2.1. Nhiệm vụ nghiên cứu
Để đạt được mục đích nghiên cứu đề tài đề ra các nhiệm vụ sau:
- Nhiệm vụ 1: Đánh giá thực trạng công tác huấn luyện và lựa chon Test đánh giá hiệu quả sút bóng cầu môn bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
- Nhiệm vụ 2: Ứng dụng và đánh giá hiệu quả một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
2.2. Phương pháp nghiên cứu
Để giải quyết được các nhiệm vụ của để tài chúng tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:
2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu:
Đây là phương pháp được sử dụng rộng rãi trong các công trình nghiên cứu mang tính chất lý luận sư phạm. Đề tài tiến hành theo xu hướng sưu tầm tài liệu có liên quan kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân. Bằng phương pháp này đã giúp cho việc thu thập nghiệm của các công trình nghiên cứu cho học sinh của các trường THPT ở Việt Nam từ trước đến nay. Từ đó hình thành giả định khoa học, xác định mục tiêu nghiên cứu và đề xuất phương án nghiên cứu nâng cao hiệu quả kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định
Chúng tôi đã tham khảo một số tài liệu dưới đây:
- Mạnh Dương (2005), kỹ chiến thuật và phương pháp giảng dạy bóng đá, Nxb Thể dục thể thao (1)
- Nguyễn Đức Văn (1997), phương pháp toán thống kê, Nxb Thể dục thể thao (8)
2.2.2. Phương pháp phỏng vấn:
Trong các công trình nghiên cứu về TDTT phương pháp phỏng vấn được sử dụng khá rộng rãi nhằm trao đổi kinh nghiệm vốn hiểu biết sâu sắc của các chuyên gia về các lĩnh vực có liên quan đến vấn đề nghiên cứu và trao đổi kinh nghiệm với các đối tượng nghiên cứu.
Trong quá trình nghiên cứu đề tài đã sử dụng phương pháp phỏng vấn trực tiếp và gián tiếp:
* Phương pháp phỏng vấn trực tiếp
Đối tượng phỏng vấn là các cán bộ lãnh đạo nhà trường (Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) và các giáo viên trong trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
Nội dung phỏng vấn là các vấn đề có liên quan đến công tác GDTC của trường và phong trào hoạt động TDTT trường học.
* Phương pháp phỏng vấn gián tiếp
Dùng phiếu hỏi để phỏng vấn các đối tượng có liên quan đến đề tài nghiên cứu đó là giáo viên TDTT, các chuyên gia và các cộng tác viên TDTT trong và ngoài trường, các nội dung phỏng vấn là các vấn đề có liên quan đến kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân của đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm:
Đề tài sử dụng phương pháp này để tiếp cận đối tượng nghiên cứu, theo dõi trực tiếp quá trình tập luyện của học sinh trong các giờ tập có ảnh hưởng như thế nào đối với việc nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm:
Phương pháp này nhằm mục đích kiểm tra, đánh giá trình độ thực hiện kỹ thuật của học sinh một cách chính xác và khách quan thông qua luật Thể dục đã quy định. Trên cơ sở đó có những nhận xét và kết luận về hiệu quả của bài tập đã lựa chọn nhằm nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân – Nam Định.
Chúng tôi đã đưa ra bài tập kiểm tra kỹ thuật sút bóng bằng mu trong bàn chân như sau :
Khoảng cách 20m Gôn 2 x 3m
Dụng cụ: 5 quả bóng, lưới, thước đo
Hình thức kiểm tra: Sút 5 quả, sau đó đánh giá kết quả 2.2.5. Phương pháp thực nghiệm sư phạm:
Để xác định được hiệu quả lựa chọn các bài tập nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân trong bóng đá, đề tài tiến hành thực nghiệm sư phạm trên đối tượng đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân – Nam Định bằng phương pháp thực nghiệm song song và tự đối chiếu.
Nhóm A (nhóm đối chứng): Lựa chọn 20 học sinh nam đội tuyển Bóng đá trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định tập theo nội dung chương trình đã quy đinh tập luyện bình thường và theo phương pháp cơ sở.
Nhóm B (nhóm thực nghiệm): Lựa chọn 20 học sinh nam đội tuyển Bóng đá trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định tập theo bài tập chúng tôi đã lựa chọn.
2.2.6. Phương pháp toán thống kê:
Để xử lý các số liệu thu được qua thực nghiệm sư phạm đề tài đã sử dụng các phương pháp toán học thống kê với các công thức cụ thể sau:
- Công thức tính giá trị trung bình: x=
n xi
- Độ lệch chuẩn
=
2
) (
) (
1
2 2
1
B A
n
i B B
n
i A A
n n
x x x x
(Khi n < 30) - So sánh 2 số trung bình quan sát :
A B
B A A B
n n
n n
x t x
.
(nA nB 30) Trong đó : xA : Là số trung bình của nhóm A
xB : Là số trung bình của nhóm B : Độ lệch chuẩn
xi: Là giá trị từng cá thể n : Số lượng
: Dấu hiệu tổng
2.3. TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.3.1. Thời gian nghiên cứu
Thời gian tiến
hành Nội dung nghiên cứu Sản phẩm thu đƣợc
12/2011 đến 01/ 2012
- - Đọc tài liệu tham khảo.
- - Xác định đề tài.
- - Xây dựng đề cương.
- - Bảo vệ đề cương.
Đề cương được thông qua
01/2012 đến 03/2012
- Thu thập và phân tích tài liệu có liên quan.
- Kiểm tra thực trạng về hiệu quả thực hiện kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân của đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống
- Hoàn thành phần tổng quan và cơ sở lý luận của đề tài.
- Đánh giá được thực trạng về hiệu quả thực hiện kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân của đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống
Văn Trân - Nam Định.
- Lựa chọn bài tập phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
Văn Trân - Nam Định.
- Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân cho đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
03/2012 đến 04/2012
- Hoàn chỉnh xử lý số liệu, dự thảo kết quả nghiên cứu, sửa chữa và hoàn thiện khoá luận, chuẩn bị bảo vệ khoá luận.
- Hoàn thiện đề tài, chuẩn bị bảo vệ đề tài trước Hội đồng khoa học
2.3.2. Đối tượng nghiên cứu
- Đối tượng chủ thể: Bài tập nâng cao hiệu quả đá bóng bằng mu trong bàn chân trong bóng đá.
- Đối tượng khách thể: 40 Học sinh đội tuyển Bóng đá nam trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
2.3.3. Địa điểm nghiên cứu
+ Trường THPT Tống Văn Trân - Nam Định.
+ Trường ĐHSP Hà Nội 2.
CHƯƠNG 3