học thuộc ghi nhớ của bài.
học thuộc ghi nhớ của bài.
Chuẩn bị, tìm hiểu và sưu
Chuẩn bị, tìm hiểu và sưu
tầm trach ảnh liên quan đến nội
tầm trach ảnh liên quan đến nội
dung bài : “Người dân ở đồng
dung bài : “Người dân ở đồng
bằng Nam bộ”
bằng Nam bộ”
Địa lí
ĐỒNG BẰNG NAM BỘI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
-Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình , đất đai, sông ngòi của đồng bằng Nam Bộ: + Đồng bằng Nam Bộ là đồng bằng châu thổ lớn nhất của cả nước,do phù sa của hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp.
+ Đồng bằng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi , kêdanh rạch chằng chịt.øngoài đất phù sa mầu mỡ, còn có đất phèn , đất mặn.
-HS chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu, Đồng Tháp Mười, U Minh, Mũi Cà Mau trên bản đồ Việt Nam.
Tích hợp GDBVMT: Nắm được đặc điểm thiên nhiên mạng lưới sông ngòi dày đặc nên thường bị lũ lụt. Cần cải tạo đất chua mặn
-Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người. II.Đồ dùng dạy học:
Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam. Tranh ảnh thiên nhiên III.Các hoạt động dạy học :
• 2.Bài cũ: Đồng bằng Bắc Bộ
• Đồng Bằng Bắc Bộ do phù sa nào bồi đắp nên?
• Đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn thứ mấy của nước ta ? Có diện tích là bao nhiêu ?
• Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí của Đồng bằng Bắc Bộ.
• GV nhận xét, ghi điểm • 3.Bài mới:
• a.Giới thiệu:
• Ở phía Nam nước ta có một đồng bằng rộng lớn. Đó là đồng bằng Nam Bộ
• b.Nội dung:
• + Đồng bằng lớn nhất nước ta
• Hoạt động1: Nhóm ( 4HS )
• Mục tiêu: Trình bày được vị trí, nguồn gốc hình thành đặc điểm địa hình, đất đai của đồng bằng Nam Bộ. • - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ tự nhiên VN • - Gv mở slide: 8 HS chỉ bản đồ Hs lắng nghe. Sử dụng bản đồ, Thảo luận Quan sát bản đồ -Đọc nội dung thảo luận
-Thảo luận theo nhĩm 4
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp. HS trả lới ,HS khác nhận xét 1 HS chỉ bản đồ và xác định vị trí
đồng bằng Bắc Bộ
-Nằm ở phía Nam của đất nước. Do phù
sa sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp nên