III/ Hốt đoơng dáy hĩc:
TAƠP LAØM VAÍN
Keơ lái buoơi đaău đi hĩc
I/ Múc tieđu:
- Bước đaău keơ lái được 1 vài ý nói veă buoơi đaău đi hĩc.
- Viêt lái được những đieău vừa keơ thành 1 đốn vaín ngaĩn (khoạng 5 cađu). * GDKNS : - Giao tiêp .
- Laĩng nghe tích cực.
II/ Chuaơn bị:
- GV: Đoă dùng dáy hĩc. - HS: Đoă dùng hĩc taơp.
III/ Hốt đoơng dáy hĩc:
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS.
1. OƠn định lớp. 2. Kieơm tra bài cũ:
- Đeơ toơ chức cuoơc hĩp, caăn phại chú ý những gì ?
- Gĩi 1 HS nói lái 1 cuoơc hĩp.
3. Dáy bài mới. a. Giới thieơu bài. b. Bài mới.
Bài 1:-Gĩi 1 HS đĩc yeđu caău cụa bài. - GV nhaĩc nhở:
+ Caăn nhớ lái buoơi đaău đi hĩc cụa mình đeơ lời keơ chađn thaơt, có cái rieđng. Khođng nhât thiêt phại keơ veă ngày tựu trường, có theơ keơ veă ngày khai giạng hoaịc ngày đaău caĩp sách đên trường.
+ Caăn nói rõ buoơi đaău em đên lớp là buoơi sáng hay buoơi chieău ? Thời tiêt thê nào ? Ai dăn em đên trường ? Lúc đaău em bỡ ngỡ ra sao ? Buoơi hĩc đó kêt thúc thê nào ? Cạm nghĩ cụa em veă buoơi hĩc đó ?
- Saĩp xêp các ý sau đeơ thành moơt bài vaín ngaĩn nói veă buoơi đaău đi hĩc:
1. Em maịc quaăn áo mới, đeo caịp mới cùng đi với ođng noơi đên trường.
2. Sáng hođm ây trời rât đép, naĩng vàng tươi rại
- Xác định rõ noơi dung cuoơc hĩp và naĩm được trình tự khi tiên hành cuoơc hĩp.
- 1 HS nói lái moơt cuoơc hĩp.
- 1 HS đĩc yeđu caău cụa bài. - HS chú ý.
nhé tređn đường.
3. Cođ giáo đón em và các bán vào xêp hàng dự leê khai giạng.
4. Em bỡ ngữ theo ođng bước vào sađn trường đođng vui.
5. Sau leê khai giạng, các em vào lớp đeơ hĩc buoơi hĩc đaău tieđn.
6. Chúng em được nghe bác bạo veơ đánh trông khai trường.
7. Những người bán mới và những bài hĩc mới đã làm em nhớ mãi buoơi đaău đi hĩc.
- Gĩi 1 HS giỏi keơ mău veă buoơi đaău đi hĩc. - Cho HS taơp keơ theo nhóm đođi.
- Gĩi vài HS keơ trước lớp.
Bài 2: (Chư yeđu caău HS viêt khoạng 5 cađu) - Gĩi 1 HS đĩc yeđu caău cụa bài.
- GV lưu ý HS: Bài viêt caăn rõ ràng, đụ ý, cađu vaín mách lác, chú ý cách ghi dâu cađu.
- Cho HS làm bài.
- Gĩi vài HS đĩc bài viêt cụa mình. * GDKNS : - Giao tiêp .
- Laĩng nghe tích cực. 4. Cụng cô – daịn dò.
- GV rút kinh nghieơm veă cách keơ cụa HS. - GV đĩc bài mău cho HS nghe.
- Xem bài mới.
- Nhaơn xét tiêt hĩc (cá nhađn, taơp theơ)
- 1 HS giỏi keơ mău. - Các nhóm taơp keơ. - Vài HS keơ trước lớp. - 1 HS đĩc yeđu caău. - HS chú ý. - HS làm bài. - Vài HS đĩc bài. TOÁN Luyeơn taơp I/ Múc tieđu:
- Xác định được phép chia hêt và phép chia có dư. - Vaơn dúng phép chia hêt trong giại toán
- Rèn kĩ naíng làm tính, giại toán cho HS.
- Giáo dúc lòng say međ hĩc toán, sự sáng taĩ, tự tìm tòi. - Làm bài taơp 1, 2 (coơt 1, 2, 4), 3, 4.
II/ Chuaơn bị:
- GV: Đoă dùng dáy hĩc. - HS: Đoă dùng hĩc taơp.
III/ Hốt đoơng dáy hĩc:
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS.
1. OƠn định lớp. 2. Kieơm tra bài cũ:
- Gĩi vài HS trạ lời mieơng lái BT2 ở tiêt trước.
3. Dáy bài mới. a. Giới thieơu bài. b. Luyeơn taơp. Bài 1:
- Gĩi 1 HS đĩc yeđu caău cụa bài.
- Trong phép chia có dư sô dư phại thê nào ?
- Cho HS làm vào vở sau đó gĩi vài em leđn bạng làm bài.
- Gĩi vài HS neđu lái cách tính, thứ tự thực hieơn phép tính.
Bài 2: Coơt 1, 2, 4 Phaăn còn lái dành cho HS khá giỏi.
- Gĩi 1 HS đĩc đeă bài.
- Cho HS làm vào bạng con.
- Gĩi vài HS neđu lái cách tính, thứ tự thực hieơn phép tính.
Bài 3:-Gĩi 1 HS đĩc đeă bài.
- Bài toán cho biêt gì? Bài toán hỏi gì ? - Cho HS làm vào vở, sau đó gĩi 1 em leđn bạng làm bài.
Bài 4:
- Gĩi 1 HS đĩc đeă bài.
- Gĩi 1 HS trạ lời và giại thích.
4. Cụng cô – daịn dò.
- 1 HS đĩc yeđu caău cụa bài. - Nhỏ hơn sô chia.
17 2 …….… 16 8 16 8
1 - Vài HS neđu lái.
- 1 HS đĩc yeđu caău cụa bài. 24 6 ……… 24 4 0 - Vài HS neđu lái.
- 1 HS đĩc đeă bài.
- Cho biêt: 1 lớp hĩc có 27 HS, trong đó có 31 sô HS là HS giỏi.
- Hỏi: Lớp hĩc đó có bao nhieđu HS giỏi?
Bài giại
Sô hĩc sinh giỏi có là: 27 : 3 = 9 (hĩc sinh) Đáp sô 9 hĩc sinh giỏi.
- 1 HS đĩc đeă bài.
-b – 2. Vì sô dư phại nhỏ hơn sô chia mà sô chia là 3 neđn sô dư lớn nhât là 2.
- GV hỏi lái cách làm các bài taơp tređn. - Xem bài mới.
- Nhaơn xét tiêt hĩc (cá nhađn, taơp theơ)