: ( 3,0 điểm)
Nờu khỏi quỏt sự phõn húa thiờn nhiờn theo Đụng – Tõy ở nước ta. Giải thớch sự khỏc nhau về
khớ hậu và thiờn nhiờn giữa Đụng Trường Sơn và Tõy Nguyờn .
Cõu 5: ( 3,0 điểm)
Cho bảng số liệu sau đõy:
Tỡnh hỡnh phỏt triển dõn số của Việt Nam trong giai đoạn 1995 – 2005
Năm Tổng số dõn ( Triệu người)
Số dõn thành thị
( Triệu người)
Tốc độ gia tăng dõn số ( %) 1995 71,9 14,9 1,65 1998 75,5 17,4 1,55 2000 77,6 18,8 1,36 2001 78,7 19,5 1,35 2003 80,9 20,9 1,47 2005 83,3 22,4 1,30
a. Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện tỡnh hỡnh phỏt triển dõn số của nước ta trong giai đoạn 1995 – 2005
b. Nhận xột, giải thớch tỡnh hỡnh phỏt triển dõn số của nước ta trong giai đoạn 1995 – 2005
Cõu 6: (3,0 điểm)
a. Hĩy phõn biệt một số nột khỏc nhau cơ bản giữa nền nụng nghiệp cổ truyền và nền nụng
nghiệp hàng húa
b. Tại sao việc phỏt triển nụng nghiệp hàng húa lại gúp phần nõng cao hiệu quả của nụng
nghiệp nhiệt đới?
Cõu 7: ( 3,0 điểm)
Dựa vào Átlỏt địa lớ Việt Nam và kiến thức đĩ học, hĩy so sỏnh cỏc thế mạnh để phỏt triển kinh
tế giữa Đụng Nam Bộ với Trung du và miền nỳi Bắc Bộ.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.CẦN THƠ
TRƯỜNG THPT CHUYấN Lí TỰ TRỌNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
KỲ THI HSG ĐỒNG BẰNG SễNG CỬU LONG
LẦN THỨ 16 – NĂM HỌC 2008 - 2009