Chương 2. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.3. Phương pháp nghiên cứu
2.3.1. Phương pháp chọn điểm và chọn mẫu nghiên cứu
Để đạt được mục tiêu nghiên cứu, điểm được chọn nghiên cứu phải đại diện được cho toàn huyện về điều kiện kinh tế xã hội, tình hình nông, lâm nghiệp, chăn nuôi và thủy sản. Đại Từ là một huyện miền núi nằm ở phía Tây Bắc của tỉnh Thái Nguyên. Có vùng khí hậu đặc trưng: Khí hậu nhiệt đới gió mùa nhưng ôn hoà, ấm, ẩm, mát nhiều và giá rét. Nhiệt độ trung bình trong năm là 250C, mùa khô kéo dài 7 đến 8 tháng rất thuận lợi cho phát triển Du lịch. Phân loại địa hình như sau:
* Vùng 1: (gồm 11 xã, thị trấn): Thị trấn Quân Chu, xã Quân Chu, Cát Nê, Ký Phú, Văn Yên, Mỹ Yên, Hoàng Nông, La Bằng, Phú Xuyên, Yên Lãng, Minh Tiến) Là vùng địa hình của dãy núi Tam Đảo chạy theo hướng Tây Bắc và Tây Nam, phía Bắc của dẫy Tam Đảo có các ngọn núi cao từ 500 đến 600 m, đỉnh cao nhất là đèo khế cao 1.591 m; Phía Nam dãy Tam Đảo có các ngọn núi thấp từ 300-500 m. Thế mạnh của vùng là phát triển mạnh cây chè, cây ăn quả, tạo ra khối lượng lớn nông sản hàng hoá. Phát triển chăn nuôi gia súc, trồng rừng kết hợp khoanh nuôi, bảo vệ rừng. Tiềm năng lớn của vùng là phát triển du lịch dọc triền Đông dãy núi Tam Đảo.
* Vùng 2: Gồm 13 xã, thị trấn: Phú Cường, Phú Lạc, Na Mao, Phú Thịnh, Bản Ngoại, Thị trấn Đại Từ, Hùng Sơn, Tiên Hội, Khôi Kỳ, Lục Ba, Vạn Thọ, Tân Thái, Bình Thuận). Thế mạnh của vùng là tập trung phát triển cây lương thực (sản lượng lương thực của các xã vùng 2 đạt trên 60% sản lượng lương thực toàn huyện).
* Vùng 3: Gồm 7 xã: Cù Vân, Hà Thượng, An Khánh, Phúc Lương, Đức Lương, Tân Linh, Phục Linh) - Là vùng thung lũng chạy song song với chân dãy núi Tam Đảo. Đây là vùng tập trung nhiều tài nguyên khoáng sản phục vụ cho sản xuất công nghiệp của huyện (Than, thiếc, Vonfram, Vàng, Chì, Kẽm, Barit, Pyrit, Granit….).
Do đặc điểm địa hình như trên nên tôi lựa chọn 3 xã thuộc 3 vùng sinh thái khác nhau để nghiên cứu là: Xã Phục Linh; Xã Cù Vân và Xã Tiên Hội.
Chọn hộ đại diện: do hạn chế về kinh phí và thời gian, tôi chọn mỗi xã 20 hộ để điều tra thông tin. Như vậy, có tất cả là 60 hộ đại điện cho 3 vùng nghiên cứu.
2.3.2. Phương pháp thu thập thông tin 2.3.2.1. Thông tin thứ cấp
Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp là phương pháp thu thập các thông tin, số liệu có sẵn, đã được công bố. Sử dụng phương pháp kế thừa và cập nhật từ ủy ban nhân dân xã, từ giáo trình và Internet.
Trong phạm vi đề tài này phương pháp thu thập thông tin thứ cấp sử dụng để có được các thông tin, số liệu về tình hình sản xuất của xã trong 3 năm gần đây nhất, số liệu về diện tích đất nông nghiệp, dân số và lao động của xã, và một số vấn đề liên quan đến đề tài như một số định nghĩa, khái niệm,…. Đặc biệt là thông tin thứ cấp về đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội của địa phương.
2.3.2.2. Thông tin sơ cấp.
Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp là phương pháp thu thập các thông tin, số liệu chưa từng được công bố ở bất kì tài liệu nào, người thu thập có được thông tin qua tiếp xúc trực tiếp với đối tượng nghiên cứu bằng các phương pháp khác nhau như: Tìm hiểu, quan sát thực tế, đánh giá nông thôn, phỏng vấn bán cấu trúc,….
Để thu thập thông tin có hiệu quả tôi sử dụng sẵn nội dung tìm hiểu, hệ thống bảng hỏi, sử dụng phương pháp phỏng vấn trực tiếp các hộ gia đình và phương pháp quan sát. Các thông tin sơ cấp thu thập tại các hộ bằng quan sát trực tiếp và hệ thống phiếu điều tra sẽ được tổng hợp lại thành các bảng biểu trong đề tài.
- Xây dựng phiếu điều tra
Phiếu điều tra là một tập hợp các biểu mẫu, được xây dựng phục vụ cho quá trình thu thập số liệu, thông tin cần thiết cho khóa luận gồm một số nội dung sau:
+ Những thông tin cơ bản về chủ hộ như: họ tên, tuổi, dân tộc, trình độ văn hóa, số nhân khẩu, số lao động,.…
+ Diện tích đất sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp, chi phí trong trong nông, lâm nghiệp của hộ, năng suất của cây trồng.
+ Các loại và số lượng vật nuôi, thủy sản chi phí đầu vào cho chăn nuôi, thủy sản.
+ Sản lượng cây trồng, vật nuôi, thủy sản, giá cả đầu ra của cây trồng, vật nuôi, thủy sản.
+ Chi phí sinh hoạt của các hộ nông dân.
+ Tài sản và phương tiện sản xuất của các hộ nông dân.
+ Tình hình vay vốn của các hộ nông dân.
+ Những khó khăn mà các hộ nông dân gặp phải trong sản xuất nông nghiệp.
+ Các khoản trợ cấp mà các hộ nông dân nhận được (Nếu có).
- Phương pháp điều tra:
Đến phỏng vấn trực tiếp các hộ nông dân được chọn bằng phiếu điều tra đã được chuẩn bị sẵn, ngoài ra sử dụng các câu hỏi đóng, mở phù hợp với tình hình thực tế. Ngoài ra còn sử dụng phương pháp quan sát thực tế tình hình kinh tế của hộ điều tra và quan sát để kiểm tra mức độ chính xác của thông tin thu thập được.
2.3.3. Phương pháp xử lý thông tin
- Xử lý số liệu đã công bố: Dựa vào các số liệu đã được công bố tổng hợp, đối chiếu để chọn ra những thông tin phù hợp với hướng nghiên cứu đề tài.
- Xử lý số liệu điều tra: Số liệu điều tra được xử lý trên máy tính (Micrososft office excel, micrososft office word) theo phương pháp thống kê, phân tích các mẫu so sánh thu thập.
2.3.4. Phương pháp tổng hợp, phân tích dữ liệu 2.3.4.1. Phương pháp thống kê mô tả
a. Phân tổ thống kê
Phương pháp này được sử dụng tương đối phổ biến trong luận văn của tác giả. Các phương pháp phân tổ cụ thể được sử dụng là phân tổ phân loại, phân tổ kết cấu...
b. Bảng thống kê
Bảng thống kê được sử dụng trong nghiên cứu này và có vai trò quan trọng trong việc phân tích thống kê. Các dữ liệu đã thu thập được sắp xếp khoa học trong bảng thống kê có thể giúp so sánh, đối chiếu, phân tích theo nhiều phương pháp khác nhau nhằm đánh giá tình hình phát triển kinh tế hộ nông dân tại huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên. Các loại bảng được sử dụng trong nghiên cứu này bao gồm cả bảng giản đơn, bảng phân tổ và bảng kết hợp.
c. Đồ thị thống kê
Luận văn sử dụng đồ thị hình cột để biểu thị tổng thu từ sản xuất Nông lâm nghiệp của các hộ nông dân.
2.2.4.2.Phương pháp so sánh
Phương pháp so sánh được dùng để đối chiếu các chỉ tiêu, các hiện tượng kinh tế đã được lượng hoá cùng nội dung và tính chất tương tự nhau thông qua tính toán các tỷ số, so sánh thông tin từ các nguồn khác nhau, so sánh theo thời gian, so sánh theo không gian để có được những nhận xét xác đáng về vấn đề nghiên cứu.