Trẻ biết cầm bút để vẽ đợc những vệt màu
2. Kỹ năng: hình thành kỹ năng cầm bút và nhận biết màu Luyện sự tinh khéo của đôi bàn tay
87
3. Thái độ: trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, thích thú với sản phẩm mình tạo ra.
Chuẩn bị Tranh mÉu Màu,kẹp ,bông Tranh rỗng
Bài hát: trờng chúng cháu là trờng mầm non III. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
88
HĐ 1: Trò chuyện:
Trẻ hát bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non Và hớng trẻ vào nội dung bài
HĐ 2: Xem tranh mẫu, đàm thoại về tranh mẫu HĐ 3 Cô hớng dẫn mẫu
- Cô vẽ mẫu lần 1
- Cô vẽ mẫu lần 2, phân tích cách vẽ
HĐ 4: Trẻ thực hiện cô quan sát sửa sai cho trẻ, gợi ý, giúp đỡ trẻ yếu
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ quan sát.
-Trẻ lắng nghe và quan sát cô vẽ -Trẻ thực hiện.
89
HĐ 5: Nhận xét sản phẩm
Cô cho trẻ lên trng bày sản phẩm
Cho trẻ nhận xét sản phẩm của cả lớp, mời trẻ lên nhận xét sản phẩm(gợi ý cho trẻ miêu tả quá trình tạo ra sản phẩm cô bổ xung động viên trẻ kịp thời) Trẻ nhận xét bài mình bài bạn . Cô nhận xét chung,
động viên khích lệ trẻ
Kết thúc Hớng trẻ vào hoạt động khác
- Trẻ trưng bày sản phẩm
90
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Quan sát cảnh vật xung quanh trường mầm non - Trò chơi: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tên trường, lớp, địa điểm, quang cảnh trường lớp đang học.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, yêu quý trường lớp.
91
- Hứng thú tham gia vào trồ chơi, phát triển vận động, chạy, phản xạ nhanh, khéo léo.
II. Chuẩn bị.
- Nơi quan sát, các đồ dùng: Phấn, sỏi, hột hạt.
III. Tiến hành
- Hoạt động có mục đích : Quan sát cảnh vật xung quanh trường mầm non Cô tập trung trẻ ra sân và đứng xung quanh cô để quan sát trường mầm non . - Cô gợi hỏi lần lượt từng trẻ thấy quanh trường mầm non có những gì? ( có cổng trường, vườn hoa, có cây che mát để các con chơi, có các đồ chơi trên sân, có các phòng học của nhiều lớp, có phòng cô hiệu trưởng, hiệu phó, có nhà bếp … )
92
Trong điểm trường chính của chúng ta có những lớp nào? Cô gợi hỏi cô giáo phụ
trách trong các lớp? Gợi hỏi làm việc hành chính có những ai?...
- Khi đến trường các con có vui không ?
- Muốn cho trường lớp sạch sẽ các con phải làm gì?...
=> Giáo dục trẻ khi tới trường không hái lá bẻ cành, cùng cô tưới cây cho cây tươi tốt khi tưới cây xong phải tắt nước ngay để tiết kiệm nước…
Giáo dục trẻ ngoan nghe lời cô giáo và mọi người đi học đều đúng giờ….
- Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài sân trường
+ Cô bao quát trẻ chơi sau đó nhận xét giờ chơi của trẻ
93
HOẠT ĐỘNG GÓC Đề tài: Góc PV: cô giáo học sinh
Góc XD: XD vườn trường mầm non Góc HT: Xem tranh ảnh về chủ đề Góc TN: chơi với cát nước
Góc NT: Chăm sóc cây 1.Mục tiêu yêu cầu:
a.Kiến thức: Giúp trẻ nhận vai chơi và biết thực hiện vai chơi, chơi đoàn kết.
94
- Biết tô màu tranh đẹp
- Biết cách chơi với cát và nước b. Kỷ năng:
-Biết chơi theo nhóm
- Hình thành kỉ năng giao tiếp, biết nhận vai , phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi 2. Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc đầy đủ
95
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: ổn định tổ chức
-Đàm thoại về chủ đề
-Cô giới thiệu trò chơi : Bé tập làm người lớn Hoạt động 2:Cho trẻ thực hiện từng phần chơi:
P1: Ai đoán giỏi:
Trẻ đàm thoại
96
-Cô gợi hỏi cho trẻ nói tên góc chơi và nội dung góc chơi
-Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích
*Ở góc chơi phân vai các con sẽ đóng vai gì?
*Ở góc xây dựng các con sẽ xây gì?
*Ở góc HT-S các con sẽ làm gì?
P2: Bé trổ tài:
Cho trẻ cùng lên tàu rồi về góc chơi trẻ thích
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
97
-Cô bao quát các góc chơi
-Cô đến các góc chơi tham gia chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ khi trẻ cầt thiết
-Cô hỏi trẻ đang chơi gì và chơi như thế nào?
P3: Ai giỏi nhất:
-Xúm xít ….xúm xít
-Cô cùng trẻ đi tham quan các góc chơi đến một góc chơi trội nhất để quan sát và nhận xét
Trẻ đi tham quan và nhận xét
98
-Cô động viên khen gợi trẻ -Cô nhận xét
HĐ 3: Kết thúc:
Cô giáo dục sau khi chơi cất đồ chơi về góc và vệ sinh sạch sẽ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần
99
Nêu gương cuối ngày:cho trẻ nhận xét trẻ ngoan để lên cắm cờ.
-Vệ sinh trả trẻ : cô vệ sinh trẻ chuẩn bị đồ dùng trang phục cho trẻ
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Sĩ số lớp: Trẻ đến lớp: Vắng:
Tình trạng sức khỏe ………
Kiên thức và kỷ năng của trẻ………...
………..
……….
100