Tiết 56: BÀI 13 – THễNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (t2)I. Mục tiờu I. Mục tiờu
1.Kiến thức:
-HS biết khỏi niệm đa phương tiện và ưu điểm của đa phương tiện. - Biết cỏc thành phần của đa phương tiện.
- Biết một số lĩnh vực ứng dụng của đa phương tiện trong cuộc sống. 2.Kĩ năng:
- Rốn kỹ năng phõn tớch, phỏn đoỏn.
- Tạo được sản phẩm đa phương tiện bằng phần mềm trỡnh chiếu. 3.Thỏi độ:
- Tập trung, nghiờm tỳc trong giờ học.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
1. Chuẩn bị của giỏo viờn
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giỏo ỏn.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Vở ghi, tài liệu.
III. Tiến trỡnh bài dạy
1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
* Cõu hỏi:
Phỏt biểu khỏi niệm đa phương tiện và cho vd ? Đa phương tiện cú những ưu điểm nào ?
3. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng
Hoạt động 1: Các thành phần của đa phơng tiện
GV: Hóy liệt kờ cỏc thành phần chớnh của đa phương tiện ?
HS: Trả lời
GV: Phõn tớch thờm từng thành phần
4. Cỏc thành phần của đa phương tiện
- Cỏc dạng thành phần chớnh của sản phẩm đa phương tiện :
a) Văn bản: là dạng thụng tin cơ bản trong biểu diễn thụng tin bao gồm cỏc kớ tự và được thể hiện với nhiều dỏng vẻ khỏc nhau.
b) Âm thanh: là thành phần điển hỡnh của đa phương tiện.
c) Ảnh tĩnh: là một tranh ảnh thể hiện cố định một nội dung nào đú.
d) Ảnh động: Là sự kết hợp nhiều ảnh tĩnh trong khoảng thời gian ngắn.
Hoạt động của thầy và trũ Ghi bảng
HS: Học sinh chỳ ý lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
e) Phim: là thành phần rất đặc biệt của đa phương tiện, là dạng tổng hợp tất cả cỏc thụng tin vừa trỡnh bày ở trờn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Củng cố - về nhà
Gv: Nhắc lại những nội dung trọng tõm:Hs: Nghe giảng và ghi nhớ. Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
- Học kỹ bài.