II. Chuẩn bị: Bảng phụ
5. Hớng dẫn học ở nhà:(1')
- Ôn tập theo các câu hỏi chơng, II
- Làm lại các dạng toán đã chữa trong 2 tiết trên.
Tiết : 35 Ngày soạn:15/12/2008. Ngày soạn:22/12/2008. Kiểm tra 45'
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc kĩ năng tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng II - Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải của bài toán.
- Rèn tính cẩn thận, chính xá khoa học trong quá trình giải toán.
II. Chuẩn bị:
III. Ph ơng pháp:
Phối hợp nhiều phơng pháp: phát hiện và giải vấn đề, vấn đáp,…
IV. Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp 2. Đề bài kiểm tra:
Cõu 1:(3 đ)
a)Viết tọa độ cỏc điểm A, B, C, D, E trong hỡnh vẽ ( hỡnh bờn)
b) Vẽ hệ trục tọa độ Oxy và đỏnh dấu cỏc điểm sau trờn mặt phẳng tọa độ:
M(-4;-3), N(-2;3), P(0;1), Q(3;2) Cõu 2: (2 đ) Vẽ đồ thị hàm số y = -3x Cõu 3: (2 đ)
Biết độ dài ba cạnh của một tam giỏc tỉ lệ với 3; 4; 5. Tớnh độ dài mỗi cạnh của tam giỏc đú biết
cạnh lớn nhất dài hơn cạnh nhỏ nhất là 10cm Cõu 4: (1,5 đ)
G(2;3), H(-3;-7), K(0;1)
Cõu 5: (1,5 đ)Cho y và x là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thớch hợp vào ụ trống trong bảng
x -3 -1 0
y 3 -6 -15
Đáp án
Câu 1: a) A(-3 ; 4) ; B(0 ; 2) ; C(-2 ; -3) ; D(2 ; 09) ; E(4 ;-2) (1,5 điểm) b) Biểu diển đúng (1,5 điểm)
Câu 2: Vẽ đúng (2 điểm)
Câu 3: Gọi độ dài 3 cạnh của tam giác lần lợt là a, b, c tỉ lệ với 3;4;5 (0,5đ) Theo bài ra ta có c – a =10 và 3 4 5 a b c = = áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau: 10 5 3 4 5 5 3 2 a = = =b c c a− = = − (0,5đ) => a = 3.5 = 15 b = 4.5 = 20 (1đ) c = 5.5 = 25
vậy độ dài 3 cạnh của tam giác là 15cm, 20cm, 25cm (0,5) Câu 4 G(2;3), H(-3;-7) thuộc đồ thị hàm số y = 2x - 1
Câu 5:
x -3 -1 0 2 5
y 9 3 0 -6 -15
Tiết : 36 Ngày soạn:21/12/2008
Ngày soạn:23/12/2008.
ôn tập học kì I
I. Mục tiêu:
- Ôn tập các phép tính về số hữu tỉ
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, số thực để tính giá trị của biểu thức. Vận dụng các tính chất của đẳng thức, tính chất của tỉ lệ thức và dãy số bằng nhau để tìm số cha biết.
- Giáo dục học sinh tính hệ thống khoa học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy chiếu, giấy trong ghi nội dung của bảng tổng kết các phép tính trong Q, tính chất của tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau.
- Học sinh: Ôn tập về qui tắc và tính chất của các phép toán, tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, giấy trong, bút dạ.
III. Ph ơng pháp:
Phối hợp nhiều phơng pháp: phát hiện và giải vấn đề, vấn đáp,…
IV. Tiến trình bài giảng:
1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra bài cũ: (') 3. Ôn tập :
Hoạt động của thày, trò Ghi bảng
? Số hữu tỉ là gì.
? Số hữu tỉ có biểu diễn thập phân nh thế nào.
? Số vô tỉ là gì.
? Trong tập R em đã biết đợc những phép
1. Ôn tập về số hữu tỉ, số thực, tính giá trị của biểu thức số (8')