- Mục tiêu: giúp hs có nhận thức, thái độ đúng với việc gia đình.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến
Gv kết luận: các ý kiến b,d,đ là đúng. Các ý kiến a,c là sai vì mọi người trong gia đình phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em.
Vậy: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện rình yêu thương đối với ông bà cha mẹ.
4- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Vì thương mẹ, muốc chia sẻ nỗi vất vả với mẹ.
- Mẹ rất vui và hài lòng
HS ngồi theo nhóm và nhận phiếu. Tranh 1: cất quần áo, Tranh 2: tưới cây, tưới hoa, tranh 3: Cho gà ăn, Tranh 4: Nhặt rau, tranh 5: rửa ấm chén, tranh 6: lau bàn ghế.
- HS trả lời
- HS giơ thẻ màu theo quy định: Màu đỏ: tán thành, màu xanh: không tán thành, Màu trắng: Không biết.
Hỏi: Tham gia công việc nhà là quyền và bổn phận của ai?
- Về nhà thực hành lại bài học.
Tiết 5: Aâm nhạc
Gv chuyên dạy
Thứ Sáu, ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 : CHÍNH TAÛ ( nghe viết)
CÔ GIÁO LỚP EMI - Mục tiêu: I - Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng , lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu trong bài ( Cô giáo lớp em) không mắc quá 5 lỗi trong bài . Cô giáo lớp em .
- Làm đúng các bài tập: Phân biệt : ui/ uy, tr/ ch, hoặc iên/ iêng. -Làm được BT2,3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II -Chuẩn bị
- GV Bảng phụ viết BT theo quy địnhù. - HS: SGK, vở chính tả.
III- Các hoạt động trên lớp.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’ 3’ 27’ 1- Ổn định lớp 2- KTBC: Gọi hs lên bảng GV nhận xét, sửa sai
3- Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng- HD HS chuẩn bị GV đọc bài - HD HS chuẩn bị GV đọc bài - HD HS nắm vững bài:
?Khi cô dạy tập viết gió và nắng như thế nào?
? Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Các chữ đầu dòng viết như thế nào?
* Hướng dẫn trình bày
- Tương tự như các tiết trước * Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ khó cho Hs viết -Gv nhận xét và sửa sai
* Đọc bàicho hs chép bài vào vở. Nhắc hs chú ý cách viết, tư thế ngồi viết. * Chấm chữa bài.
Gọi 2 HS lên bảng viết Lớp viết bảng con - HS nhắc lại - 2 hs đọc bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gió đưa thoảng hương nhài, nắng … -Viết hoa.
- Viết các từ khó vào bảng con: thoảng hương nhài, ghé, cô giáo, giảng…………
- Hs chép bài vào vở. - Dò bài và chữa lỗi.
4’
b/ HD làm bài tập
Bài 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống.
- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn
Bài 3: Điền vào chỗ trống, iên hay iêng
4- Củng cố- Dặn dò
Nhận xét tiết học
Về nhà viết lại những lỗi sai trong bài.
- 2 hs chữa bài.
- thuỷ/ thuỷ chung/ thuỷ tinh/……… - núi/ núi cao/ trái núi/……
- luỹ/ luỹ tre/ đắp luỹ/……
- HS làm bài
- iên: con kiến, cô tiên, tiến lên…...
- iêng: siêng năng, tiếng đàn, miếng ăn…….
Tiết 2: TOÁN
Bài: 26 + 5
I.Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép tính cộng có nhơ trong phạm vi 100ù dạng 26 + 5. - Aùp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan. - Biết cách giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết thực hiện đo độ dài đoạn thẳng . - BT1 dòng 2,BT2.
II.Chuẩn bị : Que tính, nội dung bài 2, 4 viết sẵn.
III.Các hoạt động dạy học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’ 4’ 27’
1. Ổn định
2.Bài cũ: gọi hs lên bảng chữa bài.
Gv nhận xét ghi điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3 Bài mới: gtb- ghi tựa.GT phép cộng 26 + 5 + 5
Nêu bài toán có phép tính 26 + 5.
-Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả.
-Yêu cầu hs đặt tính và nêu cách tính. Yc hs tự làm bài.
- Nêu bài toán: Có 26 que tính thêm 5
que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta
làm như thế nào?